Saltar al contenido

Educación Primaria

LLENGUA. 2 PRIMÀRIA. SABA (BARBA PLAZA [JOAQUINA BARBA], JOAQUINA JACOBA / BATALLER GOMAR [FERRÁN BATALLER], FERRÁN / GUARDIOLA CHORRO [PEPA GUARDIOLA], JOSEFA ANTONIA / LLUCH I GIRBES, ENRIC / BLANCO MIÑANA, IMMA / I MÉS.) (Educación Primaria)

El projecte Saba per a Llengua està concebut des d'un enfocament vehicular amb un gran èmfasi en el treball de la comprensió i l'expressió oral i escrita. És un projecte pensat des de l'aula i per a l'aula.?La colla de l'esquirol ha arribat a segon. Enguany, aquest grup de xiquets participarà amb les històries que inventen en la recerca d'un tresor molt especial. ?? Presenta els continguts lingüístics a través de:? - Textos molt suggeridors d'autors valencians: Enric Lluch, Pepa Guardiola, Joaquina Barba i Ferran Bataller. Cançons de Dani Miquel. ? - Situacions comunicatives que afavoreixen la reflexió.? - Activitats, pas a pas, per a iniciar-se en els procediments de l'anàlisi lingüística.? - Jocs interactius per a reforçar l'aprenentatge.?? Ofereix un programa específic de Competència lectora amb:? - Dinàmiques per a entrenar estratègies de lectura eficaç.? - Tasques estructurades per a desenvolupar els nivells de comprensió a partir de tipologies textuals.? - Proves d'avaluació per a detectar el grau d'adquisició de les destreses lectores.? - Propostes lúdiques d'animació a la lectura en diferents suports.?? Potencia l'escriptura correcta de les paraules en cada curs amb el programa d'Ortografia mitjançant:? - Activitats d'atenció i memòria visual a través de materials audiovisuals i manipulatius enfocats a diferents estils d'aprenentatge.? - Bateria de dictats amb àudios.? - Fitxers individualitzats perquè cada alumne registre el seu autoaprenentatge.?? Estimula la creativitat i el desenvolupament de l'expressió en valencià, mitjançant:? - Activitats contextualitzades en la realitat cultural de la nostra comunitat.? - Atenció especial a la interacció comunicativa per mitjà del material manipulatiu i els recursos interactius.?? I en 2n, el llibre de l'alumne inclou... Llibre de lectures La colla de l'esquirol

MATEMÁTICAS. 6 PRIMARIA. SAVIA. ANDALUCÍA (GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / VIDAL GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL / PÉREZ, BEGOÑA / NIETO, MIGUEL / MORALES, FRANCISCO / GONZÁLEZ SÁNCHEZ, YOLANDA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / PÉREZ FRANCISCO, MARÍA NILA / R) (Educación Primaria)

El proyecto SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: un programa específico de cálculo mental, el trabajo de las matemáticas manipulativas y la resolución de problemas.Con un programa específico de Cálculo mental, que se articula en torno a dos bloques rutinas diarias que mejoran la agilidad mental del alumno a través del juego y trabajo de estrategias de cálculo mental mediante estrategias de descomposición. Se incluye una sección en todas las unidades.En Saviadigital se encuentran herramientas para trabajar este programa de manera individual o en gran grupo.El programa de resolución de problemas se centra en este curso en estrategias de resolución de problemas.El programa de Matemáticas manipulativas, presente en todas las unidades, ayudará al alumno a descubrir contenidos a través de la manipulación

MATEMATIKA. LEHEN HEZKUNTZA 4. BIZIGARRI (GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / VIDAL GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL / MORALES, FRANCISCO / RODRÍGUEZ SUÁREZ, MÓNICA / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / BERNABEU RUIZ, JAVIER / PÉREZ FRANCISCO, MARÍA NILA / FRANCISCO) (Educación Primaria)

