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Educación Secundaria Obligatoria

32 SISTEMAS DE PRIMER GRADO. EJERCICIOS Y PROBLEMAS (SOUSA MARTÍN, ISMAEL / RECLUSA GLUCK, FERNANDO / NAGORE RUIZ, ÁNGEL / PASTOR DE LUIS, JESÚS / ESPARZA, VÍCTOR MANUEL / GAMEN RUIZ, RAFAEL) (Educación Secundaria Obligatoria)


Cuadernos de actividades sistemáticas para adquirir dominio de las destrezas fundamentales, reforzar contenidos básicos o ampliar conceptos en función de las necesidades de cada alumno o grupo de alumnos. Álgebra: Sistemas de primer grado. Ejercicios y problemas. Recomendado para 1.º y 2.º de ESO.

37 POLINOMIOS. OPERACIONES. SUCESIONES (SOUSA MARTÍN, ISMAEL / RECLUSA GLUCK, FERNANDO / NAGORE RUIZ, ÁNGEL / PASTOR DE LUIS, JESÚS / ESPARZA, VÍCTOR MANUEL / GAMEN RUIZ, RAFAEL) (Educación Secundaria Obligatoria)


Cuadernos de actividades sistemáticas para adquirir dominio de las destrezas fundamentales, reforzar contenidos básicos o ampliar conceptos en función de las necesidades de cada alumno o grupo de alumnos. Álgebra: Polinomios. Operaciones. Sucesiones. Recomendado para 1.º y 2.º de ESO.

BIOLOGY AND GEOLOGY. 1 SECONDARY. SAVIA . VALENCIA, CANTABRIA, CASTILLA-LA MANCHA, CATALUÑA, BALEARES (GIL, CONCHA / PASCUAL TRILLO, JOSÉ ANTONIO / PEDRINACI RODRÍGUEZ, EMILIO) (Educación Secundaria Obligatoria)


@import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=style&file=SyntaxHighlighter.css); This pack will be available for the following Autonomous Communities: Valencia, Cantabria, Castilla - La Mancha, Cataluña, Baleares We are Experience We have been providing educational products and services for over sixty years. We are Integration The vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality. We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology. CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English

OBJETIVO APROBAR MATEMÁTICAS APLICADAS 4 ESO (FERNÁNDEZ-CANO LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL / ARCE LLACH, FERNANDO) (Aprendizaje)


Los cuadernos de la colección Objetivo aprobar Matemáticas ESO y Bachillerato pretenden reforzar y afianzar los contenidos y estándares esenciales del área en cada curso. Sirven para: · Repasar los contenidos aprendidos durante el curso escolar. · Trabajar sobre los estándares de aprendizaje evaluables. · Complementar el trabajo del curso. Los cuadernos se estructuran en unidades didácticas que comienzan con un resumen-esquema de contenidos, seguido de actividades resueltas y explicadas paso a paso y de una amplia batería de actividades propuestas. Las actividades propuestas trabajan las competencias clave, y especialmente la competencia matemática. Incluye solucionario extraíble.

GEOGRAPHY AND HISTORY. 2 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA (FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO / ARAUJO PONCIANO, JOAQUÍN) (Educación Secundaria Obligatoria)


A specific volume focused on Geography and History contents which covers the main key concepts needed for Secondary Education. Accompanied by images drawn from the real world and presented in context in order to motivate students and help them achieve meaningful learning.We believe in hands-on learningWe know that understanding is key to learning and that students learn by doing. Learners are encouraged to expand their knowledge further with a project in the Workshop section.Skill-building activitiesLet's go further helps students build skills through hands-on activities.

FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO. PROYECTO ION 2.0 (LÓPEZ BARBA ANA MARÍA / FIDALGO SÁNCHEZ JOSÉ ANTONIO / FERNÁNDEZ PÉREZ MANUEL RAMÓN) (Educación Secundaria Obligatoria)


El libro del alumno se estructura en las siguientes Unidades: Unidad 1. Introducción al método científico. Unidad 2. La materia y sus estados. Unidad 3. Mezclas y sustancias puras. Unidad 4. El átomo. Unidad 5. Enlace químico. Unidad 6. Reacciones químicas. Unidad 7. Electricidad. Al final del libro hay un anexo dedicado a la Nomenclatura y Formulación inorgánica. Cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: - Presentación. Una página que contiene el título y número de la Unidad, una fotografía alusiva y la enumeración de los contenidos que se desarrollan. - Páginas de desarrollo de contenidos Los contenidos se organizan en apartados y subapartados, ocupando cada apartado una o dos páginas completas. Todas estas páginas van acompañadas de abundante material gráfico (fotos, ilustraciones), de cuadros y esquemas, las principales ideas y definiciones están resaltadas, y se incluyen además: - Conectando con tu mundo: antes de estudiar el apartado, un ejemplo introductorio al mismo. - Actividades al final de cada apartado. - Prácticas sencillas. - Conceptos clave. - Ejemplos prácticos y ejercicios resueltos - Curiosidades (¿Lo sabías?) - Ciencia y sociedad Lecturas de actualidad que relacionan los contenidos abordados en la Unidad con sus aplicaciones en la vida cotidiana. - Aprende a ser científico: investiga y experimenta Experimentos sencillos que sirven para aplicar los contenidos de la Unidad. - Doble página de actividades Colección de ejercicios y problemas de toda la Unidad. Algunos son de refuerzo y otros de ampliación.