COMPLETE ENGLISH FOR CAMBRIDGE SECONDARY 1. STUDENT’S BOOK 8 (PARKINSON, TONY / JENKINS, ALAN) (Educación Secundaria Obligatoria)
INICIA GEOGRAFÍA E HISTORIA 3.º ESO. LIBRO DEL ALUMNO. ARAGÓN (Educación Secundaria Obligatoria)
TALLER DE LENGUA 3.º ESO . CUADERNO DEL ALUMNO (MATEOS GUZMÁN, PILAR) (Educación Secundaria Obligatoria)
RELIGIÓN CATÓLICA 3º ESO. PROYECTO ABBACANTO 2.0. (SALAS XIMELIS ANTONIO / NIETO CATALINAS JESÚS / RODRÍGUEZ DE CASTRO JUAN JOSÉ / CRESPO VARONA MARÍA ANTONIA / MAJO DELGADO MIGUEL ÁNGEL / AZNAR GUERRI SILVIA) (Educación Secundaria Obligatoria)
Los contenidos del libro se estructuran en 9 unidades. Cada Unidad tiene 12 páginas distribuidas según la siguiente estructura: PÁGINA UNO: PRESENTACIÓN Aparecen dos títulos: el primero es el genérico, que va destinado al alumno; el subtítulo hace referencia al contenido religioso que se va a abordar en dicha Unidad y está relacionado con el currículo oficial. Va destinado al profesor. También aparecen imágenes, un breve texto introductorio del tema, acompañado de cuestiones, para motivar al alumno. PÁGINA DOS: Nos conectamos. Se ofrece un texto motivador que sirven de punto de partida para la reflexión, conocimiento y aprendizaje de los contenidos religiosos que se abordarán en las páginas siguientes. PÁGINAS TRES A SIETE: DESARROLLO DE CONTENIDOS Se desarrollan los contenidos centrales de la Unidad: todo lo que es necesario conocer y aprender. Se proponen actividades, frases recordatorio de cada página, elementos a los márgenes, esquemas, etc., que favorecen el aprendizaje de los contenidos. PÁGINA OCHO: CulturizARTE El arte y la cultura relacionada con la Religión. Queremos que los alumnos aprendan a degustar e interpretar la experiencia que dio lugar a esas obras artísticas que nos han legado sus autores. Y desentrañar los aspectos de la cultura en los que la religión está enraizada. PÁGINA NUEVE: PARA ESTAR EN ONDA El alumno conocerá realidades, experiencias, organismos y organizaciones, personas que han vivido o viven según lo tratado en la Unidad. PÁGINA DIEZ: MOVILÍZATE Se pretende que el alumno descubra que todo lo aprendido a lo largo de la Unidad tiene que ver con su realidad. El alumno puede descubrir que lo estudiado puede ponerlo en práctica en su vida real. PÁGINA ONCE: PARA TU AGENDA El alumno ampliará lo estudiado respondiendo a las actividades que se plantean y analizando los textos que se proponen. PÁGINA DOCE: A PRUEBA (3) Son ejercicios y cuestiones que sirven para evaluar los aprendizajes del alumno. Al final del libro aparece un Anexo de citas bíblicas.
Los contenidos del libro se estructuran en 9 unidades. Cada Unidad tiene 12 páginas distribuidas según la siguiente estructura: PÁGINA UNO: PRESENTACIÓN Aparecen dos títulos: el primero es el genérico, que va destinado al alumno; el subtítulo hace referencia al contenido religioso que se va a abordar en dicha Unidad y está relacionado con el currículo oficial. Va destinado al profesor. También aparecen imágenes, un breve texto introductorio del tema, acompañado de cuestiones, para motivar al alumno. PÁGINA DOS: Nos conectamos. Se ofrece un texto motivador que sirven de punto de partida para la reflexión, conocimiento y aprendizaje de los contenidos religiosos que se abordarán en las páginas siguientes. PÁGINAS TRES A SIETE: DESARROLLO DE CONTENIDOS Se desarrollan los contenidos centrales de la Unidad: todo lo que es necesario conocer y aprender. Se proponen actividades, frases recordatorio de cada página, elementos a los márgenes, esquemas, etc., que favorecen el aprendizaje de los contenidos. PÁGINA OCHO: CulturizARTE El arte y la cultura relacionada con la Religión. Queremos que los alumnos aprendan a degustar e interpretar la experiencia que dio lugar a esas obras artísticas que nos han legado sus autores. Y desentrañar los aspectos de la cultura en los que la religión está enraizada. PÁGINA NUEVE: PARA ESTAR EN ONDA El alumno conocerá realidades, experiencias, organismos y organizaciones, personas que han vivido o viven según lo tratado en la Unidad. PÁGINA DIEZ: MOVILÍZATE Se pretende que el alumno descubra que todo lo aprendido a lo largo de la Unidad tiene que ver con su realidad. El alumno puede descubrir que lo estudiado puede ponerlo en práctica en su vida real. PÁGINA ONCE: PARA TU AGENDA El alumno ampliará lo estudiado respondiendo a las actividades que se plantean y analizando los textos que se proponen. PÁGINA DOCE: A PRUEBA (3) Son ejercicios y cuestiones que sirven para evaluar los aprendizajes del alumno. Al final del libro aparece un Anexo de citas bíblicas.
INTRO PROCESADOR DE TEXTO NIVEL AVANZADO (CALVO MANGAS, JUAN MIGUEL) (Educación Secundaria Obligatoria)
Material de nivel avanzado para que los alumnos dominen el manejo de un procesador de textos, en este caso Microsoft Word, por ser el más utilizado además de disponer de muy buena integración con otros programas. El cuaderno se compone de 20 fichas, todas ellas estructuradas en tres apartados: Concepto. Cómo se hace. Prática. Todas las actividades del cuaderno configuran un proyecto que aglutina los conocimientos de todo el programa. Cada cinco fichas el alumno se encontrará con una autoevaluación.
