CUERPO DE GESTIÓN PROCESAL Y ADMINISTRATIVA DE LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA (TURNO LIBRE). TEMARIO VOLUMEN 3 . TEMARIO, VOL. 3. (CONVOCATORIA 2015) (RODRIGUEZ RIVERA, FRANCISCO ENRIQUE / DORADO PICON, DOMINGO)
CUERPO DE GESTIÓN PROCESAL Y ADMINISTRATIVA DE LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA (TURNO LIBRE) TEMARIO. VOLUMEN 1 . TEMARIO, VOL. 1. (CONVOCATORIA 2015) (RODRIGUEZ RIVERA, FRANCISCO ENRIQUE / DORADO PICON, DOMINGO)
CAL FER DEURES? . MARES I PARES QUE AJUDEN A APRENDRE (FUNES, JAUME)
Jaume Funes reflexiona sobre com educa l'escola i com eduquem les famílies. D'una manera serena i informada, ens convida a repensar què significa educar avui, dins de l'aula i sobretot a fora. Aquest llibre va sobre els deures, sí: quins deures cal que facin els nostres fills, quin sentit tenen en relació amb l'aprenentatge que esperem d'ells, quines aportacions hi pot fer la família, etc. Però, sobretot, aquest llibre vol ser una ajuda per a mares i pares que s'impliquen en el procés de creixement i maduració dels seus fills.
AUXILIAR ADMINISTRATIVO DEL AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA. TEST Y SUPUESTOS PRÁCTICOS (MARTOS NAVARRO, FERNANDO / RODRIGUEZ RIVERA, FRANCISCO ENRIQUE / GARCIA FERNANDEZ, ELENA / NAVAS DUEÑAS, MIGUEL ANGEL / JIMENO MOLINS, SERGIO / SANCHEZ FERNANDEZ, JOSE LUIS)
CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN INFANTIL. SECUENCIA DE UNIDADES DIDÁCTICAS DESARROLLADAS (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR, S.L.)
ORGANIZACIÓN A LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA (FLORES SÁNCHEZ MANUEL / MARTÍN ALFONSO ANA CATALINA)
AUXILIARES ADMINISTRATIVOS DE CORPORACIONES LOCALES DE ANDALUCÍA. TEMARIO VOLUMEN 1 (MARTOS NAVARRO, FERNANDO)
AUXILIARES ADMINISTRATIVOS DE CORPORACIONES LOCALES DE ANDALUCÍA. TEMARIO VOLUMEN 2 (MARTOS NAVARRO, FERNANDO / MUÑOZ LABIANO, ALVARO MILLAN)
CUERPO DE MAESTROS INGLÉS. VOLUMEN PRÁCTICO . ADAPTADO A LA LOMCE (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR, S.L.)
CUERPO DE MAESTROS INGLÉS. SECUENCIA DE UNIDADES DIDÁCTICAS DESARROLLADAS . SECUENCIA DE UNIDADES DIDÁCTICAS DESARROLLADAS. (ADAPTADO A LA LOMCE) (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR, S.L.)
CUERPO DE MAESTROS MÚSICA. TEMARIO VOLUMEN 2 . TEMARIO, VOL. 2. (ADAPTADO A LA LOMCE) (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR, S.L.)
EL DEPORTE COMO MEDIO EDUCATIVO EN LA ESCUELA (LARA SÁNCHEZ, AMADOR)
El deporte como medio educativo en la escuela refleja desde diferentes ámbitos (educativo, universitario, rendimiento) la manera en la que se puede abordar la formación integral de la persona a través del deporte. Así, la educación en valores, la adherencia a la práctica, la formación de la personalidad, la motivación, el control del estrés o el desarrollo personal se pueden trabajar desde la infancia mediante la práctica deportiva. Es función del docente, entrenador o formador saber encauzar la misma para el desarrollo del dicho fin.
¿QUÉ EDUCACIÓN EN ESTA SOCIEDAD? (Mª JESÚS GONZÁLEZ GARMENDIA (COORD.))
CUERPO DE MAESTROS PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA. TEMARIO VOLUMEN 2 . TEMARIO, VOL. 2. (ADAPTADO A LA LOMCE) (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR, S.L.)
EL PLAN DE EMPRESA. LA CREACIÓN DE EMPRESAS Y EL EMPRENDIMIENTO (SOLÁ MENÉNDEZ, FRANCISCO / TEMIÑO AGUIRRE, IGNACIO / PUEBLA SÁNCHEZ, INMACULADA)
El Plan de Empresa es una herramienta de reflexión y análisis que fija una metodología de trabajo y da forma a las ideas del emprendedor, de tal manera que sirva como "guía de campo" de los diferentes pasos y acciones que debe realizar para desarrollar su idea de negocio. Es intención de la Universidad Francisco de Vitoria contar con un documento que contenga la totalidad de las diferentes acciones que puedan ayudar al emprendedor en el desarrollo de su idea de negocio.