Educación Infantil

VIVO EN ASTURIAS. 5 AÑOS (ROZADO ZAPICO Mª DEL SAGRARIO)

A través de las 12 fichas de que consta este cuadernillo, los niños se acercarán a diferentes aspectos de su Comunidad autónoma: gastronomía, música y trajes típicos, arquitectura, personajes ilustres, paisajes destacados y fauna y flora de la zona, entre otros. Con las actividades, recursos lingüisticos y curiosidades que se aportan en el reverso de cada ficha, los niños viajarán de la mano del docente por la Comunidad de Asturias.

LLETRAMOLA 6 (COMUNITAT VALENCIANA) . LES CONSONANTS: Ç, Ç; Z, Z; R, R; R, I X, X. (ESCUDERO ANGLÉS NEUS / GENOVER HUGUET ROSER)

Lletramola és un projecte didàctic per a l?Educació Infantil. Consta de set quaderns i l?objectiu és iniciar els/les alumnes en el procés gradual d?aprenentatge de la lectoescriptura i guiar-ne la progressió. Tres personatges, la fada Lila, la bruixa Brufina i el mag Benet, s?encarreguen de presentar, per mitjà del llenguatge narratiu, cadascun dels fonemes i lletres que es treballen en els quaderns. El tractament de cada fonema s?inicia amb el reconeixement del so i la seua representació gràfica en minúscula i majúscula, per afavorir-ne la discriminació auditiva i visual. El mètode didàctic utilitzat presenta una seqüenciació progressiva dels continguts: es passa del fonema a la lletra, de la lletra a les síl·labes, i d?aquestes a les paraules, les frases i als diversos textos (poemes, endevinalles, embarbussaments, etc.). D?altra banda, sempre que s?introdueix una nova lletra, se?n repassen les estudiades fins aleshores. D?aquesta manera, els alumnes relacionen els nous continguts amb els ja apresos. En el quadern 6 es treballen les consonants: ç, z, r, rr i x. Se'n fa la presentació a partir de contes o històries representades amb vinyetes. En finalitzar aquest quadern, s'hauran treballat totes les lletres de l'abecedari, cosa que suposa un pas considerable en aquest procés d'aprenentatge de la lectoescriptura. Aixó permet plantejar activitats una mica més avançades (ordenar lletres per formar una paraula, lectura i escriptura de frases, còpia de textos, etc.), sempre i quan s'hagi fet prèviament el treball sequëncial per a cada lletra. Els tipus de text que figuren en aquest quadern són contes, vinyetes, endevinalles, embarbussaments, poemes i descripcions. Es presenten en lletra lligada, que tabmé faran servir els alumnes per escriure amb el suport de la pauta. També trobem sopes de lletres, mots encreuats i frases amb pictogrames. S'inclou un full de retallables que seran necessaris per a la realització d'algunes fitxes. A cada fitxa es proposen, a més de les activitats individuals, unes activitats prèvies (introduïdes amb una aspa) que pretenen ajudar els alumnes a comprendre i fer adequadament la tasca que se'ls demana i a iniciar-se en el coneixement de les primeres nocions gramaticals (gènere, nombre, etc.). Al final del quadern hi ha una fitxa d'avaluació amb activitats a partir dels fonemes treballtas.

CONTOAVENTURA. 3 ANOS. PRIMEIRO TRIMESTRE (DÍEZ TORÍO ANA MARÍA / ESTÉBANEZ ESTÉBANEZ AURORA / CALVO ROJO MARÍA DEL CARMEN)

Conteaventura és un projecte atractiu, nou, diferent i motivador que a través dels contes populars i els seus personatges, afavoreix la motivació dels nenes i les nenes, i garanteix el seu interès i atenció, al mateix temps que facilita el treball del professorat. Al Llibre de l'alumne totes les fitxes de treball són dobles. La pàgina de l'esquerra és la fitxa motivadora, unes vegades amb escenes de contes populars que motiven els centre d?interès, altres el mateix centre d?interès, l'obra d'art o fotografies de la realitat. S?hi proposen activitats d'observació, atenció, llenguatge verbal o escrit, habilitats socials, sentiments? La pàgina de la dreta és la fitxa de treball de l'alumne i té propostes de treball individual, en les quals es proposen aprenentatges relacionats amb: emocions, hàbits, habilitats socials, situacions problemàtiques, vocabulari, atenció, conceptes, numeració? i la resta de continguts del currículum.

MALETÍN DE CONTOS PIN E TITO. 1 ANO . EDUCACIÓN INFANTIL

Este maletín contiene materiales que complementan el trabajo del proyecto Pin y Tito 1 años. Consta de 36 tarjetas con las viñetas de los 12 cuentos propuestos en el proyecto y 32 tarjetas de vocabulario que aparece en castellano y en inglés.