AL VOLTANT DE LA CIÈNCIA 4 ANYS. TOTS SOM ESSERS VIUS (FEU VIDAL, M.ª TERESA / SCHAAFF CASALS, OLGA)
AL VOLTANT DE LA CIÈNCIA 5 ANYS. EL PARC (FEU VIDAL, M.ª TERESA / SCHAAFF CASALS, OLGA)
ALREDEDOR DE LA CIENCIA 5 AÑOS. LAS TRES RRR (FEU VIDAL, M.ª TERESA / SCHAAFF CASALS, OLGA)
PENSAMOS. 5 AÑOS (GIMÉNEZ BUENO, XAVIER MANEL / LLOBET SALES, EULÀLIA)
Fomentan el desarrollo de la capacidad de razonar y la adquisición de estructuras lógicas del pensamiento, facultades imprescindibles para la progresión y evolución del sistema conceptual.
CAREPTA L’ESQUIROL ENTREMALIAT 2 ANYS. BELLUGUETS (COMUNIUTAT VALENCIANA) (GASSÓ GIMENO, ANNA)
LECTOESCRITURA 1, PAUTA. XIRADELA [ESPIRAL] (MORENO, ANA / FIGUEROA FIGUEROA, CARMEN JOSEFA / LOUZÁN FERNÁNDEZ, Mª CONCEPCIÓN)
LETRILANDIA (LIBRO DE LECTURA) INFANTIL (PROPUESTA DIDACTICA) (USERO ALIJARDE, AURORA)
NILO (INFANTIL 4 AÑOS) SEGUNDO TRIMESTRE (CALZADO ROLDÁN, Mª CARMEN / CASCANTE DÍAZ, ALBERTO / CORRALES PERAL, MANUELA)
SELA (INFANTIL 5 AÑOS) (PRIMER TRIMESTRE) (VALENCIANO) (CALZADO PLAZA, Mª CARMEN / CASCANTE DÍAZ, ALBERTO / CORRALES PERAL, MANUELA)
SELA (INFANTIL 5 AÑOS) (SEGUNDO TRIMESTRE) (VALENCIANO) (CALZADO ROLDÁN, Mª CARMEN / CASCANTE DÍAZ, ALBERTO / CORRALES PERAL, MANUELA)
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA EDUCACIÓN INFANTIL (RIVERO GRACIA, MARÍA PILAR)
Contenidos:Prólogo / 1.- La Didáctica de las Ciencias Sociales en el currículo de Educación Infantil / 2.- Pensar y expresar el espacio en el aula de infantil / 3.- El aprendizaje del tiempo en Educación Infantil / 4.- Didáctica de las Ciencias Sociales: vida cotidiana, conocimiento de sí mismo y autonomía personal / 5.- Didáctica de las Ciencias Sociales para el área de Conocimiento del Entorno / 6.- Concepciones del alumnado en Educación Infantil para la comprensión del medio sociocultural. Papel de las experiencias y el aprendizaje lúdico / 7.- Programación de unidades didácticas para el estudio del medio social y cultural en Educación Infantil / 8.- Líneas de innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales para Educación Infantil / 9.- La Didáctica de las Ciencias Sociales en los currículos de Educación Infantil españoles: tablas comparativas.
MI AGENDA (GASSÓ JIMENO, ANNA)
INFANTIL 4 ANOS (SEGUNDO TRIMESTRE) (CALZADO ROLDÁN, Mª CARMEN / CASCANTE DIAZ, ALBERTO / CORRALES PERAL, MANUELA, ETC.)
INFANTIL 5 ANOS XELA (TERCER TRIMESTRE) (CALZADO ROLDÁN, Mª CARMEN / CASCANTE DIAZ, ALBERTO / CORRALES PERAL, MANUELA, ETC)
TRABAJAMOS JUNTOS… LA LECTURA DE LAS VOCALES . LA LECTURA DE LAS VOCALES (DÍAZ SÁNCHEZ, VANESA)
La colección Trabajamos juntos... consta de 10 cuadernos de trabajo para Educación Infantil, pero también trabaja contenidos curriculares para niños y niñas: Con dificultades en la motricidad fina y la coordinación visomotora. Con dificultades en la memoria de trabajo y en la memoria a corto plazo. Que tengan un aprendizaje más lento o que posean baja capacidad cognitiva. Que presenten dificultades específicas en la motricidad fina y/o en la ejecución de trazos y grafías. Es un excelente material de trabajo y/o refuerzo con el que los niños y niñas adquieren las destrezas que necesitan para afrontar el aprendizaje y la vida diaria.