Aprendizaje

ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA (7ª ED.) (NETTER, FRANK H.)

Nueva edición del atlas de anatomía humana concebido desde una perspectiva clínica gracias a las incomparables ilustraciones Netter y ?estilo Netter" de la mano del magnífico ilustrador, Carlos Machado. Esta edición cuenta con el valor añadido de contar con un prólogo a la edición española elaborado por el Dr. Manuel Arteaga Martínez, Presidente de la Sociedad Panamericana de Anatomía, (2013-2019), Profesor Titular de Biología del Desarrollo y Anatomía de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de México y Profesor Titular de Biología del Desarrollo de la Escuela de Medicina de la Universidad Panamericana en Ciudad de México. La obra incluye una nueva sección introductoria que contiene ilustraciones de cuerpo entero que muestran la anatomía de superficie, los vasos sanguíneos, los nervios y los vasos linfáticos. Proporcionan por primera vez, una imagen completa del cuerpo humano. Otra novedad a destacar es que, al final de cada sección, se incluyen tablas que destacan las estructuras más habitualmente lesionadas, así como otras de relevancia clínica. Estas tablas proporcionan a los estudiantes resúmenes de consulta rápida, organizados por sistemas corporales, e incluyen referencias a las láminas donde pueden observarse mejor las estructuras estudiadas. La nueva edición se ha enriquecido además gracias a la incorporación de 25 nuevas láminas y con más de 50 imágenes de radiodiagnóstico que convierten al Atlas no solo en un perfecto contenido de aprendizaje de la anatomía humana, sino que edición tras edición acerca al estudiante a la realidad de la práctica clínica con la que se encontrarán en su futuro como médicos. Incluye acceso a material complementario online (en inglés) a través de la plataforma StudentConsult.com, en la que se incluye acceso a más de 100 "Bonus plate", a un banco de 300 preguntas de autoevaluación y guías de estudio para las principales estructuras.

LO ESENCIAL EN METABOLISMO Y NUTRICIÓN + STUDENCONSULT EN ESPAÑOL (APPLETON, AMBER)

La serie CRASH COURSE ha sido diseñada específicamente para que el estudiante aproveche su tiempo de estudio. Toda la serie cuenta con una página web en studentconsult.es que incluye todos los cuestionarios de autoevaluación, glosario y galería de imágenes. La presente obra proporciona la información esencial que los estudiantes necesitan saber sobre los procesos metabólicos y la nutrición. Resume aquellos aspectos de la bioquímica más relevantes para los cursos de medicina y los vincula a la práctica clínica diaria mediante los capítulos de obtención de la anamnesis, signos y síntomas, y pruebas de laboratorio relevantes en las enfermedades metabólicas. Cada libro ha sido realizado por estudiantes de los últimos cursos o por residentes - bajo la supervisión de un tutor - para asegurar que corresponde a las necesidades reales del alumno. Incluye multitud de ilustraciones acompañan la información clínica, diagnóstica y práctica, recuadros de Consejos y sugerencias y otros recursos didácticos como Objetivos de aprendizaje al comienzo de cada capítulo.

GRAY, ANATOMÍA PARA ESTUDIANTES (DRAKE, RICHARD L.)

Nueva obra de Anatomía, de la familia Gray, la obra más prestigiosa en Anatomía, específicamente diseñada para satisfacer las necesidades actuales de aprendizaje de los estudiantes de Anatomía. Se trata de un recurso definitivo para el estudio de la asignatura de Anatomía, adaptado a los nuevos programas docentes de medicina, con mayor integración y orientación hacia la clínica, a todo color, con más de 1.000 excelentes ilustraciones anatómicas específicamente diseñadas para esta obra y más de 300 ilustraciones clínicas, radiografías, TC, ecografía, RM, etc., que son una herramienta muy útil para el conocimiento de la anatomía, pues ayudan al estudiante a visualizar la anatomía in vivo. Los autores, de una dilatada experiencia docente y clínica, se han decantado, después de sopesar los distintos posibles abordajes, por un enfoque regional que recogiera en cada capítulo cuatro secciones distintas: aspectos conceptuales básicos, que revisan cada región corporal y resumen las funciones de sus componentes y sus relaciones con otros órganos del cuerpo; anatomía regional, que detalla las estructuras clave en las que está fundamentada la anatomía e integra la información clínica relevante para potenciar los conocimientos del estudiante; anatomía de superficie, que correlaciona las características externas visibles con la anatomía interna, y casos clínicos, que demuestran las aplicaciones del conocimiento anatómico en situaciones clínicas reales que permiten al estudiante comprobar sus propios conocimientos y muestran la manera en que el conocimiento anatómico facilita la resolución de problemas clínicos.

