Estudios de literatura infantil y juvenil

























El dia de la Verge del Carme, un home desconegut desembarca a la platja d’un petit poble mariner. Ve de terres llunyanes a la cerca de les persones que estima, però la seva arribada provoca un gran enrenou entre els vilatans en descobrir que els morts poden tornar del passat per demanar comptes als vius. Una novel·la plena de misteris i de sentiments, amanida amb un toc de fantasia i amb un tractament del temps molt singular. En El dia del Vaixell el present i el passat es barregen, i mentre la veu de la Muntsa, una noieta de tretze anys, ens explica com viu aquest dia tan especial, anem assistint al transcórrer de les vides d’uns personatges marcats per la tragèdia d’un naufragi. La novel·la va ser finalista del Premi Ciutat d’Olot de Narrativa Juvenil 2014. Muntsa Mimó és doctora en psicologia, professora de la Universitat de Barcelona i especialista en l’estudi del comportament animal. La seva feina l’apassiona però encara li agrada més inventar i escriure històries per a grans i petits. Ha fet cursos de narrativa i de conte a l’Escola de Lletres de l’Ateneu de Barcelona i és autora de les novel·les infantils Xarop de Banya d’Unicorn i Ets prou llesta, Nyumbú? i de contes per a adults com Regal d’Aniversari (Premi Les Millors Pàgines 2009). Pertany al col·lectiu literari Pep Campei, amb el que va publicar la novel·la L’artefacte (Premi Vila d’Ascó 2011). Viu a Barcelona amb les seves dues filles.

Enseña al niño a formar más de 50 palabras. Utilizar las letras es muy divertido, y este libro te proporciona las palabras para copiarlas en el tablero. . Enséñale a reconocer las letras . Haz que mejore sus niveles de lectura y escritura . Incluye juegos de palabras y ejercicios Contiene . ALFABETO DE LETRAS DE ESPUMA . TABLERO DE DOS CARAS . LIBRO DE PALABRAS, DIBUJOS Y ACTIVIDADES

En La palabra y la memoria se destaca el potencial educativo de los materiales folclóricos, no sólo en lo que puedan tener de aprendizaje activo (recogida mediante trabajo de campo), sino también en sus relaciones con el con texto, que nos permitirán adentrarnos en las costumbres, fiestas, tradiciones o creencias de nuestro entorno más cercano. No se puede olvidar que la escuela es el lugar donde los individuos se acercan, por primera vez, a la construcción de una identidad social que, sin duda, supera la indentidad familiar con la que sí acceden al medio escolar. Y eso es así porque en la escuela coninciden, hoy más que nunca, diversas culturas familiares que aportan, entre otros elementos, su propio folclore infantil.