Evaluación de docentes/educadores



COS DE PROFESSORS D’ENSENYAMENT SECUNDARI. EDUCACIÓ FÍSICA. TEMARI VOL. I. (ÓSCAR FERNÁNDEZ ABELLA/ALPE SERVICIOS DOCENTES PRO)
>L'Editorial CEP, en col·laboració amb Opositta, es complauen a presentar-los el temari d'accés al Cos de Professors d'Ensenyament Secundari en l'especialitat d'Educació Física. Els temes s'han elaborat tenint en compte la nova Llei Orgànica d'Educació (LOE) segons determina l'Ordre ECI/25/2008, de 14 de gener, per la qual es regulen els temaris que han de regir el procediment d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats als cossos docents. Els autors d'aquest temari són funcionaris de carrera i professionals de reconegut prestigi en l'àmbit de l'Educació Física, amb gairebé 15 anys d'experiència en la preparació d'opositors. El treball i l'experiència d'aquests gairebé tres lustres, han demostrat que els temes han de tenir una extensió perfecta per a ser estudiats sense a penes ser resumits. Això és el que el present temari li ofereix. Temes totalment desenvolupats que podrà estudiar i posteriorment plasmar directament en les dues hores d'oposició amb una taxa d'aprovats excel·lent. Esperem que aquest temari permeti a l'opositor afrontar amb seguretat i èxit la part teòrica de la convocatòria.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. TEMARIO ABREVIADO VOL. II. . CUERPO PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA (AA.VV.)
>Editorial CEP presenta el temario abreviado para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Biología y Geología. Consciente de la dificultad que conlleva la preparación de un material que concentre todos los aspectos que deben ser asimilados para su posterior examen, se ha querido facilitar esta labor reuniendo en una misma obra todos estos elementos. Los temas recogen de manera precisa y resumida todos aquello conceptos imprescindibles para que el opositor pueda afrontar con éxito la prueba teórica. Al final de cada uno de aquellos temas que lo permiten se adjunta una conclusión además de una bibliografía imprescindible que permita guiar al opositor en su preparación. Confiamos en que este material sirva de ayuda para todos los opositores que con ilusión se enfrentan a la parte teórica del proceso selectivo. ¡Mucha suerte a todos!

COS DE PROFESSORS D’ENSENYAMENT SECUNDARI. MÚSICA. TEMARI VOL. I.
>Editorial CEP presenta el temari d'accés al Cos de Professors d'Ensenyament Secundari en l'especialitat de Música. Conscient de la dificultat que comporta la preparació d'un material que concentri tots els aspectes que han de ser assimilats per al seu posterior examen, s'ha volgut facilitar aquesta feina reunint en una mateixa obra tots aquests elements. Per a això s'ha intentat organitzar de manera clara i ordenada, sense deixar fora cap aspecte important. Tot i això, davant la varietat de compositors de primer ordre que apareixen sobretot en alguna època determinada, resulta pràcticament impossible elaborar una biografia completa i exhaustiva de cadascun d'ells, per la qual cosa recomanem la seva consulta en altres fonts. No obstant això, els aspectes més importants de la seva producció musical sí es recullen. Per a la confecció dels temes, s'ha recollit suficient informació musicològica de les obres dels més prestigiosos autors que existeixen en l'actualitat en el que concerneix a la música, a saber, Hoppin, Michels, Rosen, Bukofzer, Plantinga, Zamacois, etc. Al final de cada tema s'adjunta un esquema-resum, que facilita la tasca a l'opositor a l'hora d'ordenar dades. També s'inclouen alguns gràfics que faciliten la feina d'assimilació dels continguts temàtics. Confiem que aquest material serveixi d'ajuda per a tots els opositors que amb il·lusió s'enfronten a la part teòrica del procés selectiu. Molta sort a tots!

