ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS . RECURSOS PARA LA FORMACIÓN Y EL CAMBIO (TORRE DE LA TORRE, SATURNINO DE LA/BARRIOS, OSCAR)
En esta obra se presentan dos bloques diferenciados en el contenido. En el primero se recogen las bases teóricas de la formación, la innovación, las estrategias didácticas. Se plantea el perfil docente y los modelos de formación, el profesor innovador y la profesionalidad docente. Se propone un modelo de formación integral y se describe el modelo de maestro que queremos para una sociedad en continuo cambio. En el resto de apartados se describen diferentes estrategias de intervención didáctica fuera del aula, dentro del aula y de evaluación de aprendizajes. Son una simple muestra y ejemplo de cómo innovar en la metodología didáctica.
MISCELÁNEA DE CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA . DE LA HEREGÍA CÁTARA A LA EDUCACIÓN MEDIO-AMBIENTAL EN LAS AULAS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA (ALCARAZ ALCARAZ, PABLO)
EL DIBUJO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y SU DIDÁCTICA (FERNÁNDEZ PORTILLO, MARÍA DEL ROCÍO)
EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA . LA PRÁCTICA DE LA FILOSOFÍA EN EL AULA (CARO SOTILLO, ROCÍO)
TRUCOS BÁSICOS PARA APROBAR UN EXAMEN . PISTAS, RECURSOS Y TECNICAS PARA TRIUNFAR (BROOKES, KATE)
LA PRESENCIA DEL CUERPO EN LA ESCUELA . XX CONGRESO NACIONAL «EDUCACION FISICA Y UNIVERSIDAD» (PASTOR PRADILLO, JOSÉ LUIS)
LA DISGRAFÍA Y DISORTOGRAFÍA (ONCALA DÍAZ, MARGARITA)
EXPERIMENTOS SENCILLOS PARA REALIZAR EN EL AULA DE PRIMARIA (PETINAL ALGÁS, MARÍA)
UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE EL FESTIVAL DE EASTER (RAMOS SÁNCHEZ, MARÍA TRINIDAD)
¡BASTA YA! (GÓMEZ BUENO, SUSANA)
LA APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS AL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA (CRUZ CABANILLAS, ISABEL DE LA/TEJEDOR MARTÍNEZ, CRISTINA)
