L’ARPA DE LES MIL CORDES
VACACIONES SANTILLANA 110 PROBLEMES PER REPASSAR MATEMATIQUES 3 PRIMARIA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. 6 PRIMARIA. SAVIA. CASTILLA-LA MANCHA (PUEYO LOBERA, ISABEL / EXPÓSITO GONZÁLEZ, MARÍA MONTSERRAT / SORIA TOSANTOS, ALICIA / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ / HIDALGO GARCÍA, JUAN MIGUEL / MORATALLA DE LA HOZ, VICENTE)
El proyecto SAVIA para CIENCIAS DE LA NATURALEZA plantea interrogantes y experiencias atractivas que fomentan la curiosidad de los alumnos, les hace partícipes en la construcción del conocimiento y promueve la ilusión por aprender. Presenta los contenidos de forma innovadora en contextos interesantes, motivadores y cercanos a la realidad de los alumnos. La información visual es potente, muy ligada a los textos y acompañada de vídeos e interactivos. Actividades que hacen pensar, que exigen relacionar contenidos, investigar y permiten extraer sus propias conclusiones y con mapas conceptuales ilustrados al final de cada unidad en la sección Organiza tus ideas.
EL GENI DE L’AMPOLLA DE GASOSA JOC DE LECTURA . AJL 92 (EQUIPO DE LECTURA EFICAZ)
MÚSICA-2. EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE INICIAL, 2 (RIERA SUBIRACHS, SANTI)
Repertori de 27 cançons tradicionals i 6 cançons dautor. Afiançament de la veu infantil i integració en el cant en grup. Expressivitat i traducció en moviment corporal i dansa. Audició: 9 exemplars dobres breus o fragments. El goig descoltar i tornar a escoltar. Audicions comparatives de dos instruments de cada família. Nova edició revisada
120 EXERCICIS PER MILLORAR LA COMPRENSIO LECTORA 3 PRIMARIA
INCREDIBLE ENGLISH KIT 2ND EDITION 4. ACTIVITY BOOK (MORGAN, MICHAELA / PHILLIPS, SARAH)
PROBLEMES I CÀLCUL MENTAL 17. PRIMÀRIA (PEÑA ROMANO, MIRIAM)
Quaderns d'exercicis per practicar estratègies de càlcul mental i de resolució de problemes.» Sis quaderns, tres per a cada curs del cicle superior.» Amb exercicis resolts i requadres i resums dels continguts clau.» Solucionari per al mestre/a i quaderns projectables descarregables a cruïllaconnecta.cat
MÚSICA. 2 PRIMÀRIA. CONSTRUÏM (LÓPEZ GIMÉNEZ, MARIA DOLORS / PÉREZ MORENO, JÈSSICA)
CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu: GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO. PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. Claus del Projecte CONSTRUÏM a Primària: COMPETÈNCIES BÀSIQUES Orienta cap a un aprenentatge eficaç fomentant la transversalitat dels continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i l'autonomia de l'alumnat, a la vegada que els prepara per superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, posant-les en relació amb les competències bàsiques, com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula i a través d'un seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enl'entorn digital. TREBALL COOPERATIU Presenta propostes de treball amb tècniques cooperatives a totes les àrees de cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula, fomentant així l'aprenentatge entre iguals. ENSENYAMENT PROTEGIT Incorpora les estratègies i tècniques de l'Ensenyament Protegit, que fan el contingut acadèmic comprensible, significatiu i interessant per als alumnes a través de la presentació de models, organitzadors gràfics, vocabulari clau... PROJECTE DIGITAL Presenta un entorn virtual d'aprenentatge amb noves funcionalitats que situa la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent, en diàleg constant entre el material imprès i els recursos web.