Ikasminan badakigu heztea hazten laguntzea dela. Hezkuntzak, bizigarria den aldetik, elikatu egiten du, hazten laguntzen du, bizia sortzen du eta berritzen ari da etengabe. Bizigarri aurkezten dizugu: hezkuntza-etapa guztiak hartzen dituen proiektu globala da, eta balioetan oinarritutako hezkuntza-eredu sendo bat du oinarri, bi helbururekin: ikaslea. Irakasleari zerbitzua eta laguntza emateko sortu da, eguneroko lanerako baliabide egokiak ematen baitizkio. Hezkuntzarekiko dugun konpromisoa agerian jartzen da hezkuntza-kalitatea hobetzeko teknologia eta metodologia berri eraginkorrak malgutasunez sartuta.Bizigarriren gakoak:Ulertu ikasteko: ikaskuntzaren gakoa ulerkuntza delako, ikasleari edukiak barneratzen eta bereganatzen lagunduko dioten zenbait mekanismo garatu dira: edukiak testuinguruan jartzea, haurraren eguneroko bizitzarekin lotutako jarduerak egitea eta esperientzian oinarrituta ikastea.Norberaren ikaskuntzaren eraikuntza: ikaslea manipulazio-jardueren bidez hasten da ikasten. Ikasleek oinarrizko ezagutza hori bereganatu dezaten, Bizigarrik edukietara eta ikasleen adinera egokitutako hainbat baliabide ematen dizkie irakasleei.Ikaskuntza-erritmo eta -estilo desberdinen trataera: Bizigarrik aniztasuna tratatzeko proposamen espezifikoak ematen ditu unitate didaktiko guztietan. Ikasleen aniztasuna tratatzeko garatutako materialek eta eskainitako programa espezifikoek ikasleen ikaskuntza-maila eta -estilo bakoitzera egokitzen dituzte edukiak, eta horri esker, hezkuntza pertsonalizatu egiten da. Laguntza irakasleari: eskolak emateko eguneroko lanean laguntzen duten baliabide praktiko eta eraginkorrak:Berrikuntza metodologikoa: Bizigarrik eskolen ohiko dinamikan naturaltasunez sar daitezkeen berrikuntza-programak jartzen ditu irakaslearen eskura, irakasle eta ikastetxe bakoitzak nahi duen erritmoan nahiz mailan barneratu ditzan: Lankidetzan ikastea, Pentsatzen ikastea eta Askotariko adimenak.Izaten eta elkarrekin bizitzen ikasi: Bizigarri proiektuak beste bultzada bat eman dio balioetan oinarritutako hezkuntzari, eta protagonista bihurtu ditu balioak. Unitate bakoitzak balio bat izango du oinarri, etapa guztiak aintzat hartzen dituen programazio bati jarraituz.

MATEMATIKA. LEHEN HEZKUNTZA 3. BIZIGARRI (BERNABEU RUIZ, JAVIER / GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / RODRÍGUEZ SUÁREZ, MÓNICA / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / PÉREZ FRANCISCO, MARÍA NILA / MORALES, FRANCISCO / VIDAL GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL) (Educación Primaria)

