LEY APLICABLE A LOS CONTRATOS INTERNACIONALES Y EFICIENCIA CONFLICTURAL (ORTIZ VIDAL, MARÍA DOLORES) (Sin clasificar)
FINANCIAL CRISES, SOVEREIGN RISK AND THE ROLE OF INSTITUTIONS (MALTRITZ, DOMINIK) (Sin clasificar)
TRANSNATIONAL FINANCIAL REGULATION AFTER THE CRISIS (PORTER, TONY) (Sin clasificar)
LA FUERZA DE LA DUDA . FRANCISCO SÁNCHEZ EL ESCÉPTICO (BERMÚDEZ VÁZQUEZ, MANUEL IGNACIO) (Sin clasificar)
LA ACCIÓN DIDÁCTICA CONJUNTA . DIÁLOGOS SOBRE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN (Sin clasificar)
El text presenta tres diàlegs agrupats per articles d'autors de la Universitat de Girona, Ginebra, Rovira i Virgili, i Colòmbia que formen equip amb educadors de diferents escoles i nivells educatius. Com reflexió de fons subjau el fet que ja entrats en la segona dècada del segle XXI, cal preguntar-se sobre la interdisciplinarietat i el rol dels docents i la seva repercussió en totes les disciplines. Una mirada retrospectiva ens s'adona que en la immediata postguerra i fins als anys 1980 del segle XX, l'aula va ser considerada essencialment com un «terreny d'aplicació» dels avenços obtinguts en els camps acadèmics. Amb la consolidació acadèmic de les ciències humanes i socials comencen a sorgir, des dels anys 80, paradigmes que permeten pensar de manera més complexa les relacions entre teoria i pràctica. Fins arribar a la situació de considera l'activitat docent cada vegada més com un veritable camp professional en què els seus membres no són únicament executors d'un saber, sinó productors de sabers experts i actors dels processos investigadors.
El text presenta tres diàlegs agrupats per articles d'autors de la Universitat de Girona, Ginebra, Rovira i Virgili, i Colòmbia que formen equip amb educadors de diferents escoles i nivells educatius. Com reflexió de fons subjau el fet que ja entrats en la segona dècada del segle XXI, cal preguntar-se sobre la interdisciplinarietat i el rol dels docents i la seva repercussió en totes les disciplines. Una mirada retrospectiva ens s'adona que en la immediata postguerra i fins als anys 1980 del segle XX, l'aula va ser considerada essencialment com un «terreny d'aplicació» dels avenços obtinguts en els camps acadèmics. Amb la consolidació acadèmic de les ciències humanes i socials comencen a sorgir, des dels anys 80, paradigmes que permeten pensar de manera més complexa les relacions entre teoria i pràctica. Fins arribar a la situació de considera l'activitat docent cada vegada més com un veritable camp professional en què els seus membres no són únicament executors d'un saber, sinó productors de sabers experts i actors dels processos investigadors.
EL DELITO DE SUSTRACCIÓN DE UN MENOR POR SU PROGENITOR (MARÍN DE ESPINOSA CEBALLOS, ELENA BLANCA) (Sin clasificar)
AQUENDE ET ALLENDE . OBRAS SINGULARES DE LA NAVIDAD EN LA GRANADA MODERNA. SIGLOS XV-XVIII (AA.VV) (Navidad)
PACK TEA 16 FLAMENCO + DE VIAJE (STILTON, TEA) (Flamenco)
PHILOSOPHY OF BIOLOGY (GODFREY-/SMITH) (Sin clasificar)
MANUAL DE POSICIONES Y TÉCNICAS RADIOLÓGICAS 8ª ED.) (BONTRAGER, K.L) (Sin clasificar)
Libro que complementa al título del mismo autor Proyecciones radiológicas con correlación anatómica y que presenta en un formato cómodo todas las posiciones radiográficas correspondientes al cuerpo humano. Se presenta una posición por página, incluyendo en cada una de ellas imágenes, algoritmos, dosis de exposición e indicaciones resumidas para obtener la imagen más adecuada a través de la posición correcta. Obra de gran utilidad para consultar en la práctica clínica diaria. Se incluyen 150 imágenes nuevas junto a las cuales se presenta un listado de términos y parámetros que permite al usuario comprobar cuáles son los pasos a seguir en cada una de las posiciones de cara a conseguir la imagen diagnóstica más adecuada.
Libro que complementa al título del mismo autor Proyecciones radiológicas con correlación anatómica y que presenta en un formato cómodo todas las posiciones radiográficas correspondientes al cuerpo humano. Se presenta una posición por página, incluyendo en cada una de ellas imágenes, algoritmos, dosis de exposición e indicaciones resumidas para obtener la imagen más adecuada a través de la posición correcta. Obra de gran utilidad para consultar en la práctica clínica diaria. Se incluyen 150 imágenes nuevas junto a las cuales se presenta un listado de términos y parámetros que permite al usuario comprobar cuáles son los pasos a seguir en cada una de las posiciones de cara a conseguir la imagen diagnóstica más adecuada.
EL DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL DESDE UNA PERSPECTIVA ENFERMERA (BRITO BRITO, P.R) (Sin clasificar)
MANUAL DE ECOGRAFÍA PARA TÉCNICOS DE IMAGEN (ORDÓÑEZ GIL, J) (Sin clasificar)
HABITACIONES Y OTRAS PIEZAS BREVES (SOSEKI, NATSUME) (Sin clasificar)
El genio literario de Soseki transforma con su mirada creativa el paisaje de la gran ciudad y lo convierte en un mundo que fluctúa entre lo real y lo onírico.
El genio literario de Soseki transforma con su mirada creativa el paisaje de la gran ciudad y lo convierte en un mundo que fluctúa entre lo real y lo onírico.
DIOS NO SE CANSA DE PERDONAR-MENSAJES DE MISERICORDIA (BERGOGLIA,JORGE M. (PAPA FRANCISCO)) (Sin clasificar)
EL LIBRO DEL DUQUE DE LOS VERDADEROS AMANTES. CHRISTINE DE PISAN (MIÑANO MARTÍNEZ, EVELIO) (Ficción)
A principios del siglo XV, una mujer recibe el encargo de escribir la historia de amor que le cuenta un alto personaje que prefiere guardar el anonimato. Con el Livre du duc des vrais amans, Christine se confirma así como una de las escasas autoras de una literatura cortés casi exclusivamente escritas por hombres, aunque la mujer fuera en ese universo de ficción, al menos en teoría, un sujeto fundamental.
A principios del siglo XV, una mujer recibe el encargo de escribir la historia de amor que le cuenta un alto personaje que prefiere guardar el anonimato. Con el Livre du duc des vrais amans, Christine se confirma así como una de las escasas autoras de una literatura cortés casi exclusivamente escritas por hombres, aunque la mujer fuera en ese universo de ficción, al menos en teoría, un sujeto fundamental.