Educación Primaria

PYRAMIDES 2 ÉLÉMENTAIRE LIVRE DE L’ÉLÈVE (JOB, BEATRIZ)


La méthode offre aux élèves les moyens de construire leur apprentissage, la possibilité de communiquer en français et de se familiariser progressivement avec la culture française. À travers les compétences clés, Pyramides contribue au développement intégral de l?élève. 2 options disponibles. Maintenant c¿est à vous de choisir entre: - la version 100 % en français pour une immersion totale. - la version bilingue français-espagnol: la présence de la langue maternelle dans l?explication des contenus, objectifs et situations, facilite la compréhension de ce qu?il faut faire et de ce qu?il faut apprendre. Pyramides pour tableaux blancs interactifs, en version livre numérique interactif pour tablettes et PC Pyramides s?inspire directement des recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l?Europe ainsi que des compétences-clés du nouveau Programme Officiel espagnol. Le logiciel Pyramides pour tableaux blancs interactifs vous offrira une grande variété de ressources interactives avec lesquelles vous découvrirez de nouvelles façons d?enseigner le français à vos élèves. Vos cours deviendront plus attirants et les élèves plus participatifs, puisque vous obtiendrez une plus grande interaction en classe.

SUPERA LAS 25 DIFICULTADES DE LENGUA 6 . EDICIÓN 2016 (DEL BURGO GONZÁLEZ, MIGUELA / GIL PÉREZ, Mª CONSUELO)


Cuaderno en el que se recogen los contenidos lingüísticos que suponen una dificultad especial de aprendizaje o comprensión y que los alumnos necesitan tener consolidados para avanzar en la materia en los cursos siguientes. Las actividades propuestas se basan en los estándares de aprendizaje evaluables explicitados en la LOMCE. Organizados en tres bloques: - vocabulario - ortografía - gramática para facilitar el acceso a los contenidos concretos que se deseen trabajar. Incluye una página de evaluación al final de cada uno de los bloques. Así el alumno podrá saber cómo lo ha hecho: muy bien, bien y mejorable y el número de la actividad errada remite al tema que deberá repasar. Las actividades tienen un planteamiento entretenido y atractivo que permite el uso del material también como cuaderno de repaso para las vacaciones. Para el profesor, los padres o para facilitar el trabajo autónomo del alumno, incluyen un solucionario central extraíble.

LA BOMBA JUEGO DE LECTURA (LABAJO GONZÁLEZ, Mª TRINIDAD)


Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro La bomba, número 41 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.

MATEMÀTIQUES. 4 PRIMÀRIA. CONSTRUÏM (CRUSET BALLART, BEATRIU / FERNÁNDEZ BERGES, FRANCESC XAVIER / LLENAS SERRA, ANNA)


CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu: GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO. PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. Claus del Projecte CONSTRUÏM a Primària: COMPETÈNCIES BÀSIQUES Orienta cap a un aprenentatge eficaç fomentant la transversalitat dels continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i l'autonomia de l'alumnat, a la vegada que els prepara per superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, posant-les en relació amb les competències bàsiques, com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula i a través d'un seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enl'entorn digital. TREBALL COOPERATIU Presenta propostes de treball amb tècniques cooperatives a totes les àrees de cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula, fomentant així l'aprenentatge entre iguals. ENSENYAMENT PROTEGIT Incorpora les estratègies i tècniques de l'Ensenyament Protegit, que fan el contingut acadèmic comprensible, significatiu i interessant per als alumnes a través de la presentació de models, organitzadors gràfics, vocabulari clau... PROJECTE DIGITAL Presenta un entorn virtual d'aprenentatge amb noves funcionalitats que situa la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent, en diàleg constant entre el material imprès i els recursos web.