TAQUIGRAFÍA ABC

METODOLOGÍA DIDÁCTICA . FORMACIÓN DE FORMADORES (BARRANTES LÓPEZ LAGO, JUAN)

KONTABILITATE-PLAN OROKORRA (AIZPURU, MARIA LUISA)

CÓMO DESARROLLAR EL POTENCIAL INTELECTUAL (CÁZARES GONZÁLEZ, FIDEL G.)
Desarrollar el potencial intelectual que tenemos como seres humanos nos permite desenvolvernos con más eficacia en la vida. Este manual presenta la teoría y la práctica del programa Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y su trascendencia en los ámbitos académico y cotidiano. Incluye ejercicios y ejemplos prácticos para facilitar la comprensión de los componentes conceptual, operacional y funcional de los procesos mentales. Dichos procesos de pensamiento son herramientas que debemos usar adecuadamente para manejar la información, por lo cual es conveniente convencernos de la importancia que tiene dedicar un tiempo a su aprendizaje. El programa Desarrollo de Habilidades del Pensamiento tiene como objetivos desarrollar: Las destrezas cognoscitivas y metacognoscitivas de los procesos básicos de pensamiento; las habilidades para el conocimiento y la aplicación del razonamiento lógico verbal y de las estrategias y esquemas de pensamiento que facilitan la solución de problemas estructurados; la creatividad mediante esquemas de pensamiento de expansión y concentración de ideas, técnicas para estimular la producción de ideas originales y no convencionales y esquemas de pensamiento para diseñar productos concretos y abstractos; conocer y aplicar los procesos directivos y ejecutivos de la utilización de la información; los procesos de adquisición de conocimientos; los procesos involucrados en el tratamiento de situaciones novedosas.FÍSICA Y QUÍMICA, 1 FP, 2 . 1 FP, 2 CURSO (GÓMEZ MEDINA, M. C.)

SECRETARIOS JUDICIALES CUESTIONARIOS SOLUCIONES (OBRA COLECTIVA)

CUERPO DE MAESTROS, EDUCACIÓN INFANTIL. VOLUMEN PRÁCTICO . CUERPO DE MAESTROS VOLUMÉN PRÁCTICO (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR)

TEMARIO PRÁCTICO PARA BOMBEROS Y BOMBEROS-CONDUCTORES. (RUIZ DE AZÚA Y ANTÓN, JAVIER / RODRÍGUEZ-SOLÍS GÓMEZ-IBARLUCEA, JOSÉ MARÍA)
Desarrollo de un temario general sobre los temas de carácter práctico correspondientes al temario solicitado en este tipo de convocatorias para ambas categorías.EJERCICIOS DE TEORÍA ECONÓMICA (BORT CANUTO, ANTONIO M.)

PROYECTO DE IMPLANTACIÓN DEL ALOJAMIENTO RURAL. UNIDAD FORMATIVA 0684 CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE ALOJAMIENTO RURAL. (OBRA COLECTIVA)

VIGILANTE DE SEGURIDAD. NORMAS DE PREVENCIÓN, PROTECCIÓN Y REACCIÓN ANTE DIFEREN (FRONTELA CARRERAS, GUILLERMO)
Introducción . . Capítulo 1. Amenaza de intrusos, sospechosos y delincuentes. . 1. Prevención de robos. . 2. Actuación en caso de intrusos. . 3. Actuación en caso de sospechosos. . 4. Actuación en caso de delincuentes. . 5. Descripción del sospechoso o deACOSO MORAL: MOBBING. TEORÍA. FORMACIÓN . FORMACIÓN CONTINUA Y OCUPACIONAL (TERESA RODRÍGUEZ LÓPEZ)



