QUADERN DE PERCEPCIÓ VISUAL 3 (BLANCH I GISBERT, XAVIER/ESPOT I PUIG, LAURA)
RAONAMENT LÒGIC 1 (BLANCH I GISBERT, XAVIER)
QUADERN D’ESTIU 2. CICLE INICIAL (2) . EDUCACIÓ PRIMÀRIA, CICLE INICIAL
SEIS MIRADAS, LENGUA, 2 EDUCACIÓN PRIMARIA, 1 CICLO. CUADERNO 4 (GÓMEZ LÓPEZ, ILDEFONSO)
OSASUNKUME. BIZITZAREN ABENTURA. ALBUMA 2 (FLORES FERNÁNDEZ, ROBERTO)
ESPACIOS EN ARMONÍA . PROPUESTAS DE ACTUACIÓN EN AMBIENTES PARA LA INFANCIA (TRUEBA MARCANO, BEATRIZ)
Este libro pone de relieve la importancia de la relación entre el hacer, el decir, el pensar y el sentir como maestros, de los paradigmas que sustentan nuestras prácticas (para lo que propone una revisión del hacer individual y colectivo), así como de las creencias, las corrientes ideológicas y los modelos pedagógicos que influencian nuestro día a día. La autora nos ofrece tanto elementos de reflexión como materiales de trabajo. Nos habla del concepto de infancia, de sus tiempos y momentos para el aprendizaje, de sus procesos de autonomía y de relación y comunicación. Tomando la imagen de infancia como punto de partida, la autora nos propone un conjunto de principios educativos como propuesta base para estructurar e intervenir en el espacio ambiente. Nos habla de la belleza, de la estética y de la habitabilidad del espacio, y de este como escenario que habla, que acoge y conforta, que permite, que provoca
, de la escuela como lugar hermoso y amable, como espacio que invita, que da sentido y presencia a la vida cotidiana, que viste su ambiente desde la necesaria diversidad de materiales de distinta procedencia. Y nos muestra la relación entre infancia y adultos como oportunidad de encuentro y de asombro para el descubrimiento y el conocimiento mutuos.
MARIA ANTÒNIA CANALS I TOLOSA . RENOVACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS (SOTOS SERRANO, MARÍA)
Esta obra pretende sistematizar y analizar la historia de Maria Antònia Canals i Tolosa. Su trayectoria personal y profesional coincide con una parte importante del movimiento de renovación pedagógica catalana que desde principios del siglo XX, y pese a la barbarie de la dictadura franquista, continúa hasta hoy. En ese contexto, Maria Antònia es el principal referente de la enseñanza de las matemáticas en educación infantil en España. Las historias de vida de maestras y maestros son una herramienta valiosa para reflexionar sobre la enseñanza, y en ellas se pueden descubrir elementos que contribuyen notablemente a que esa enseñanza sea la mejor posible. Es importante que la investigación educativa dedique parte de sus esfuerzos a recuperar el conocimiento adquirido por nuestras mejores maestras, porque solo a hombros de gigantes podremos llegar a ver más lejos. Por este motivo, la obra no está dirigida únicamente a aquellas personas interesadas por la investigación pedagógica, sino que también puede servir de guía para todas aquellas que se dediquen a la enseñanza y cuyo interés principal sea la educación de las niñas y los niños.
DICCIONARIO ORTOGRÁFICO IDEOVISUAL (SANJUÁN NÁJERA, MANUEL)
CLIC, LLENGUA, 1 EDUCACIÒ PRIMÁRIA. QUADERN DE ACTIVITATS (PITARCH I ALMELA, VICENT)
CLIC, LLENGUA, 2 EDUCACIÓ PRIMÀRIA. QUADERN D’ACTIVITATS (BERNAUS COMPANY, CARMEN)
NOU-SET, JUGUEM AMB ELS NOMBRES 1 . L’1 I EL 2 (MATÍAS SANTACOLOMA, ELENA / ROMERO VENTÓS, COIA)
- Els quaderns d'exercicis de matemàtiques infantils de la col·lecció "NOU-SET: Juguem amb els nombres" introdueixen l'alumne/a a la numeració ( nombres del 0 al 9 ) i finalment l'inicien a la suma i a la resta. - Permeten un treball individualitzat ja que respecten el ritme particular de l'alumne/a. - Quaderns infantils escolars per nens i nenes de 4 i 5 anys. - Aquesta col·lecció de quaderns va complementada amb un joc de fusta: "NOU-SET: Formes i nombres".
