HISTORIA DE CASTILLA Y LEÓN (VALDEÓN BARUQUE, JULIO) (Historia)
PALABRAS DE FILÓSOFOS . PLATON ARISTOTELES SANTO TOMAS DE AQUINO RENE DESCARTES (JUAN Á. CANAL DÍEZ, EDITOR) (Filosofía)
Los filósofos han plasmado su pensamiento en palabras, casi siempre en palabras escritas para sus contemporáneos y su posteridad. Planteando problemas, dilucidando posibles soluciones a los mismos, tratando de reflejar siempre la compleja trama de la naturaleza y la cultura, de lo humano y lo divino, la filosofía consiste sobre todo en las palabras de quienes han ido así labrando la historia de esta particular actividad humana. Por ello, es la palabra del filósofo a quien debemos acudir para ahondar en nuestra condición y en la de cuanto nos rodea. Índice Presentación 9 PLATÓN 17 República 19 Glorsario de términos 31 Ficha de estudio 36 ARISTÓTELES 43 Política 45 Metafísica 62 Glosario de términos 67 Ficha de estudio 78 SANTO TOMÁS DE AQUINO 85 Suma de Teología 87 Glosario de términos 99 Ficha de estudio 104 RENÉ DESCARTES 115 Discurso del método 117 Glosario de términos 144 Ficha de estudio 153
Los filósofos han plasmado su pensamiento en palabras, casi siempre en palabras escritas para sus contemporáneos y su posteridad. Planteando problemas, dilucidando posibles soluciones a los mismos, tratando de reflejar siempre la compleja trama de la naturaleza y la cultura, de lo humano y lo divino, la filosofía consiste sobre todo en las palabras de quienes han ido así labrando la historia de esta particular actividad humana. Por ello, es la palabra del filósofo a quien debemos acudir para ahondar en nuestra condición y en la de cuanto nos rodea. Índice Presentación 9 PLATÓN 17 República 19 Glorsario de términos 31 Ficha de estudio 36 ARISTÓTELES 43 Política 45 Metafísica 62 Glosario de términos 67 Ficha de estudio 78 SANTO TOMÁS DE AQUINO 85 Suma de Teología 87 Glosario de términos 99 Ficha de estudio 104 RENÉ DESCARTES 115 Discurso del método 117 Glosario de términos 144 Ficha de estudio 153
PALABRAS DE FILÓSOFOS II . HUME, ROUSSEAU, KANT, MARX, NIETZCHE, ORTEGA Y GASSET (JUAN Á. CANAL DÍEZ, EDITOR) (Economía)
En el primer tomo de esta edición reivindicamos la absoluta centralización de la palabra en la actividad filosófica y, sobre todo, en el legado que el quehacer histórico de los filósofos nos ha transmitido nuestra tradición cultural. Ocuparnos de éstos, de sus inquietudes e incógnitas, de sus vislumbres e hipótesis, es siempre atender a lo que han escrito: por eso, estudiar filosofía o interesarse en ella es, esencialmente, leer las palabras de los filósofos, escudriñar en ellas el significado y el sentido, servirse de las mismas para hacer en nuestro entendimiento alguna luz en torno a los problemas de que se ocupan. Y, porque en esa labor nadie debe ni puede sustituirnos, continuamos abogando por un trato directo con lo escrito por los autores: no sustituyéndolo, ni reescribiéndolo con la pretenciosa excusa de esclarecerlo o hacerlo más asequible, sino abordarlo directamente, tal como viene dado. La presente obra es una antología de textos pensada especialmente para alumnos de bachillerato. El abanico de piezas que se presenta responde a la selección efectuada por las universidades de la Comunidad Autónoma de Castilla y León para las pruebas de acceso a estudios superiores. Pero no quiere ser ésta una obra solamente escolar, sino que pretende servir como puente hacia el lenguaje de los grandes autores para cualquier ciudadano interesado por los principales problemas de la filosofía de siempre, es decir, el conocimiento, la libertad, el orden social, la realidad política, el criterio moral, la condición humana... Los textos originales aparecen divididos en epígrafes numerados, sin otro propósito que el de acompasar la lectura de pasajes a veces demasiado extensos y facilitar su comprensión y estudio, tareas éstas a las que se pretende contribuir mediante breves anotaciones al margen. Una ficha de estudio cierra cada parte, a la que se ha incorporado una comparativa con el fin de ayudar así al lector a establecer su propia comprensión de las relaciones problemáticas y doctrinales entre unos filósofos y otros. Índice Presentación 11 DAVID HUME 21 Un tratado de la naturaleza humana 23 Glosario de términos 43 Ficha de estudio y comparativa 51 JEAN JACQUES ROUSSEAU 59 Contrato social 61 Glosario de términos 74 Ficha de estudio y comparativa 83 INMANUEL KANT 91 Idea de una historia universal con propósito cosmopolita 93 Respuesta a la pregunta ¿qué es la Ilustración? 