Material de nivel avanzado para que los alumnos dominen el manejo de un procesador de textos, en este caso Microsoft Word, por ser el más utilizado además de disponer de muy buena integración con otros programas. El cuaderno se compone de 20 fichas, todas ellas estructuradas en tres apartados: Concepto. Cómo se hace. Prática. Todas las actividades del cuaderno configuran un proyecto que aglutina los conocimientos de todo el programa. Cada cinco fichas el alumno se encontrará con una autoevaluación.
MATEMÁTICAS 3º ESO (MARGALLO TORAL, JOSÉ) (Educación Secundaria Obligatoria)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4 ESO (2012) (Educación Secundaria Obligatoria)
CULTURA CLASICA 3 ESO M LIGERA LOS CAMINOS DEL SABER (AA.VV.) (Educación Secundaria Obligatoria)
LA+CDA MUSICA CLAVE B 3 ESO (LÓPEZ BALLESTER,MIGUEL ÁNGEL / PALAZÓN HERRERA,JOSÉ) (Educación Secundaria Obligatoria)
LA VOLTA AL MÓN EN 80 DIES (Educación Secundaria Obligatoria)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4 ESO (2008) (REINA LEÓN, ALFREDO / NAVARRO RAMÍREZ, EMILIA) (Educación Secundaria Obligatoria)
INTRO 2.0 HOJA DE CÁLCULO 2 (CALVO MANGAS, JUAN MIGUEL) (Educación Secundaria Obligatoria)
Cuaderno de nivel avanzado para aprender a conocer, manejar y sacar partido de una hoja de cálculo con los programas Microsoft Excel y OpenOffice.org Calc. Todas las unidades de aprendizaje se estructuran de la misma manera: Objetivo. Cómo se hace. Practica. Comprueba. Para usuarios de software libre. Para aprender más. Comentarios y trucos. Cada cinco unidades hay autoevaluaciones que aplican de forma conjunta todos los contenidos aprendidos con anterioridad. Al final del cuaderno se plantean supuestos prácticos cercanos a la realidad de los alumnos. Cuenta con un proyecto que engloba todos los contenidos fundamentales trabajados. Incluye un CD, para uso del profesor o para facilitar el trabajo autónomo del alumno, con la resolución de todas las prácticas, autoevaluaciones y supuestos.
Cuaderno de nivel avanzado para aprender a conocer, manejar y sacar partido de una hoja de cálculo con los programas Microsoft Excel y OpenOffice.org Calc. Todas las unidades de aprendizaje se estructuran de la misma manera: Objetivo. Cómo se hace. Practica. Comprueba. Para usuarios de software libre. Para aprender más. Comentarios y trucos. Cada cinco unidades hay autoevaluaciones que aplican de forma conjunta todos los contenidos aprendidos con anterioridad. Al final del cuaderno se plantean supuestos prácticos cercanos a la realidad de los alumnos. Cuenta con un proyecto que engloba todos los contenidos fundamentales trabajados. Incluye un CD, para uso del profesor o para facilitar el trabajo autónomo del alumno, con la resolución de todas las prácticas, autoevaluaciones y supuestos.
REFUERZO LENGUA ESO GRAMÁTICA PRÁCTICA II (GÓMEZ PICAPEO, JESÚS / LAJO BUIL, JULIO / TOBOSO SÁNCHEZ, JESÚS / VIDORRETA GARCÍA, CONCHA) (Educación Secundaria Obligatoria)
Más de 130 ejercicios, organizados en 10 unidades temáticas, para reforzar y dominar, de forma práctica y autónoma, los conceptos gramaticales básicos: Sustantivos y adjetivos: determinantes y pronombres; verbo; adverbios, preposiciones, interjecciones y conjunciones. Constituyentes de la oración gramatical; modalidades oracionales. Oraciones reflexivas, recíprocas, impersonales y pasivas reflejas. Clasificación de oraciones. Soluciones de todas las actividades.
Más de 130 ejercicios, organizados en 10 unidades temáticas, para reforzar y dominar, de forma práctica y autónoma, los conceptos gramaticales básicos: Sustantivos y adjetivos: determinantes y pronombres; verbo; adverbios, preposiciones, interjecciones y conjunciones. Constituyentes de la oración gramatical; modalidades oracionales. Oraciones reflexivas, recíprocas, impersonales y pasivas reflejas. Clasificación de oraciones. Soluciones de todas las actividades.
REFUERZO LENGUA ESO EXPRESIÓN ESCRITA (GÓMEZ PICAPEO, JESÚS / LAJO BUIL, JULIO / TOBOSO SÁNCHEZ, JESÚS / VIDORRETA GARCÍA, CONCHA) (Educación Secundaria Obligatoria)
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar las técnicas de expresión escrita, combinadas con la práctica funcional de la gramática. En cada unidad se aborda la gramática tanto en su vertiente reflexiva (análisis gramaticales) como en la funcional (uso de elementos gramaticales en diferentes situaciones de comunicación). Más de 120 ejercicios con sus soluciones.
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar las técnicas de expresión escrita, combinadas con la práctica funcional de la gramática. En cada unidad se aborda la gramática tanto en su vertiente reflexiva (análisis gramaticales) como en la funcional (uso de elementos gramaticales en diferentes situaciones de comunicación). Más de 120 ejercicios con sus soluciones.









