BARRENKALE, LÉVI STRAUSS ETA LEVI STRAUSS, 3 IKASTUNITATEA.
ARI GARA 5, 3 URRUTIKO HIZKUNTZA ESKOLA OFIZIALEKO (MATEOS YESTE, PELLO / URREIZTI LEZERTUA, GARBIÑE)
BARRENET, EUSKAL BALEA, 5 IKASTUNITATEA. IKASLEAREN LIBURUA
ALBERINTO: JUEGO DE ENIGMAS, ACCIÓN Y AVENTURAS EN OCHO EPISODIOS SOBRE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO EN ALCALÁ DE GUADAÍRA (HERMIDA RUIZ, JAVIER / RODRÍGUEZ FREIRE, JESÚS)
Alberinto es un juego en el que 200 alumnos y alumnas de todos los Institutos de Educación Secundaria de Alcalá de Guadaira, organizados en grupos han tenido que superar ocho pruebas de complejidad creciente, escritas en un determinado código, pensadas como enigmas que les remiten a lugares, personas, edificios, monumentos o instituciones relacionadas con Alcalá. Los jugadores se han convertido en detectives de la historia dirigidos por el Master Alberinto que les ha ayudado a interpretar claves, reconocer señales y resolver conflictos. En esta aventura ha sido necesaria la complicidad y ayuda de más de treinta colaboradores, como agentes puntuales, asesores en historia y patrimonio, medios de comunicación locales y el propio Ayuntamiento de la ciudad. Al final el alumnado participante ha aprendido a comprender que es el depositario de un importante legado histórico y patrimonial que ha de saber cuidar y conservar para transmitirlo a las generaciones futuras.
BAKARKA 1 . METODO DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL DEL EUSKERA (LETAMENDIA PEREZ SAN ROMAN, JUAN ANTONIO)
TÉCNICAS DE GRUPO . RECURSOS PRÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN (ESPADA SÁNCHEZ, JOSÉ PEDRO)
RECURSOS PARA EL TIEMPO LIBRE/1 . JUEGOS, HUMOR, ACTIVIDADES, CANCIONES… (BURGUI ONGAY, JOSÉ MIGUEL)
Juegos, dichos, chistes, actividades, adivinanzas, curiosidades y canciones para utilizar en el tiempo libre.
LEER, CONTAR Y JUGAR . ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA (GIL MARTÍNEZ, CARMEN)
59 actividades para talleres de animación a la lectura, desarrolladas sobre cuentos originales de la autora.
HACIA LA NO-VIOLENCIA . UNA CUESTIÓN DE EDUCACIÓN (MARQUINA ESPINOSA, AURORA / COORD. / SEGURA PERAITA, CARMEN / COORD.)
RECREANDO LA EDUCACIÓN EN PERSONAS MAYORES . APORTES DESDE LA PEDAGOGÍA SOCIAL (BEDMAR MORENO, MATÍAS / MONTERO GARCÍA, INMACULADA)
ACTIVIDADES BILINGÜES DE DEPORTES INDIVIDUALES . EDUCACIÓN FÍSICA Y BILINGÜISMO (PASCUAL CARDERO, LUIS FRANCISCO / MARTÍN SANTODOMINGO, RAÚL)
La incorporación de otro idioma en la práctica de la actividad física se hace realmente atractiva al aprovechar la predisposición del alumno hacia el aprendizaje debido al carácter lúdico que esta posee. Nuestra propuesta en este libro consiste en mostrar actividades propias del aprendizaje de los deportes individuales en sus distintas manifestaciones, que el docente podrá utilizar adaptadas por él mismo al periodo de formación en el que desarrolla su labor, las instalaciones, alumnos, materiales, etc.
VOLS DIR 2 SOLUCIONARI (CALATAYUD I ALTRES, RICARD)
EL LÉXICO DEL ANIMADOR (ANDER-EGG, EZEQUIEL ENMANUEL)
EXPRESION MUSICAL, EDUCACION Y TIEMPO LIBRE . MÚSICA Y CANCIONES PARA LA ANIMACIÓN Y EL TIEMPO LIBRE (VENTOSA, VÍCTOR J.)
Ideas y propuestas para acercar la música a la gente e implicarla educativamente con ella.
TEATRO PARA REPRESENTAR EN LA ESCUELA (ITURBE MARTÍNEZ, TERESA)
La dramatización es una actividad habitual entre los profesionales de la enseñanza por los valores que promueve: cohesión e integración de alumnos de diferentes nacionalidades o religiones, unión para conseguir un fin común, ayuda a alumnos tímidos o con algún problema de relación, participación de las familias, mayor grado de convivencia de todos los estamentos de la comunidad escolar, etc. La preparación y desarrollo de una obra teatral debe tener un carácter interdisciplinar. Implica a áreas como Lengua, Conocimiento del Medio, Educación Física, Música, Plástica, etc.; además potencia entre los alumnos el papel de la memoria, el valor de la perseverancia, el esfuerzo, el apoyo mutuo, etc.