112 Glosario de términos 121 Ficha de estudio y comparativa 132 KARL MARX 143 Para una crítica de la economía política. Prólogo 145 Glosario de términos 151 Ficha de estudio y comparativa 159 FRIEDRICH NIETZSCHE 167 La genealogía de la moral: un escrito polémico 169 Así habló Zaratustra: un libro para todos y para nadie 178 Glosario de términos 181 Ficha de estudio y comparativa 191 JOSÉ ORTEGA Y GASSET 201 ¿Qué es la filosofía? 203 Glosario de términos 244 Ficha de estudio y comparativa 251
En el primer tomo de esta edición reivindicamos la absoluta centralización de la palabra en la actividad filosófica y, sobre todo, en el legado que el quehacer histórico de los filósofos nos ha transmitido nuestra tradición cultural. Ocuparnos de éstos, de sus inquietudes e incógnitas, de sus vislumbres e hipótesis, es siempre atender a lo que han escrito: por eso, estudiar filosofía o interesarse en ella es, esencialmente, leer las palabras de los filósofos, escudriñar en ellas el significado y el sentido, servirse de las mismas para hacer en nuestro entendimiento alguna luz en torno a los problemas de que se ocupan. Y, porque en esa labor nadie debe ni puede sustituirnos, continuamos abogando por un trato directo con lo escrito por los autores: no sustituyéndolo, ni reescribiéndolo con la pretenciosa excusa de esclarecerlo o hacerlo más asequible, sino abordarlo directamente, tal como viene dado. La presente obra es una antología de textos pensada especialmente para alumnos de bachillerato. El abanico de piezas que se presenta responde a la selección efectuada por las universidades de la Comunidad Autónoma de Castilla y León para las pruebas de acceso a estudios superiores. Pero no quiere ser ésta una obra solamente escolar, sino que pretende servir como puente hacia el lenguaje de los grandes autores para cualquier ciudadano interesado por los principales problemas de la filosofía de siempre, es decir, el conocimiento, la libertad, el orden social, la realidad política, el criterio moral, la condición humana... Los textos originales aparecen divididos en epígrafes numerados, sin otro propósito que el de acompasar la lectura de pasajes a veces demasiado extensos y facilitar su comprensión y estudio, tareas éstas a las que se pretende contribuir mediante breves anotaciones al margen. Una ficha de estudio cierra cada parte, a la que se ha incorporado una comparativa con el fin de ayudar así al lector a establecer su propia comprensión de las relaciones problemáticas y doctrinales entre unos filósofos y otros. Índice Presentación 11 DAVID HUME 21 Un tratado de la naturaleza humana 23 Glosario de términos 43 Ficha de estudio y comparativa 51 JEAN JACQUES ROUSSEAU 59 Contrato social 61 Glosario de términos 74 Ficha de estudio y comparativa 83 INMANUEL KANT 91 Idea de una historia universal con propósito cosmopolita 93 Respuesta a la pregunta ¿qué es la Ilustración? 112 Glosario de términos 121 Ficha de estudio y comparativa 132 KARL MARX 143 Para una crítica de la economía política. Prólogo 145 Glosario de términos 151 Ficha de estudio y comparativa 159 FRIEDRICH NIETZSCHE 167 La genealogía de la moral: un escrito polémico 169 Así habló Zaratustra: un libro para todos y para nadie 178 Glosario de términos 181 Ficha de estudio y comparativa 191 JOSÉ ORTEGA Y GASSET 201 ¿Qué es la filosofía? 203 Glosario de términos 244 Ficha de estudio y comparativa 251
CRÒNICA DE BERNAT DESCLOT (SOLDEVILA, FERRAN) (Historia)
Segon lliurament d?un projecte destinat a posar al dia per a un públic ampli l?edició de les anomenades "quatre grans cròniques" publicada per Ferran Soldevila el 1971. El text ha estat revisat filològicament i es presenta amb ortografia modernitzada. L?abundant anotació de caràcter històric, un dels aspectes més valorats d?aquella primera edició, és aquí completada i corregida a partir de la bibliografia posterior sobre Bernat Desclot i la seva obra.
