Enseñanza y aprendizaje de lenguas

AL OTRO LADO DEL ESPEJO. COMENTARIO LINGÜÍSTICO DE TEXTOS LITERARIOS . HOMENAJE A JOSÉ MANUEL BLECUA PERDICES (CLAVERÍA, GLORIA / POCH, DOLORS)

Coordinada por Gloría Clavería y Dolors Poch, esta obra es un cálido homenaje al profesor Jose Manuel Blecua, un hombre como señala Carme Riera en el prólogo ?empeñado, desde que comenzó su magisterio, en seguir poniendo los medios para convertir en realidad la posibilidad apuntada por su admirado don Pedro Salinas.? El amor a la literatura y a la docencia impregnan así estas páginas. Un conjunto de trabajos en los que mediante el análisis de textos concretos, se pretende mostrar los fundamentos en los que debe sustentarse el estudio del texto literario. Una recopilación de textos de destacados lingüistas que nos sitúan ?al otro lado del espejo?, cual una Alicia que se propone desentrañar las cuestiones esenciales del comentario de textos literarios, es decir, qué aspectos del lenguaje, qué usos y qué códigos lingüísticos permanecen agazapados en las obras literarias.

COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO A1 – LIBRO DEL ALUMNO + CD – VERSIÓN INGLESA (GONZÁLEZ HERMOSO, ALFREDO / ROMERO DUEÑAS, CARLOS / CERVERA VÉLEZ, AURORA)

COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO se concibe como un material de trabajo activo, en el aula o como refuerzo del aprendizaje autónomo. CON EXPLICACIONES Y CONSIGNAS EN INGLÉS. Contiene 22 temas constituidos por: · Presentación de los contenidos mediante un diálogo ilustrado. · Ficha de estudio con la forma gramatical y el uso. · Ejercicios, primero más dirigidos a la forma, y luego al uso, que finalizan con unas actividades en contexto basadas en documentos auténticos. · Actividades en contexto basadas en documentos auténticos. · Audición de un diálogo en el que se ejemplifican de forma natural los contenidos adquiridos. Además incluyen 2 anexos, el primero sobre el alfabeto y la pronunciación y el segundo sobre el acento y la ortografía, y un test de autoevaluación del nivel A1 para fomentar la evaluación y el aprendizaje autónomo del alumno.

FONÉTICA, ENTONACIÓN Y ORTOGRAFÍA – LIBRO (GONZÁLEZ HERMOSO, ALFREDO / ROMERO DUEÑAS, CARLOS)

Este manual está estructurado en 28 capítulos: 1 al 21: Vocales y consonantes. Fonética de sonidos aislados y en contexto. 22 al 28: Acento en intensidad, ritmo y entonación (de la palabra, del grupo fónico y de la frase). En cada capítulo hay: Cuadros con reglas claras de pronunciación o entonación. Ejercicios progresivos para practicar. Diálogos, trabalenguas o textos literarios para contextualizar los contenidos. Los audios se pueden descargar gratuitamente en la web www.edelsa.es, en la parte " Zona estudiante " .

EXPERIENCIAS 7. B1. LIBRO DEL ALUMNO (ALONSO ARIJA, ENCINA / ALONSO ARIJA, EUGENIA / ORTIZ PÉREZ, SUSANA)

Experiencias es un nuevo curso modular de enseñanza del español para cursos intensivos, dirigido a jóvenes y adultos. Cada unidad cuenta con una experiencia (actividad final), tomando al alumno como protagonista y auténtico centro de su propio proceso de aprendizaje. Cada libro consta de 5 unidades y cada unidad está dividida en 2 secuencias u objetivos de aprendizaje con sus ejercicios. Al final de cada volumen, propone una autoevaluación, un resumen de gramática, un glosario y las transcripciones del material audiovisual. Los puntos fuertes de Experiencias: - Adecuado a las necesidades de un curso intensivo. - Progresión rápida y real sin descuidar la adquisición de contenidos. - Didáctica centrada en la participación activa del alumno. - Secuencias variadas que rompen con el aprendizaje rutinario y monótono. - Novedosas propuestas para la adquisición del léxico. - Vídeos integrados para trabajar los contenidos de la unidad de forma dinámica y entretenida. - Propuestas de recursos para dinamizar las clases. - Atención a principios cognitivos y aspectos afectivos del aprendizaje. NIVEL A1: Experiencias 1, Experiencias 2, y Experiencias 3 NIVEL A2: Experiencias 4, Experiencias 5, y Experiencias 6 NIVEL B1: Experiencias 7, Experiencias 8, Experiencias 9 y Experiencias 10

DIDÁCTICA DE LA LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA (RUIZ BIKANDI, URI / MARGALLO GONZÁLEZ, ANNA M. / MATEOS SANZ, MAR / MILIAN GUBERN, MARTA / RIBAS I SEIX, TERESA / RODRÍGUEZ GONZALO, CARMEN / ZAYAS HERNANDO, FELIPE / ABASCAL VICENTE, MARIA DOLORES)

Enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula, los modos de programar y los procesos de evaluación, la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos complejos y la escritura a través del proceso de composición.