Ikasminan badakigu heztea hazten laguntzea dela. Hezkuntzak, bizigarria den aldetik, elikatu egiten du, hazten laguntzen du, bizia sortzen du eta berritzen ari da etengabe. Bizigarri aurkezten dizugu: hezkuntza-etapa guztiak hartzen dituen proiektu globala da, eta balioetan oinarritutako hezkuntza-eredu sendo bat du oinarri, bi helbururekin: ikaslea. Irakasleari zerbitzua eta laguntza emateko sortu da, eguneroko lanerako baliabide egokiak ematen baitizkio. Hezkuntzarekiko dugun konpromisoa agerian jartzen da hezkuntza-kalitatea hobetzeko teknologia eta metodologia berri eraginkorrak malgutasunez sartuta.Bizigarriren gakoak:Ulertu ikasteko: ikaskuntzaren gakoa ulerkuntza delako, ikasleari edukiak barneratzen eta bereganatzen lagunduko dioten zenbait mekanismo garatu dira: edukiak testuinguruan jartzea, haurraren eguneroko bizitzarekin lotutako jarduerak egitea eta esperientzian oinarrituta ikastea.Norberaren ikaskuntzaren eraikuntza: ikaslea manipulazio-jardueren bidez hasten da ikasten. Ikasleek oinarrizko ezagutza hori bereganatu dezaten, Bizigarrik edukietara eta ikasleen adinera egokitutako hainbat baliabide ematen dizkie irakasleei.Ikaskuntza-erritmo eta -estilo desberdinen trataera: Bizigarrik aniztasuna tratatzeko proposamen espezifikoak ematen ditu unitate didaktiko guztietan. Ikasleen aniztasuna tratatzeko garatutako materialek eta eskainitako programa espezifikoek ikasleen ikaskuntza-maila eta -estilo bakoitzera egokitzen dituzte edukiak, eta horri esker, hezkuntza pertsonalizatu egiten da. Laguntza irakasleari: eskolak emateko eguneroko lanean laguntzen duten baliabide praktiko eta eraginkorrak:Berrikuntza metodologikoa: Bizigarrik eskolen ohiko dinamikan naturaltasunez sar daitezkeen berrikuntza-programak jartzen ditu irakaslearen eskura, irakasle eta ikastetxe bakoitzak nahi duen erritmoan nahiz mailan barneratu ditzan: Lankidetzan ikastea, Pentsatzen ikastea eta Askotariko adimenak.Izaten eta elkarrekin bizitzen ikasi: Bizigarri proiektuak beste bultzada bat eman dio balioetan oinarritutako hezkuntzari, eta protagonista bihurtu ditu balioak. Unitate bakoitzak balio bat izango du oinarri, etapa guztiak aintzat hartzen dituen programazio bati jarraituz.

MATEMÀTIQUES. 2 PRIMÀRIA. CONSTRUÏM. TRIMESTRES (ABELLÓ TORNATÓ, NÚRIA / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA / PARCET OBIOLS, BLANCA / CUSÓ CAMPO, MÒNICA / SOLER CAMPINS, ANNA MARIA) (Educación Primaria)

CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu: GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO. PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. Claus del Projecte CONSTRUÏM a Primària: COMPETÈNCIES BÀSIQUES Orienta cap a un aprenentatge eficaç fomentant la transversalitat dels continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i l'autonomia de l'alumnat, a la vegada que els prepara per superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, posant-les en relació amb les competències bàsiques, com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula i a través d'un seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enl'entorn digital. TREBALL COOPERATIU Presenta propostes de treball amb tècniques cooperatives a totes les àrees de cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula, fomentant així l'aprenentatge entre iguals. ENSENYAMENT PROTEGIT Incorpora les estratègies i tècniques de l'Ensenyament Protegit, que fan el contingut acadèmic comprensible, significatiu i interessant per als alumnes a través de la presentació de models, organitzadors gràfics, vocabulari clau... PROJECTE DIGITAL Presenta un entorn virtual d'aprenentatge amb noves funcionalitats que situa la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent, en diàleg constant entre el material imprès i els recursos web.

MÚSICA. 6 PRIMARIA. CELME (MÜLLER GÓMEZ, ÁNGEL / MARTÍN-VIVALDI MARTÍNEZ, NACHO / A.G., / GIL, CARMEN / RODRIGUEZ NOTARIO, SARA) (Educación Primaria)

O proxecto Celme para Música traballa a aprendizaxe a través de propostas prácticas e moi motivadoras, con ilustracións e dinámicas que atraen o alumno e fomentan o seu gusto pola música.Celme é un proxecto global, para toda Primaria, elaborado por autores con experiencia, docentes en activo, músicos profesionais e pedagogos. Conta cunha coidada progresión de contidos adaptada a cada nivel. O proxecto segue os postulados da pedagoxía musical activa. Ofrece unha metodoloxía práctica e apóiase en recursos dixitais como musicogramas, karaokes, karaogramas e actividades interactivas. O traballo pautado e por seccións configura unha proposta moi flexible adaptable a diferentes niveis. As cancións son moi atractivas e de nova creación. Os recursos para o profesor organizan, vinculan e pautan todos os materiais. Permiten diferentes maneiras de explotación dos contidos.