HISTOLOGÍA TEXTO Y ATLAS COLOR CON BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR . TEXTO Y ATLAS COLOR CON BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR (ROSS/PAWLINA)

Esta quinta edición de Histología: Texto y Atlas color, con Biología Celular y Molecular continúa con su tradición de ofrecer a los estudiantes de medicina, odontología y otras ciencias de la salud una introducción textual y visual a la histología correlacionada con la biología celular. Es una combinación de texto y atlas porque la descripción de los principios histológicos se complementa con ilustraciones y fotografías que destacan las características principales de la anatomía microscópica. Se han introducido varios cambios importantes para exponer en forma más comprensible los temas: - Biología celular y molecular: con contenidos actualizados que incluyen los últimos avances. - Características pedagógicas: se han perfeccionado e innovado muchos de los aspectos pedagógicos de la edición anterior: En el comienzo de cada capítulo se ha actualizado el índice de los títulos principales que ayudan al estudiante a organizar la lectura y a repasar antes de los exámenes. Se ha abreviado el texto y se han destacado en negrita los conceptos clave. Se han diagramado más cuadros para facilitar el aprendizaje y el repaso sin necesidad de una memorización estricta de los datos. Al principio del libro se resumen en un cuadro las técnicas de coloración usadas con mayor frecuencia y sus características de tinción. Los recuadros de “Correlación clínica” y “Consideraciones funcionales” se actualizaron y ampliaron con el añadido de varios recuadros que aportan información clínica vinculada a los síntomas, la histopatología y el tratamiento de las enfermedades. Se han incorporado en el texto referencias a las láminas de atlas, lo que permite correlacionar la información con las figuras ubicadas al final de los capítulos.

TRATADO DE MEDICINA CARDIOVASCULAR DE LA ESC . SOCIEDAD ESPAÑOLA DE CARDIOLOGIA (A. JOHN CAMM – THOMAS F. LÜSCHER – PATRICK W. SERRUYS)

Este Tratado de Medicina Cardiovascular de la European Society of Cardiology (ESC) es el primer libro de texto preparado por una sociedad internacional de cardiología. En él se abordan todos los temas de aprendizaje definidos en el Currículo Fundamental de la ESC y se brinda al lector un utilísimo cuerpo de conocimientos para su educación médica continuada. En esta obra han colaborado más de 120 expertos bajo la dirección de tres coordinadores editoriales, y en sus más de 1.200 páginas y 36 capítulos se exponen todos los aspectos de las enfermedades cardiovasculares, desde los procedimientos diagnósticos (en particular las técnicas de imagen) hasta la prevención y el tratamiento de las enfermedades cardiovasculares. Todos los capítulos se inician con un breve «Resumen» que detalla el alcan-ce del capítulo, y concluyen con una «Perspectiva personal» en la que el autor presenta los conocimientos más actuales y las futuras orientaciones de cada campo. El libro es sucinto, directo y práctico de utilizar. Contiene más de 700 imágenes a todo color y más de 230 tablas informativas.

LA MEMORIA. DEFINICIÓN, FUNCIÓN Y JUEGO PARA LA ENSEÑANZA DE MEDICINA (VARELA RUIZ, MARGARITA / ÁVILA COSTA, MARÍA ROSA / FORTOUL VAN DER GOES, TERESA IMELDA)

Esta obra revisa los modelos de la memoria más representativos de la psicología cognitiva y los avances en este campo desde el punto de vista de la fisiología. De esta revisión se extraen elementos para mejorar o enriquecer la enseñanza y aprendizaje de las ciencias básicas en el área de la salud. Se cuenta con ejemplos de estrategias de enseñanza realizadas con la experiencia y creatividad de docentes de la Facultad de Medicina de la UNAM. Promueve el reto y la creatividad de los profesores y estudiantes al unir actividades lúdicas para comprender a las ciencias biomédicas.

