LES HISTÒRIES DEL SOL RODAMÓN. 1R PRIMÀRIA (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
Antologia de textos literaris per posar en contacte els alumnes amb la dimensió més estètica de la llengua i fomentar el gust per la lectura.
LLENGUA+ SERIE PRACTICA TASQUES I DESTRESES COMUNICATIVES 4 PRIMARIA
SPRINT 4 STUDENT’S BOOK (HOUSE, SUSAN/SCOTT, KATHARINE)
CUADERNOS ORTOGRAFÍA 4 (DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA)
ARTS AND CRAFTS, 1 EDUCACIÓN PRIMARIA (ÁLVAREZ, JOSÉ MARÍA / ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, SARA / MORENO GARCÍA, SOCORRO)
Desarrollando nuestro proyecto CLIL, la serie THE WORLD AROUND US es un método de Plástica en inglés, con la misma secuenciación de contenidos y organización de nuestros materiales en la lengua materna de los niños y las niñas. Para cada curso, presenta un cuaderno donde el arte ocupa un lugar importante en todas las unidades, con láminas para dibujar, colorear y láminas troqueladas para construir en tres dimensiones; y un CD con audiciones, canciones y locuciones del taller de teatro.
RELIGIÓ CATÒLICA. ABBACANT. 3 PRIMÀRIA. COMUNITAT VALENCIANA (SALAS XIMELIS ANTONIO / MARTÍN GARCÍA AURORA / GONZÁLEZ ARRANZ FRANCISCO / LLANES CUENCA JESÚS / CASADO GUTIÉRREZ JESÚS / GONZÁLEZ SÁNCHEZ MERCEDES)
ABBACANT és un projecte nou en l'àmbit de l'ensenyament de la Religió. Neix en el marc d'una nova llei d'educació, la LOE, que incorpora, com a gran novetat, la consideració de les Competències bàsiques com el punt al qual han de dirigir els seus esforços totes i cada una de les àrees curriculars que constitueixen l'etapa educativa de l'Educació Primària. I ABBACANT ha tingut molt presents aquestes competències a l'hora de dissenyar el projecte i desenvolupar-lo. ABBACANT, en el marc de la LOE, desenvolupa i concreta el currículum de la Comissió Episcopal aprovat el 19 d'abril del 2007. ABBACANT incorpora elements que puguin ajudar el docent de Religió en la diversitat de realitats en què li correspon desenvolupar la seva apassionant feina. Entre ells, un element destacable és la incorporació de la llengua anglesa com a vehicle per als qui vulguin i puguin utilitzar-lo, a travès del qual també és possible aprendre els aspectes bàsics de la Religió. El llibre de l'alumne consta de 10 Unitats.
QUADERN MÚSICA. 4 PRIMÀRIA. SABA (BATISTA PONCE, FÁTIMA)
El projecte Saba per a Música treballa l'aprenentatge a través de propostes pràctiques i molt motivadores, amb il·lustracions i dinàmiques que atrauen l'alumne i fomenten el seu gust per la música.És un projecte global, per a tota la Primària, elaborat per autors amb experiència, docents en actiu, músics professionals i pedagogs. Disposa d'una progressió acurada de continguts adaptada a cada nivell. El projecte segueix els postulats de la pedagogía musical activa. Ofereix una metodología pràctica i es basa en recursos digitals com ara musicogrames, karaokes, karaogrames i activitats interactives. El treball pautat i per seccions configure una proposta molt flexible adaptable a diferents nivells.Les cançons són molt atractives i de nova creació. Els recursos per al mestre organitzen, vinculen i pauten tots els materials. Permeten diferents maneres d'explotació dels continguts.