MATEMÀTIQUES. 6 PRIMÀRIA. SABA (GONZÁLEZ SÁNCHEZ, YOLANDA / GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / NIETO, MIGUEL / RAMÍREZ UCLÉS, RAFAEL / BERNABEU RUIZ, JAVIER / PÉREZ FRANCISCO, MARÍA NILA / PÉREZ, BEGOÑA / MORALES, FRANCISCO / VIDAL G) (Educación Primaria)

El projecte Saba per a Matemàtiques es desenvolupa a través de tres eixos fonamentals: un programa específic de càlcul mental, el treball de les matemàtiques manipulatives i la resolució de problemes.Programa específic de Càlcul mental, que s'articula al voltant de dos blocs:- Rutines diàries que milloren l'agilitat mental de l'alumne a través del joc.- Treball d'estratègies de càlcul mental mitjançant estratègies de descomposició. S'inclou una secció en totes les unitats.- En Sabadigital hi ha eines per a treballar aquest programa de manera individual o en grup gran.Programa de Resolució de problemes: se centra en l'entrenament per a la comprensió d'enunciats.Programa de Matemàtiques manipulatives, per a facilitar la comprensió de continguts des de l'experiència:- En 3r i en 5é, el Taller de matemàtiques, present en totes les unitats, ajudarà l'alumne a descobrir continguts a través de la manipulació.- A més, en els recursos del mestre s'inclou un Taller de matemàtiques manipulatives per a treballar més continguts. Va acompanyat d'un CD.

NATURA ZIENTZIAK. LEHEN HEZKUNTZA 1. BIZIGARRI (GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / HERNÁNDEZ PALACIOS, ESTHER / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / LÓPEZ, SERGIO / CID, ANA / MATÍAS, TERESA DE / MARTÍN, ISAAC) (Educación Primaria)

BIZIGARRI proiektuak jarduera eta esperientzia erakargarriak bildu ditu NATURAREN ZIENTZIETAN, ikasleei jakin-mina sortzeko, ikasteko ilusioa pizteko eta ezagutzaren eraikuntzan parte-hartze aktiboa izan dezaten. Edukiak modu berritzailean aurkezten dira, testuinguru interesgarrietan (motibatzaileak eta ikasleen hurbilekoak). Informazio bisuala eraginkorra da, testuei estu-estu lotua, eta bideoz eta interaktiboz osatua. Pentsarazteko jarduerak daude, edukiak lotu eta ikertzekoak, eta ondorioak ateratzeko aukera ematen dutenak. Irudidun kontzeptu-mapak ere badaude unitate guztien bukaeran, Antolatu zure ideiak atalean.

MÚSICA. 6 PRIMARIA. SAVIA (MÜLLER GÓMEZ, ÁNGEL / MARTÍN-VIVALDI MARTÍNEZ, NACHO / GIL, CARMEN / RODRIGUEZ NOTARIO, SARA / A.G., / HERRERÍAS SILVA, ALEJANDRO) (Educación Primaria)

El proyecto SAVIA para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música. Es un proyecto global, para toda Primaria, elaborado por autores con experiencia, docentes en activo, músicos profesionales y pedagogos. Cuenta con una cuidada progresión de contenidos adaptada a cada nivel.El proyecto sigue los postulados de la pedagogía musical activa. Ofrece una metodología práctica y se apoya en recursos digitales como musicogramas, karaokes, karaogramas y actividades interactivasPermite configurar una propuesta muy flexible adaptables a diferentes niveles mediante trabajo pautado y secciones.Con canciones son atractivas y de nueva creación.