PACK KUMAR ROBBINS, LASO (KUMAR/ LASO)

KUMAR. ROBBINS & COTRAN. Patología estructural y funcional Nueva edición del best seller y obra de referencia definitiva para el estudio de la Anatomía Patológica, ofrece una vez más una información completa y equilibrada sobre la fisiopatología de las diferentes estructuras y la enfermedad. La obra se presenta totalmente actualizada, incorporando los más recientes conocimientos en biología molecular y celular, así como en la genética molecular. Los objetivos de la obra son: proporcionar las últimas novedades, tanto a nivel morfológico como celular, organizar la información de una forma clara, y estructurada para facilitar el rápido acceso a los contenidos y, por tanto, al aprendizaje, mantener una obra con una extensión razonable (esta edición ha disminuido en 80 el número de páginas) y ofrecer siempre que sea adecuado discusiones y controversias en los aspectos de patogénesis y fisiopatología, entendiendo que esas situaciones "no resueltas" animan a los lectores a avanzar en la investigación. Adicionalmente a la revisión y reorganización del texto, se han incorporado nuevas fotografías (más de 1.600 microfotografías a todo color) y esquemas, e incluso las imágenes más antiguas han mejorado su calidad gracias a las nuevas técnicas digitales. La presente edición incluye el recurso online Student Consult, en donde, además de poder acceder a todo el texto y subrayar y confeccionar los propios resúmenes para el estudio, se accede a cuadros terapéuticos, más de 100 casos clínicos interactivos, se cuenta con la incorporación de un "microscopio virtual" (vídeos que demuestran los conceptos esenciales de la patología de una forma dinámica), links a otros títulos para ver la correlación con otras disciplinas, etc.LASO. Introducción a la Medicina Clínica. Fisiopatologia y Semiología Segunda edición totalmente actualizada de esta obra en la que se exponen todos los aspectos teóricos que contempla la Fisiopatología y Semiología, con un enfoque especialmente didáctico para que el alumno pueda iniciarse en la actividad clínica acorde con la reforma de Bolonia. En el nuevo título, que refleja mejor los contenidos de la obra, se ha eliminado la denominación de Patología General, ya que es un concepto en desuso y confuso en relación a la bibliografía internacional. Se mantiene el título "Introducción a la medicina clínica". Actualmente, no existe ningún texto en el que se estudien los problemas clínicos más habituales en la práctica médica siguiendo un enfoque razonado dirigido a alumnos de pregrado. La obra consta de diez partes: la primera comprende los conocimientos generales aplicables a cualquiera de los apartados y sistemas del organismo; en las nueve partes restantes, se aplican los conocimientos básicos a la patología específica de los diversos órganos y sistemas, tomando como referencia fundamental los síndromes, no enfermedades concretas. La bibliografía se presenta al final de cada sección en dos apartados: lecturas recomendadas y recursos en Internet. Lo más destacado de cada capítulo se resume al final del mismo en un conjunto de puntos clave. Entre las novedades de esta edición, se incluye una nueva parte acerca de los problemas clínicos ejemplares, en la que el autor introduce al lector y alumno en la medicina y la práctica clínicas, exponiéndose 30 de los problemas clínicos más habituales junto con su explicación razonada. Asimismo, se ha actualizado la iconografía, incluyéndose nuevas figuras y tablas. El libro dará acceso a contenidos complementarios online enfocados a la práctica del estudiante en habilidades clínicas: un capítulo electrónico en el que se exponen nociones básicas de biología celular y molecular, pilares de la medicina actual; interpretación de los 30 casos clínicos ejemplares; 275 preguntas de autoevaluación de elección múltiple, con razonamiento de la respuesta correcta; 15 algoritmos de diagnóstico diferencial acompañados de una introducción; recursos en Internet, cuyo objetivo es aportar una ayuda para ampliar conocimientos y resolver dudas concretas; y una selección actualizada de la bibliografía fundamental referida a cada parte del texto. La obra se dirige fundamentalmente al alumno de Medicina, dado que aborda los aspectos preclínicos imprescindibles impartidos en el primer ciclo de la carrera y que permitirán al estudiante introducirse en la medicina clínica.

