VAQUITA (SUSAETA, EQUIPO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
¿CÓMO HACE EL PERRO? (TODOLIBRO, EQUIPO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
TOCA Y SIENTE JUGUETES (TODOLIBRO, EQUIPO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
LOS ANIMALES (BUSQUETS, JORDI) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
¿CÓMO HACE EL DINOSAURIO? (TODOLIBRO, EQUIPO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
POCOYÓ. VOCALES . CON DIVERTIDOS RELIEVES (ZINKIA ENTERTAINMENT, S. A.) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
TINC UN JERSEI NOU (LUNA I SANJUAN, MARTA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
LA ZEBELLA (VAN GENECHTEN, GUIDO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
LA VAVOL (VAN GENECHTEN, GUIDO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
APRENDE Y JUEGA EN VACACIONES (DORA LA EXPLORADORA. CUADERNOS DE VACACIONES 3 AÑOS) (NICKELODEON) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
Cuaderno de vacaciones con más de 50 actividades relacionadas con la malla curricular de P3, protagonizado por Dora y sus amigos. Este cuaderno de actividades para las vacaciones tiene como objetivo repasar los contenidos trabajados durante el curso escolar y así preparar al niño para iniciar con mayores garantías de éxito P4. En él se propone escribir, colorear, relacionar, buscar diferencias, dibujar, poner adhesivos... con el fin de desarrollar y ejercitar las diferentes habilidades básicas. Todas las actividades y juegos están centrados en los currículos escolares y en las áreas de aprendizaje que en ellos se trabajan: lenguaje, matemáticas, medio y plástica.
Cuaderno de vacaciones con más de 50 actividades relacionadas con la malla curricular de P3, protagonizado por Dora y sus amigos. Este cuaderno de actividades para las vacaciones tiene como objetivo repasar los contenidos trabajados durante el curso escolar y así preparar al niño para iniciar con mayores garantías de éxito P4. En él se propone escribir, colorear, relacionar, buscar diferencias, dibujar, poner adhesivos... con el fin de desarrollar y ejercitar las diferentes habilidades básicas. Todas las actividades y juegos están centrados en los currículos escolares y en las áreas de aprendizaje que en ellos se trabajan: lenguaje, matemáticas, medio y plástica.NÚMEROS, COLORES Y FORMAS (SUSAETA, EQUIPO) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
LA CASA MEVA (JADOUL, ÉMILE) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
LUCIA Y VALENTÍN APRENDEN A DECIR GRACIAS (AUGÉ DOMÍNGUEZ, MIREIA / OLIVERAS SUCARRATS, LÍDIA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
"Lucía y Valentín aprenden a decir gracias" es el primer título de la colección «Buenas maneras» que nace con el objetivo de enseñar a los más pequeños que la cortesía, tan necesaria para una buena convivencia, implica respeto, amabilidad y tolerancia hacia los demás. Con textos de Mireia Augé y Lídia Oliveras, ilustraciones de Àngel Sauret y en compañía de Lucía y Valentín, los niños y niñas aprenderán a usar las fórmulas de cortesía a través de situaciones de la vida cotidiana. Cada volumen de la colección cuenta con una guía práctica para orientar a los padres en la educación de los valores de las temáticas propuestas.
"Lucía y Valentín aprenden a decir gracias" es el primer título de la colección «Buenas maneras» que nace con el objetivo de enseñar a los más pequeños que la cortesía, tan necesaria para una buena convivencia, implica respeto, amabilidad y tolerancia hacia los demás. Con textos de Mireia Augé y Lídia Oliveras, ilustraciones de Àngel Sauret y en compañía de Lucía y Valentín, los niños y niñas aprenderán a usar las fórmulas de cortesía a través de situaciones de la vida cotidiana. Cada volumen de la colección cuenta con una guía práctica para orientar a los padres en la educación de los valores de las temáticas propuestas.LUCÍA Y VALENTÍN APRENDEN A DECIR POR FAVOR (AUGÉ DOMÍNGUEZ, MIREIA / OLIVERAS SUCARRATS, LÍDIA) (Aprendizaje temprano/conceptos de aprendizaje temprano)
En compañía de Lucía y Valentín, los niños y niñas aprenderán a usar las fórmulas de cortesía a través de situaciones de la vida cotidiana, en este caso, a pedir las cosas por favor. La colección Buenas maneras tiene el objetivo de enseñar a los más pequeños que la cortesía, tan necesaria para una buena convivencia, implica respeto, amabilidad y tolerancia hacia los demás. El libro cuenta con una guía práctica para orientar a los educadores y padres en la educación de los valores de las temáticas propuestas.
En compañía de Lucía y Valentín, los niños y niñas aprenderán a usar las fórmulas de cortesía a través de situaciones de la vida cotidiana, en este caso, a pedir las cosas por favor. La colección Buenas maneras tiene el objetivo de enseñar a los más pequeños que la cortesía, tan necesaria para una buena convivencia, implica respeto, amabilidad y tolerancia hacia los demás. El libro cuenta con una guía práctica para orientar a los educadores y padres en la educación de los valores de las temáticas propuestas.










