INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL (BENÍTEZ RAMÍREZ, Mª CARMEN)
FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN (MARTÍN PÉREZ, ARCADIA / REYES GARCÍA, CARMEN ISABEL)
EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA (DOMÍNGUEZ HERNÁNDEZ, MARÍA DE LAS MERCEDES)
LA UNIVERSITAT CARLINA A CATALUNYA (MONTAÑÀ I BUCHACA, DANIEL/PUJOL I ROS, JOAN)
SOBRE REPARTOS… . (FERNÁNDEZ GARCÍA, FRANCISCO R.)
Es difícil hablar de las matemáticas sin que el público se dé cuenta de ello. El autor lo consigue en esta conferencia sobre las matemáticas, entendidas como apoyo para conseguir los sueños de los hombres. Comienza por ello por el cálculo de probabilidades para continuar con el problema de los repartos, finalizando con los repartos económicos en el mundo, para demostrar que las matemáticas forman parte de la cotidianidad.
NUEVAS POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CASANOVA CARDIEL, HUGO)
TRADICIÓN, UNIVERSIDAD Y VIRTUD, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ALASDAIR MACINTYRE . FILOSOFIA DE LA EDUCACION SUPERIOR EN ALISDAIR MACINTYRE (RUIZ ARRIOLA, CLAUDIA)
EXPERIENCIAS DOCENTES INNOVADORAS DE LA UAB EN CIENCIAS SOCIALES Y EN CIENCIAS HUMANAS (MARTÍNEZ GONZÁLEZ, MAITE / AÑAÑOS CARRASCO, MARÍA ELENA)
DISCIPLINA Y REBELDÍA . LOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA (1939-1970) (RUBIO MAYORAL, JUAN LUIS)
HISTORIA MODERNA (UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (ESPAÑA))
GUÍA DEL CURSO DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
FOLLETO INFORMATIVO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
CINÉTICA QUÍMICA (UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (ESPAÑA))
LA UNIVERSIDAD EUROPEA Y AMERICANA DESDE 1800 . LAS TRES TRANSFORMACIONES DE LA UNIVERSIDAD MODERNA (ROTHBLATT, SHELDON / WITTROCK, BJÖRN)
CRITERIS I DIRECTRIUS PER A LA IMPLANTACIÓ DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERN DE QUALITAT DELS TÍTOLS (MAIRATA CREUS, MARIA JESÚS / MORENO JIMÉNEZ, MIGUEL ÁNGEL / PALOU OLIVER, MARIA)
El curso 2009-2010 se caracteriza por la implantación de los primeros cursos de los títulos de grado adaptados a las exigencias europeas, mientras que los posgrados, ya adaptados a la EEES, continúan ofreciéndose. La guía que os presentamos forma parte de una serie de iniciativas (seminarios formativos, servicios de consultoría y asesoramiento y página web) que la Universitat de les Illes Balears, a través del Servicio de Estadística y Calidad Universitaria, ha puesto en marcha para facilitar este reto, especialmente de los equipos directivos de los centros y de los títulos de grado y posgrado. Una vez diseñado lo lo SGIQ, que forma parte de los planes de estudios verificados, ha llegado la hora de implantarlo. Este documento pretende guiar y facilitar de forma didáctica y pragmática este reto.