USMLE ROAD MAP PARA MICROBIOLO (BOS)

El camino más rápido hacia la excelencia en el USMLE en microbiología y enfermedades infecciosas Alto rendimiento + ilustrado + atajos para el USMLE ¿Nunca encontrará una forma más fácil, eficiente o dirigida para alcanzar la excelencia en las preguntas sobre microbiología y enfermedades infecciosas que aparecen en el USMLE. Este libro está diseñado para proporcionar un aprendizaje óptimo en la menor cantidad de tiempo posible, ofreciendo un nuevo enfoque conciso, creativo y bien ilustrado para dominar el área de microbiología y enfermedades infecciosas La forma adecuada + Las preguntas correctas + Los resultados indicados ¿ATAJOS PARA EL USMLE para una preparación eficaz del examen ¿FORMATO EXPLÍCITO que lo guía a través de las áreas más importantes en microbiología y enfermedades infecciosas ¿DATOS DE ALTO RENDIMIENTO que favorecen la comprensión y la facilidad para recordarlos ¿FORMATO E ILUSTRACIONES A DOS COLORES que facilitan la comprensión y evocación de los conceptos esenciales ¿PISTAS Y TRUCOS PARA EL APRENDIZAJE que son el resultado de años de interacción con estudiantes como usted ¿EXPLICACIONES CLARAS de maestros con la experiencia necesaria para saber qué preguntas haría el estudiante ¿LETREROS PARA LA COMPRENSIÓN ¿ Siga estos letreros para una revisión organizada, amigable y claramente ilustrada de microbiología y enfermedades infecciosas ¿Correlaciones clínicas ¿ Enlazan un tema con su aplicación clínica e iluminan las relaciones entre la ciencia básica y la práctica clínica ¿Problemas clínicos ¿ Se fundamentan en conceptos básicos y ofrecen una valiosa práctica para el USMLE y los exámenes de curso ¿Explicaciones y respuestas ¿Proporcionan los ¿Porqué¿ para determinar sus debilidades y fortalezas Dirigido a estudiantes de medicina y residentes.

PARASITOLOGIA MEDICA (BECERRIL)

¿Incluye los conocimientos actualizados sobre las enfermedades parasitarias más frecuentes en Latinoamérica integrando eventos moleculares que intervienen durante la infección y sus consecuencias clínicas. ¿Se ha tratado de emplear un lenguaje ligero que permita al lector comprender los conceptos y estimularlo a profundizar más realizando revisiones bibliográficas con bases científicas. ¿Incluye ejercicios y apoyos pedagógicos con la finalidad de que el lector por sí mismo pueda determinar el aprendizaje logrado de los contenidos de cada capítulo. ¿Las ilustraciones fueron pensadas con bases didácticas y las fotografías a colores resaltan la calidad del libro. ¿Incluyen los capítulos de Microsporidiosis, Esquistoniosis y Reptiles cubriendo una serie de recomendaciones que expertos de diferentes países han aportado al libro. Dirigido a estudiantes de medicina, patólogos.

MANUAL FORMACIÓN PREVENCIÓN RIESGOS LABORALES. CURSO SUPERIOR (6ª EDICIÓN) (GOMEZ ETXEBARRIA, GENARO)

