Libro de comprensión lectora para reforzar el conocimiento y uso de la lengua castellana
El proyecto Timonel es la nueva oferta para tercer ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida y que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en la vida cotidiana, aunque no coincidan exactamente con las propuestas o contextos que aprendieron.
Quaderns d'activitats trimestrals per consolidar i ampliar els continguts del llibre de l'alumne
Quaderns d'activitats trimestrals per consolidar i ampliar els continguts del llibre de l'alumne
Text adaptat al currículum oficial amb els continguts autonòmics de la Comunitat Valenciana
ABBACANTO es un proyecto nuevo y novedoso en el ámbito de la enseñanza de la Religión. Nace en el marco de una nueva ley de educación, la LOE que trae como gran novedad la consideración de las Competencias básicas como el norte al que tienen que dirigir sus esfuerzos todas y cada una de las áreas curriculares que constituyen la etapa educativa de la Educación Primaria. Y ABBACANTO ha tenido muy presentes esas competencias a la hora de diseñar el proyecto y de desarrollarlo. ABBACANTO en el marco de la LOE desarrolla y concreta el currículo de la Comisión Episcopal aprobado el 19 de abril de 200ABBACANTO incorpora elementos que puedan ayudar al docente de Religión en la multiplicidad de realidades en las que le corresponde desarrollar su apasionante tarea. De entre ellos, un elemento destacable es el de la incorporación del idioma inglés como vehículo, para quienes quieran y puedan utilizarlo, a través del cual también es posible aprender los aspectos básicos de la Religión El libro del alumno consta de 12 Unidades. Cuatro Unidades por trimestre.
With Science your primary students can develop two areas of knowledge at the same time: compentencies for Science from 1º to 6º and the ability to use english as the language of learning
El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso
El Conocimiento del Medio nos ayuda a convertir nuestro mundo en un PLANETA AMIGO. Nos permite conocer la naturaleza, valorar nuestro entorno y desarrollar actitudes de respeto hacia otras culturas y otros pueblos. Con el Conocimiento del Medio podemos descubrir cómo somos, compartir con los demás nuestros conocimientos y construir entre todos un PLANETA AMIGO, en el que convivamos en un mismo entorno personas con diferentes formas de pensar.
Novo proxecto de Xerme Edicións para o tercer ciclo de Educación Primaria. O proxecto ten como obxectivo que os nenos e as nenas adquiran aprendizaxes que son básicas para a vida; é dicir, que sexan capaces de aplicar o que aprendieron a situación novas que atoparán na súa vida cotiá, e que non coinciden exactamente coas propostas ou contextos que estudaron.
Novo proxecto de Xerme Edicións para o tercer ciclo de Educación Primaria. O proxecto ten como obxectivo que os nenos e as nenas adquiran aprendizaxes que son básicas para a vida; é dicir, que sexan capaces de aplicar o que aprendieron a situación novas que atoparán na súa vida cotiá, e que non coinciden exactamente coas propostas ou contextos que estudaron.
El proyecto Timonel es la nueva oferta para tercer ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida y que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en la vida cotidiana, aunque no coincidan exactamente con las propuestas o contextos que aprendieron.
Un libro de lengua castellana para desarrollar la competencia comunicativa del alumno, necesaria para acceder al conocimiento, expresar pensamientos y sentimientos, y poder relacionarse con los demás. -Selección de contenidos hecha desde un criterio muy funcional, contextualizandos en la realidad y los intereses de los niños y niñas de la edad, recogiendo el espíritu d elos nuevos programas educativos. -Unidades didácticas estructuradas en programas que parten de la conversación guiada en clase en torno a un tema y orientan al alumno hacia la comprensión y producción escrita de textos de diferentes tipologías en los que debe aplicar progresivamente los conocimientos léxicos, gramaticales y ortográficos aprendidos. -TALLER DE LENGUA ORAL Y TALLER DE LENGUA ESCRITA, con propuestas de actividades individuales y cooperativas de ampliación. -Dos lecturas por unidad, una literaria y otra de conocimientos, para asegurar un trabajo exhaustivo y variado de comprensión lectora y expresión escrita. -Vocabulario organizado en campos semánticos y dos dictados por unidad. -Sección CLIP con reseñas sobre aspectos a tener en cuanta para resolver las actividades. -HE APRENDIDO Y REPASAMOS, con actividades de evaluación de la unidad y de evaluación sumativa de varias unidades. -LA REVISTA, con recomendaciones de libros e informaciones para ampliar conocimientos. -Actividades interactivas en www.primaria.librosvivos.net: un dictado autocorrectivo y un test de autoevaluación por unidad