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, CIENCIAS DE LA NATURALEZA, BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA, 2 ESO. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA . CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2º ESO (ENCABO DE LUCAS, JOSÉ ANTONIO)
>El presente volumen forma parte de la colección de publicaciones para las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. En su elaboración se ha cuidado especialmente la capacitación didáctica del aspirante, prioridad regulada en la normativa de acceso a la función pública, ya que una de las fases de la oposición consiste en la presentación de una Programación Didáctica. Editorial CEP presenta una obra que incluye, además de la PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA, una primera parte donde el autor explica las pautas que se deben seguir para su correcta elaboración. Finalmente, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, lo que supone una garantía para el opositor de que en estos textos encontrará contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. PROCEDIMIENTOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y ORTOPROTÉSICO. TEMARIO. VOL. I. . CUERPO PROFESORES TECNICOS FP (VARIOS)
> Esta obra nace con la intención de proporcionar un texto que sirva para el estudio de preparación de las oposiciones al cuerpo de profesores técnicos de formación profesional en la especialidad de Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico. La especialidad de Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico abarca temas muy interesantes, que incluyen diferentes materias: · Elaboración de preparados farmacéuticos y parafarmacéuticos en establecimientos de farmacia. Dispensación y venta de productos farmacéuticos y para farmacéuticos. · Realización de análisis clínicos elementales · Control y vigilancia de la contaminación de alimentos · Salud ambiental. Aguas de uso y consumo · Inmunidad. Técnicas inmunológicas. · Pruebas microbiológicas de laboratorio. Fundamentos y técnicas de análisis microbiológicos · Fundamentos y técnicas de análisis hematológicos y citológicos · Fundamentos y técnicas de exploración en radiología convencional. Procesado y tratamiento de la imagen radiológica. · Técnicas odontológica/estomatológica: Prótesis fija. Prótesis dentales. Prótesis parcial removible metálica Prótesis removible de resina Nuestra intención ha sido proporcionar una obra completa, práctica y actualizada que permita superar la fase escrita de la oposición a profesor: · Completa, de tal manera que el opositor encuentre en el texto todo lo que precisa para tener un conocimiento profundo de los temas y no tenga necesidad de perder el tiempo completando el temario. · Práctica, de tal manera que los temas se han estructurado con un índice al inicio y un resumen al final. El índice sirve de ayuda para el desarrollo del tema por escrito. El resumen donde se reflejan las ideas más importantes que el opositor no debe olvidar y le pude servir para repasar todo lo aprendido. Así mismo, los autores hemos considerado importante añadir gráficos, esquemas, tablas y fotografías para completar y fijar mucha de la información dada en el texto. · Actualizada, en nuestra opinión, toda obra sobre temas médicos debe basarse en la exposición de textos clásicos, que son básicos, pero no se debe olvidar que la medicina y las ciencias afines están en continua evolución y exigen una puesta constante al día de los conocimientos.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA. TEMARIO. VOL. I. . CUERPO PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA (FERNANDEZ, Mª LUISA MARIANA)
>Editorial CEP se complace en presentarles el temario para la preparación de las pruebas teóricas de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Intervención Sociocomunitaria. Este material pretende ser una herramienta útil para todos aquellos que se aventuren en la tarea de obtener una plaza como profesor. Opositar es un camino individual, y como todo buen caminante el opositor debe buscar sus puntos fuertes y débiles, y a partir de ellos ir ampliando y personalizando el estudio. Es reconocerse capaz de participar coordinadamente con otros profesionales en la formación de diferentes perfiles profesionales de la familia profesional de Servicios a la Comunidad, participando como docente en Ciclos de la misma. Ser profesor obliga a conocer el marco legal en el que los profesionales de la educación nos desenvolvemos, y estudiar actualizando los temas que se nos solicitan. Debemos recordar que nos encontramos en un momento de convivencia de leyes orgánicas, por lo que haciendo referencia al RD 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecido por la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación (LOE) durante estos cursos escolares se empiezan a implantar etapas según la LOE, extinguiéndose según Ley Orgánica 1/1990 de 3 de Octubre de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE). Para facilitar el estudio de los temas se incorpora un guión resumen al final de cada uno de ellos. Se incorporan además mapas conceptuales sobre aspectos como el desarrollo humano, o sobre personajes de renombre como Freire, que aporta su visión pedagógica participando activamente en procesos de intervención sociocomunitaria. Estos mapas ayudarán a memorizar y a relacionar teoría y práctica educativa.