MUSICA 5 PRIMARIA ED12
EUSKERA LMH 3, HIZKUNTZA KOADERNOA (BIZKAIERAZ) (IBAIZABAL TALDEA)
QUIERO APRENDER NIVEL 3 AMAZONAS (APARICIO NOGUÉS, ROSA Mª / MANCHA GARCÍA-ROSADO, CARMEN / RAMOS DOMÍNGUEZ, ROSA)
MUSIKA LH 4 . TESTULIBURUA+LAN-KOADERNOA+CD AUDIO (MARTA AGIRRE / ALAITZ AMEZUA)
KANTU-KONTARI proiektua Lehen Hezkuntzara zuzendua dagoen musika-hezkuntza egitasmoa da. Proiektu hau indarrean dagoen Oinarrizko Hezkuntzaren Curriculumarekin bat dator eta bertan planteatzen diren gaitasunen ikuspegitik abiatzen da.KANTU-KONTARI proiektuaren izatearen xedea, musika irakaste eta ikaste prozesuaren baitan eginiko aparteko irakurketan sustraitzen da, Hezkuntzan planteatzen diren helburuak bete asmoz eta landu behar diren gaitasunak bultzatuz musika alorrerako material argia eta zehatza sortu du. Ziklorako eta maila bakoitzerako helburuen zehaztapena egin da antolaketa eraginkorrago baten mesedetan.Edukien aukeraketa zaindua eta haurraren interesen eremutik abiatuz interes esparrua zabaltzea izan du jomuga. Bestalde eduki hauek unitateka sekuentzializatuta aurkezten dira lantzen diren gaitasun eta proposatzen diren iradokizun didaktikoekin batera.Metodologia, ?dinamikoa? hitzak laburbiltzen du. Jardueren eta iradokizun didaktikoen eskaintza zabalak, KANTU-KONTARI proiektuko ikasmaterialak taldearen dinamikara egokitzea ahalbideratzen dute, beti ere argi adierazita dauden gaitasunak eta ebaluazio prozedurak ardatz izanik. Honek guztiak, irakaslearen partaidetza eta aukeraketa pertsonalizatua baimentzen du, eta aldi berean, irakasle bakoitzaren ekarpenetara ere irekia aurkezten da. Honenbestez, KANTU-KONTARI proiektuaren ametsa egi bihurtzea hein batean irakasle eta ikastaldearen balio eta gogoaren esku gelditzen da.
CIENCIAS SOCIALES. 6 PRIMARIA. SAVIA. CANTABRIA (EQUIPO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE EDICIONES SM, / MATA CARRASCO, ALFREDO DE LA / PARRA BENITO, EZEQUIEL / MARTÍN HEREDIA, SARA / HIDALGO GARCÍA, JUAN MIGUEL / MORATALLA DE LA HOZ, VICENTE / EDICIONES)
El proyecto SAVIA para Ciencias Sociales promueve la reflexión y el saber hacer a través de la contextualización de los contenidos y el aprendizaje visual.Los contenidos y las actividades contextualizadas, favorecen la reflexión y buscan el uso de todos los recursos al alcance del alumno. La ilustración comentada y los organizadores visuales ayudan a la comprensión y estudio de los conceptos. La cartografía se ha concebido teniendo en cuenta el nivel y los conocimientos propios de los alumnos de cada curso. Además, un diseño atractivo y visual que estimula el aprendizaje.Y además: Atlas. Mi mundo, mi país, mi comunidad, un anexo para ampliar conceptos a través de la cartografía y a desarrollar las destrezas propias de las Ciencias Sociales
CIENCIAS SOCIALES. 4 PRIMARIA. SAVIA. CANTABRIA (PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS / PARRA BENITO, EZEQUIEL / MARTÍN HEREDIA, SARA / HIDALGO GARCÍA, JUAN MIGUEL / MORATALLA DE LA HOZ, VICENTE / EQUIPO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE EDICIONES SM)
El proyecto SAVIA para Ciencias Sociales promueve la reflexión y el saber hacer a través de la contextualización de los contenidos y el aprendizaje visual.Los contenidos y las actividades contextualizadas, favorecen la reflexión y buscan el uso de todos los recursos al alcance del alumno. La ilustración comentada y los organizadores visuales ayudan a la comprensión y estudio de los conceptos. La cartografía se ha concebido teniendo en cuenta el nivel y los conocimientos propios de los alumnos de cada curso. Además, un diseño atractivo y visual que estimula el aprendizaje.Y además: Atlas. Conozco mi comunidad, un cuaderno para ampliar conceptos a través de la cartografía y a desarrollar las destrezas propias de las Ciencias Sociales
CUADERNO 9 DE ESCRITURA. 3 PRIMARIA (ALIAÑO TEJERO, JOSÉ MARÍA / BELLIDO PEÑA, FRANCISCO JAVIER / GALÁN MAYOLÍN, FRANCISCO JAVIER / PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS)
Contenido: La ficha. La carta. El cartel. La noticia. El anuncio publicitario. La poesía popular. Instrucciones para llegar a un lugar. El taller del escritor: elaborar una ficha.
CUADERNO 8 DE ESCRITURA. 3 PRIMARIA (ALIAÑO TEJERO, JOSÉ MARÍA / BELLIDO PEÑA, FRANCISCO JAVIER / GALÁN MAYOLÍN, FRANCISCO JAVIER / PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS)
Contenido: El diálogo: La entrevista. El cómic. El dálogo en la narración. La voz del narrador. Convertir un texto narrativo en un texto teatral. La fábula. El taller del escritor: escribir un cuento con diálogos.