Este Manual viene a llenar un vacío existente en los cursos de formación de Prevención de Riesgos Laborales. Se trata de una obra completa que sigue el programa formativo del nivel superior, ideal, por un lado, para obtener la certificación de técnicos en seguridad y salud laboral, y por otro, para los profesionales interesados en profundizar en el conocimiento de la Prevención de Riesgos Laborales.El Manual tiene una estructura concebida con no pocos esfuerzos, de tal manera que las interrelaciones entre los distintos conceptos quedan de manifiesto de una forma racionalizada.La obra se divide en nueve módulos, y cada uno de éstos en unidades didácticas proporcionales al número de horas previstas en el programa del Anexo VI del Reglamento de los Servicios de Prevención; cada una de estas unidades consta a su vez de una leyenda relativa al objeto y contenido, y después le sigue una introducción para a continuación desarrollar el contenido doctrinal; finaliza cada unidad didáctica con un conjunto de test que servirá para comprobar que se han obtenido los conocimientos requeridos.En esta nueva edición se comentan las siguientes normas, de gran importancia:Ø Real Decreto 1109/2007, de 24 de agosto, por el que se desarrolla la Ley 32/2006, de 18 de octubre, reguladora de la subcontratación en el Sector de la Construcción.Ø Resolución de 1 de agosto de 2007 de la Dirección General de Trabajo, por la que se inscribe en el Registro el Convenio Colectivo General del Sector de la Construcción, en el que se abordan cuestiones tan importantes como la Tarjeta Profesional, las faltas y sanciones relativas a los trabajadores infractores y otras.Ø Ley 20/2007, de 11 de julio, del Estatuto del Trabajo Autónomo que contiene aspectos muy importantes en materia de seguridad y salud laboral, entre los que cabe destacar el régimen profesional del trabajador autónomo económicamente dependiente.Ø Por último, se incluye una exposición de la Estrategia Española de seguridad y salud en el trabajo 2007-2012, contemplando los ocho objetivos propuestos.Resumiendo: este Manual constituye una obra básica para reforzar el conocimiento del profesional de la Prevención a la hora de afrontar los retos derivados de la Prevención de Riesgos Laborales. Asimismo, constituye una ayuda inestimable en la implantación de un sistema de gestión en Prevención de Riesgos Laborales.PUNTOS FUERTES MÁS DESTACABLESEl Manual para la Formación en Prevención de Riesgos Laborales, Curso Superior, está configurado, por un lado, como una obra didáctica, ya que ofrece al alumno la posibilidad de formarse en la materia de Prevención de Riesgos Laborales. Por otro lado, esta obra permite al profesional de la Prevención, profundizar en el conocimiento de los aspectos que afectan a la Prevención de Riesgos Laborales, en aras de mejorar el Sistema de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales de su empresa.Enfoque práctico: la obra, que se caracteriza por una estructura clara y sencilla, orientada tanto a la práctica diaria como al aprendizaje, contiene variados gráficos, tablas y autodiagnósticos. Asimismo, está estructurada en 9 módulos, cada uno con sus correspondientes unidades didácticas, que contienen, cada una de ellas, un ?test de comprensión? para poder evaluar los conocimientos del alumno. CONTENIDOMódulo I:Fundamentos de las Técnicas de mejora de las condiciones de trabajo.Módulo II:Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Seguridad en el trabajo.Módulo III:Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Higiene Industrial.Módulo IV:Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Medicina del Trabajo.Módulo V:Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Ergonomía y Psicosociología Aplicada.Módulo VI:Otras Actuaciones en materia de Prevención de Riesgos Laborales.Módulo VII:Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales.Módulo VIII:Técnicas afines.Módulo IX:Ámbito jurídico de la Prevención.INTERLOCUTORESEscuelas de Negocio.Mutuas de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.Servicios de Prevención Ajeno.En Empresas y Ayuntamientos: Responsables de Prevención, Técnicos en Prevención en las empresas, y Departamentos de RR.HH., que gestionen la Prevención. Estudios de Ingeniería. AUTORGenaro Gómez Etxebarria

NEUROANATOMÍA HUMANA (OJEDA SAHAGÚN, JOSÉ LUIS/ICARDO DE LA ESCALERA, JOSÉ MANUEL)

