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Educación Primaria

LENGUA 6º PRIMARIA. PROYECTO BRÚJULA . TERCER CICLO. (AA.VV) (Educación Primaria)

El libro del alumno consta de 15 Unidades que aparecen distribuidas en tres libros de 72 páginas cada uno pensados para facilitar su manejo. Cada libro se corresponde con un trimestre y contiene 5 Unidades de trabajo. Cabe destacar que el área de Lengua debe contribuir de manera especial en este ciclo a formar alumnos cada vez más autónomos, capaces de aplicar sus competencias lingüísticas en sus producciones orales y escritas en todas las áreas para poder abrirse paso con seguridad en la Educación Secundaria Obligatoria que les espera.

MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA. PROYECTO BRÚJULA . TERCER CICLO. (AA.VV) (Educación Primaria)

El libro del alumno de cada uno de los libros del tercer ciclo consta de 15 Unidades que aparecen distribuidas en tres libros de 75 páginas cada uno pensados para facilitar su manejo. Cada libro se corresponde con un trimestre y contiene 5 Unidades de trabajo. El papel de las Matemáticas en el Proyecto Brújula consiste en integrar la información pertinente sobre los contenidos de una forma significativa.Se presentan escenarios familiares y cercanos al entorno del niño: de esta forma se facilita el trasvase de los conocimientos y de las habilidades que han adquirido a situaciones cotidianas de la vida real, fomentando de esta manera el aprendizaje constructivo.

MATEMÁTICAS 5º PRIMARIA. PROYECTO BRÚJULA . TERCER CICLO. (AA.VV) (Educación Primaria)

El libro del alumno de cada uno de los libros del tercer ciclo consta de 15 Unidades que aparecen distribuidas en tres libros de 75 páginas cada uno pensados para facilitar su manejo. Cada libro se corresponde con un trimestre y contiene 5 Unidades de trabajo. El papel de las Matemáticas en el Proyecto Brújula consiste en integrar la información pertinente sobre los contenidos de una forma significativa.Se presentan escenarios familiares y cercanos al entorno del niño: de esta forma se facilita el trasvase de los conocimientos y de las habilidades que han adquirido a situaciones cotidianas de la vida real, fomentando de esta manera el aprendizaje constructivo.