NATURA ZIENTZIAK. LEHEN HEZKUNTZA 3. BIZIGARRI (NAVARRO ELBAL, ALBERTO / LÓPEZ, SERGIO / GARCÍA AYERBE, ALBERTO / SORIA TOSANTOS, ALICIA / RODRÍGUEZ MARÍN, EDUARDO) (Educación Primaria)

BIZIGARRI proiektuak jarduera eta esperientzia erakargarriak bildu ditu NATURAREN ZIENTZIETAN, ikasleei jakin-mina sortzeko, ikasteko ilusioa pizteko eta ezagutzaren eraikuntzan parte-hartze aktiboa izan dezaten. Edukiak modu berritzailean aurkezten dira, testuinguru interesgarrietan (motibatzaileak eta ikasleen hurbilekoak). Informazio bisuala eraginkorra da, testuei estu-estu lotua, eta bideoz eta interaktiboz osatua. Pentsarazteko jarduerak daude, edukiak lotu eta ikertzekoak, eta ondorioak ateratzeko aukera ematen dutenak. Irudidun kontzeptu-mapak ere badaude unitate guztien bukaeran, Antolatu zure ideiak atalean.

NATURAL SCIENCE. 5 PRIMARY. SAVIA (FOLKERS, DAVID / BRADSHAW, DAVID / BK PUBLISING) (Educación Primaria)

Savia Natural Science Learning through discovery by using the scientific method in the classroom. Each unit gives practical opportunities to experiment in order to provide meaningful learning.At SM we know that education stands for development. 'Savia' means 'sap' in Spanish, and, just like plant sap, education nourishes, develops and generates life, and it is in constant renovation. Education is the new sap that fuels the future.This is Savia: a global project designed for all educational stages underpinned by a solid model based on values education where everything revolves around the pupil and aims to improve their results by focusing on different learning rhythms and styles. The project emerges from our mission to service and help teachers, providing them with the ideal resources to perform their everyday tasks. Savia reflects our commitment to education through the flexible introduction of new methodologies and technologies that can efficiently improve the quality of education.

NATURAL SCIENCE. 6 PRIMARY. SAVIA. WORKBOOK (MC GUINNESS, ÚNA / BROWN, CHLOE / PINILLOS VISSCHER, CRISTINA / GONZALEZ FAIRGRIEVE , JOANNE) (Educación Primaria)

Savia Natural Science Learning through discovery by using the scientific method in the classroom. Each unit gives practical opportunities to experiment in order to provide meaningful learning.At SM we know that education stands for development. 'Savia' means 'sap' in Spanish, and, just like plant sap, education nourishes, develops and generates life, and it is in constant renovation. Education is the new sap that fuels the future.This is Savia: a global project designed for all educational stages underpinned by a solid model based on values education where everything revolves around the pupil and aims to improve their results by focusing on different learning rhythms and styles. The project emerges from our mission to service and help teachers, providing them with the ideal resources to perform their everyday tasks. Savia reflects our commitment to education through the flexible introduction of new methodologies and technologies that can efficiently improve the quality of education.

NATURAL SCIENCE. 6 PRIMARY. SAVIA (PUEYO LOBERA, ISABEL / EXPÓSITO GONZÁLEZ, MARÍA MONTSERRAT / SORIA TOSANTOS, ALICIA / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ) (Educación Primaria)

Savia Natural Science Learning through discovery by using the scientific method in the classroom. Each unit gives practical opportunities to experiment in order to provide meaningful learning.At SM we know that education stands for development. 'Savia' means 'sap' in Spanish, and, just like plant sap, education nourishes, develops and generates life, and it is in constant renovation. Education is the new sap that fuels the future.This is Savia: a global project designed for all educational stages underpinned by a solid model based on values education where everything revolves around the pupil and aims to improve their results by focusing on different learning rhythms and styles. The project emerges from our mission to service and help teachers, providing them with the ideal resources to perform their everyday tasks. Savia reflects our commitment to education through the flexible introduction of new methodologies and technologies that can efficiently improve the quality of education.