1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EUROPEAN TRANSNATIONAL EDUCATION (ICEUTE 2010) (BARUQUE ; HERRERO ; CORCHADO)
El presente trabajo incluye la presentación de proyectos, técnicas y herramientas y/o experiencias realizadas en torno a la educación transnacional en el ámbito de la educación superior europea. Con él se pretende proporcionar ejemplos de las iniciativas
LA COEDUCACIÓN COMO UNA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. (ALICIA GÓMEZ RODRÍGUEZ)
La coeducación, es un bien que debe ser cultivado y potenciado en los diversos ámbitos sociales, de modo que afecte a todos los individuos que conviven conjuntamente en una sociedad del presente y del ahora. Este libro pretende ofrecer a los educadores involucrados en esta causa, un conjunto de reflexiones así como una visión clara de los criterios que engloban este término, adentrándoles en el análisis de la dimensión e impacto que conlleva. En última instancia, su intención primordial no es otra, que hacernos reflexionar sobre qué puede significar educar en coeducación hoy. Nos ayudará a dibujar algunas de las líneas de actuación educativa a emplear en las distintas edades del alumnado durante su paso por la Educación Primaria. Se abogará por una actuación educativa que promueva una sociedad más justa e igualitaria para todas las personas.
ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN. ACTAS III CONGRESO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
El tema de este III Congreso ha sido el siguiente: ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN. La actualidad y urgencia de este discurso pedagógico, ante los recientes cambios políticos, económicos y culturales, exigen un interesante desafío a todos los estudiosos de este campo de conocimiento y reúnen a multitud de profesores españoles y extranjeros.
