Ir al contenidoEstudios de literatura infantil y juvenil
La temática de este libro precisa lo que es un Cuento de hadas, un Cuento maravilloso o un cuento de encantamiento, conocidas las características literarias que identifican estos relatos pertenecientes a la tradición oral y actualmente literaturizados.El texto es parte de la búsqueda investigadora llevada a efecto durante los últimos años en torno a los valores estéticos y psicológicos que encarnan los cuentos de hadas.Al conocer los valores literarios que contienen dichos relatos podemos tener una renovada actitud para mirar cómo no han perdido su vigencia y continúan siendo un valioso patrimonio de sabiduría, belleza y optimismo, generado por la Humanidad. Un cuento maravilloso nos abre otras puertas para mirar el presente y el provenir.
En Canigó, Jacint Verdaguer construeix el gran mite romàntic del naixement de la pàtria catalana. Una lectura cant a cant i una abundant anotació donen compte del treball d'orfebreria lingüística i poètica verdaguerià.
Os membros da " Red Temática de Investigación sobre Literatura Infantil y Juvenil del Marco Ibérico " (LIJMI), coa colaboración doutros investigadores convidados, reúnen neste volume, coordinado por Blanca-Ana Roi Rechou, Isabel Soto López e Pedro Lucas Domínguez, un conxunto de estudos, destinados fundamentalmente aos mediado-res, que pretenden afondar no tema da Guerra Civil española e a súa presenza na narrativa infantil e xuvenil. Tras dunha introdución teórica na que se analiza o impacto e a presenza da Guerra Civil nas manifestacións culturais e artísticas das últimas décadas e a abundante bibliografía crítica xerada arredor do tema, inclúense enfoques panorámicos que abordan o tratamento do tema nas literaturas castelá, catalá, galega, portuguesa, vasca, co engadido de dúas achegas que estudan a presenza da contenda española na produción en lingua alemá e inglesa. O volume inclúe ademais unha selección de obras narrativas nas que se trata a Guerra Civil española, dazasete das cales son obxecto dun comentario pormenorizado, co fin de facilitarlles aos mediadores e mediadoras algunha claves de aproximación para o seu uso na educación literaria.
Destinado a la enseñanza de las letras, cada una de las capitulares del abecedario aparece profusamente ilustrada, incorporando seis palabras que contienen esta letra, cuatro variedades tipográficas (manuscrita, gótica, romana, palo seco) unos versos y un recuadro con información sobre diversos temas. Destinado a la enseñanza de las letras, cada una de las capitulares del abecedario aparece profusamente ilustrada, incorporando seis palabras que contienen esta letra, cuatro variedades tipográficas (manuscrita, gótica, romana, palo seco) unos versos y un recuadro con información sobre diversos temas.
Hace más de siglo y medio las clases ilustradas de nuestro país se plantearon la necesidad de una educación literaria para los más jóvenes, y El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, obra nuclear de nuestra literatura, debía formar parte de ella. Desde entonces y hasta hoy han sido muchos los esfuerzos por acercar esta obra al lector infantil o juvenil. Esta obra da a conocer el cuándoy el por qué de tal empeño, con el panorama histórico de más de un siglo de ediciones; explica cómo se ha hecho, con el análisis de los diferentes tipos de ediciones y de las imágenes que las han acompañado; y muestra quiénes han participado en esa tarea colectiva, con la documentación sobre autores, ilustradores y editoriales que complementa el estudio anterior.
Las historias que presentamos en estos cuentos de la colección Viaje en Globo, para niños y niñas a partir de los 10 años, están pensadas no solo para que los jóvenes lectores dejen volar su imaginación y vivan apasionantes historias sino para que, en esos viajes, puedan “llenar sus bolsillos” de pensamientos positivos Cuatro niños que siguen caminos muy distintos desde su infancia hasta su madurez. ¿Qué une sus vidas, qué los guía en su lucha por una vida feliz? Descubre cómo el amor y la amistad pueden cambiar una vida y dotarla del máximo sentido. Nuestros pequeños protagonistas, cada uno a su manera, encuentran su destino gracias a la poderosa fuerza del amor, fuerza que les permite seguir adelante, a pesar de las enormes dificultades que tienen que superar, y les confiere valor hasta el heroísmo. ¿Quieres convertirte como ellos en un héroe del amor? Al final de cada cuento ofrecemos una serie de preguntas sobre la lectura para que los adultos puedan interactuar con los niños.
Este novo volume da Red Temática de Investigación «Las Literaturas Infantiles y Juveniles del Marco Ibérico e Iberoamericano» (LIJMI), Imaxes nenez-vellez na LIX, céntrase en afondar nas diversas representacións da ancianidade na Literatura Infantil e Xuvenil contemporánea, así como na análise das relacións interxeracionais entre a vellez e a infancia e a xuventude que presentan as obras seleccionadas e analizadas.
La convivencia de la autora con el pueblo árabe la llevó a entender su historia, cultura y literatura desde otro punto de vista, sin prestar atención a aquellos clichés en los que se basaba su conocimiento de este pueblo.
Los trabajos que se incluyen en el presente libro fueron expuestos por sus autores en el Curso de Verano que, con el mismo título, organizó en Cuenca el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de Castilla-La Mancha, del 11 al 13 de julio de 1990.En el libro se abordan distintos aspectos y problemas sobre la creación, promoción y difusión de la poesía infantil, así como la actual preocupación social por la poesía de carácter infantil, en un intento conjunto de sentar unas mínimas bases para la reflexión crítica y el debate sobre los principales aspectos de la relación del niño con la poesía.
Esta edición facsimil de La Hormiguita se quiere casar ha sido realizada siguiendo la edición princeps de la editorial Calleja, del año 1936. Ha sido realizada en cartoné, a todo color, y prologada por uno de los máximos especialistas en esta materia, Antonio Rodríguez Almodovar. La presentamos como una cortesía del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y del Campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha y del Patronato Universitario Cardenal Gil de Albornoz, que, de este modo, desean colaborar con el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil) en la tarea de recuperación de ediciones literarias infantiles antiguas. Con anterioridad a éste, se han publicado los facsimilares de las primeras ediciones de El pescador y la princesa (Muntañola), La montaña azul (Calleja) y Monita, Babuino y Macaco o los tres pilletes (Sopena)
A new genre in Children's literature: The first book in a series of children's books for the traveler. A book that can be read by either child or parent, or both together. A book that is informative, entertaining, and educational. Literature for Parent and child, the reader is taught a little Italian, art, art history, history, science, and social studies through story telling. The reader can use this book as a precursor for a trip to Florence, Italy, and it can be used during the visit as interactive material. The reader can also take a trip to Florence, and never leave the comfort of their own home. The Did You Know section provides the reader with facts and dates about historical characters; Artwork and Where to Find It: ten works of art are listed, where to find them, and a check box to mark when found; Author's Trivia: a thumbnail sketch on how the author wrote the book, so that the reader can scribe their own experiences and write their own story; Cross Word Puzzle: reinforces knowledge to promote long term memory; Color Me Pages: nine sketches from the original artwork to be colored-in by