Los autores, en este libro, desean dar una visión integradora de la anatomía y de la función del sistema nervioso central (SNC), juntamente con la exposición de conceptos y problemas que, sin tener una aplicación inmediata, tienen un valor formativo. El SNC humano está implicado en la dinamización, integración y coordinación de todas las funciones del organismo, y presenta la organización más intrincada y compleja que se conoce. La neuroanatomía es una asignatura básica del currículo de la Licenciatura de Medicina y un pilar de la práctica clínica de neurólogos y neurocirujanos, y al menos, en parte, de oftalmólogos y otorrinolaringólogos. Para localizar una lesión determinada, es importante conocer el diagnóstico por análisis de imágenes y su interpretación necesita el conocimiento exhaustivo de la morfología del SNC. Es también de suma importancia su conocimiento en el abordaje quirúrgico de la lesión. Otras preguntas que definen la necesidad de una obra básica como ésta pueden ser: ¿qué función cumple la zona afectada por una lesión? ¿la lesión es morfológica o funcional? ¿qué neurotransmisores están alterados en una lesión determinada? ¿hay posibilidades de regeneración o de reparación de la zona afectada a partir de células madre? ¿pueden asumir otras partes del SNC las funciones perdidas? El libro está dividido en dos partes, de forma coherente y más fácil para el aprendizaje: anatomía macroscópica y estructura básica del SNC y organización funcional del SNC. En ambos casos, las numerosas imágenes constituyen una ayuda básica, que casi podríamos definir de atlas.

PSICOPATOLOGÍA EN IMÁGENES . APRENDIZAJE PRÁCTICO DE LA PSICOPATOLOGÍA. ANÁLISIS Y TOMA DE DECISIONES A PARTIR DE CASOS CLÍNICOS SIMULADOS (LAHERA FORTEZA, GUILLERMO / RUIZ MURUGARREN, SALVADOR / REBOLLO CALZADA, Mª MAR)

Es fundamental en la formación de un profesional sanitario (y especialmente de un médico) el aprendizaje significativo de la psicopatología. El Área de Psiquiatría del Departamento de Medicina y Especialidades Médicas de la Universidad de Alcalá ha elaborado un instrumento de aprendizaje de la psicopatología a través de casos clínicos. El DVD se compone de 8 casos clínicos simulados con preguntas de respuesta múltiple intercaladas acerca del diagnóstico y manejo clínico recomendado. Las patologías analizadas son: el trastorno bipolar, la esquizofrenia, las secuelas neuropsiquiátricas del alcoholismo, el trastorno obsesivo-compulsivo, el trastorno de personalidad, el trastorno por estrés post-traumático y la Enfermedad de Alzheimer. Este programa es aplicable en el ámbito de Grado y Posgrado de Medicina y otras ramas sanitarias, mostrando capacidad de discriminación de competencias de exploración psicopatológica y constituyendo una nueva herramienta didáctica en la enseñanza y evaluación de la psicopatología.

ANATOMIA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (VELAYOS, JOSÉ LUIS / DIÉGUEZ, GODOFREDO)

Este libro contiene, de forma resumida, la Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso Central, que se corresponde con la docencia impartida en la Asignatura ”Neurociencia” y dirigida a los alumnos de segundo curso del Grado de Medicina en la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo de Madrid. Este libro se ha hecho, especialmente, con la intención de que sirva como guión y apoyo a los alumnos, y así facilitarles el estudio y aprendizaje de esta materia. Por otra parte, este libro no agota ni mucho menos la materia de las dos disciplinas, por lo que al comenzar cada curso, también se recomienda a los alumnos una serie de libros relacionados con la Neurociencia.Conocer la estructura y función del Sistema Nervioso Central tiene interés por su importancia funcional, porque aporta las bases para poder diagnosticar las enfermedades neurológicas y localizar la lesión, y por la importancia sanitaria y social de las enfermedades neurológicas (enfermedades cerebrovasculares, neurotumorales, neurodegenerativas, neuromusculares).

GUÍA DE ESTUDIO DE NEUROFISIOLOGÍA. EDICIÓN 2019 (MONTAÑA DIAZ, PATRICIA DE LA / VILLA VALDÉS, MIGUEL / YUGUEROS BAENA, BÁRBARA / GANFORNINA ALVAREZ, M.D. / SANCHEZ ROMERO, DIEGO)

Un compendio de conceptos clave para el conocimiento de la Neurofisiología, necesarios para la adecuada formación del estudiante de Grado de Medicina de la UVa, y establecidos en el programa de la asignatura Fisiología Humana II del 2º curso de Grado.Una herramienta de aprendizaje diseñada para ser utilizada en el contexto de una "clase invertida" (fkipped classroom), una metodología docente donde el alumno incorpora información antes de la clase y participa posteriormente en su desarrollo.