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MACIAS:FISIOTERAPIA EN PEDIATR’A 2AED+E (MARÍA LOURDES MACÍAS MERLO/JOAQUÍN FAGOAGA MATA) (Fisioterapia)

Los avances en las investigaciones científicas han proporcionado al fisioterapeuta pediátrico nuevas perspectivas teóricas y cambios en la práctica pediátrica. El objetivo de Fisioterapia en Pediatría es reunir información actualizada que sirva de base en la decisión del abordaje terapéutico, dentro de la extensa variedad de problemas que pueden alterar el desarrollo de la habilidad del movimiento. En esta nueva edición, que consta de 23 capítulos agrupados en tres secciones, renueva los contenidos teóricos, gracias a su actualización basada en la evidencia científica, y se presenta un contenido eminentemente práctico que ayudará al profesional en su trabajo diario.

ROSSELLI:LA ACTIV.F’SICA NI–OS Y ADOL. . RECOMENDACIONES EN LA SALUD Y EN LA ENFERMEDAD (ROSSELLI COCK, PABLO) (Deporte)

El propósito de esta obra es resaltar la importancia de la actividad física y el deporte en la infancia y adolescencia con énfasis en los efectos contraproducentes del sedentarismo. Los beneficios de la actividad física, el ejercicio y el deporte en la salud del ser humano son indiscutibles ya que éstos, en cualquiera de sus formas, no sólo representan una fuente de distracción y recreación, sino que es la medida de salud pública más eficiente para preservar la salud física y mental de una comunidad. Está dividida en dos secciones: en la primera se tratan aspectos relacionados con el deporte en el niño sano y en la segunda los relacionados con niños con condiciones especiales. Su principal ventaja es la aplicabilidad de su contenido a la práctica clínica diaria ya que tan evidentes las bondades del ejercicio y el deporte en la salud, que su prescripción es una obligación ética y moral en el recetario del médico encargado de la salud de niños. Está dirigido a médicos pediatras, ortopedistas, fisiatras, especialistas en medicina del deportes, médicos generales, psicólogos, psiquiatras, terapistas ocupacionales, fisioterapeutas , pedagogos y profesores de educación física que están en la obligación de conocer los beneficios del deporte y la actividad motora en la salud física y mental de los niños a su cargo.

SILVA:ORDEN TRATAMIENTO REUMAT.5ED+E (LUCÍA SILVA FERNÁNDEZ/JOSÉ LUIS ANDRÉU SÁNCHEZ) (NOVEDADES)

Esta obra pretende ser una obra viva que se adapte al vertiginoso progreso actual de la terapia de las enfermedades reumáticas. Está pensada para que el residente de los primeros años tenga una herramienta útil y práctica que le ayude a redactar con efi cacia y seguridad los planes terapéuticos que requieren los pacientes de esta especialidad. En esta quinta edición encontramos algunas novedades destacadas: Incorpora los más novedosos agentes, como el apremilast, el secukinumab, el sarilumab, el ixekizumab, el baricitinib, el tofacitinib, el ustekinumab, el selexipag, el nintedanib, la pirfenidona o el riociguat. Modifica las recomendaciones sobre diversos fármacos, atendiendo a las novedades en seguridad y eficacia que han aparecido. Añade un nuevo capítulo de enfermedad relacionada con la IgG4. Se ha reestructurado el índice de la sección primera de la obra agrupando los diferentes agentes según su diana terapéutica. Además de estos contenidos renovados, la obra mantiene los principios sobre los que fue creada: Trata de alcanzar la máxima actualización y la máxima precisión en la descripción de las órdenes de tratamiento. Cuenta con recomendaciones personales fruto de la experiencia clínica y del razonamiento fisiopatogénico de los autores.

LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA (LASPRA PÉREZ, BELÉN) (Percepción)

¿Por qué algunas personas tienen más conocimientos científicos que otras? ¿Qué hace que alguien sepa más de ciencia? ¿Cuáles son los elementos que influyen en el nivel de alfabetización científica de la población española? Estas son las preguntas que se plantean en este trabajo y a las que se da respuesta utilizando los últimos datos sobre la percepción social de la ciencia y la tecnología, así como herramientas de investigación estadística para su análisis. De acuerdo con los resultados, la población española obtiene un 7,5 en un examen de conocimientos científicos básicos, pero solo el 20% alcanza sobresaliente. El nivel educativo alcanzado y el uso de internet para informarse sobre ciencia y tecnología son factores con un efecto muy positivo en el nivel de alfabetización científica, mientras que la religión y la edad afectan negativamente.

ESTUDIOS DE FILOLOGIA ESPAÑOLA (VVAA) (Sin clasificar)

La impresionante bibliografía del notable romanista Germà Colón (Castelló de la Plana, 1928) se extiende a lo largo de sesenta y cinco años -se inicia en 1952- y ha posibilitado ya varias colectáneas. Este volumen de novecientas páginas es un compendio d