Segon lliurament d?un projecte destinat a posar al dia per a un públic ampli l?edició de les anomenades "quatre grans cròniques" publicada per Ferran Soldevila el 1971. El text ha estat revisat filològicament i es presenta amb ortografia modernitzada. L?abundant anotació de caràcter històric, un dels aspectes més valorats d?aquella primera edició, és aquí completada i corregida a partir de la bibliografia posterior sobre Bernat Desclot i la seva obra.
CURTIS:BIOLOGA 7A. ED. (CURTIS) (Aprendizaje)
El eje principal de este libro sigue siendo, como lo fue desde sus comienzos, la evolución que es el hilo conductor que estructura toda la biología contemporánea. En torno de ese eje se organizan la Introducción y las ocho secciones del libro. En esta edición se incluyen nuevos capítulos como el de Comunicación celular y el capítulo sobre Intervenciones humanas y cambios globales que aborda problemáticas ambientales relevantes que involucran problemas globales de gran significación social. Se han reformulado totalmente secciones existentes como la de Diversidad de la vida a la luz de los árboles filogenéticos de modo que los seres vivos no se presentan en comportamientos estancos sino como resultado de una historia evolutiva. Asimismo, capítulos ya existentes como el de pasaje de sustancias a través de la membrana celular y el capítulo destinado a desarrollo a nivel genético. En esta edición también se han incorporado nuevos recursos didácticos. Cada capítulo comienza con una frase que incita al lector a reflexionar sobre los aspectos más relevantes que se desarrollan en el texto. A lo largo del libro se han incorporado recuadros que profundizan sobre algunos de los temas mencionados en el texto. Además, en la mayoría de los capítulos se incluyen, como en ediciones anteriores, ensayos cortos sobre diversos temas relacionados directa o indirectamente con los conceptos desarrollados. Tanto en los recuadros como en los ensayos el lector encontrará diversas temáticas: Procedimientos, Ciencia y Sociedad, Historia de la ciencia y Para ampliar la información. Cada capitulo finaliza con varias preguntas cuyo objetivo es que el lector pueda poner a prueba los conocimientos adquiridos en el estudio del capítulo correspondiente. Exclusivo sitio web con material complementario en español: excelentes y valiosos recursos didácticos que, mediante la animación, la interactividad, la posibilidad de autoevaluación y la actualización periódica, ofrecen tanto a estudiantes como a docentes una perspectiva más rica para el aprendizaje y la enseñanza de la biología.
El eje principal de este libro sigue siendo, como lo fue desde sus comienzos, la evolución que es el hilo conductor que estructura toda la biología contemporánea. En torno de ese eje se organizan la Introducción y las ocho secciones del libro. En esta edición se incluyen nuevos capítulos como el de Comunicación celular y el capítulo sobre Intervenciones humanas y cambios globales que aborda problemáticas ambientales relevantes que involucran problemas globales de gran significación social. Se han reformulado totalmente secciones existentes como la de Diversidad de la vida a la luz de los árboles filogenéticos de modo que los seres vivos no se presentan en comportamientos estancos sino como resultado de una historia evolutiva. Asimismo, capítulos ya existentes como el de pasaje de sustancias a través de la membrana celular y el capítulo destinado a desarrollo a nivel genético. En esta edición también se han incorporado nuevos recursos didácticos. Cada capítulo comienza con una frase que incita al lector a reflexionar sobre los aspectos más relevantes que se desarrollan en el texto. A lo largo del libro se han incorporado recuadros que profundizan sobre algunos de los temas mencionados en el texto. Además, en la mayoría de los capítulos se incluyen, como en ediciones anteriores, ensayos cortos sobre diversos temas relacionados directa o indirectamente con los conceptos desarrollados. Tanto en los recuadros como en los ensayos el lector encontrará diversas temáticas: Procedimientos, Ciencia y Sociedad, Historia de la ciencia y Para ampliar la información. Cada capitulo finaliza con varias preguntas cuyo objetivo es que el lector pueda poner a prueba los conocimientos adquiridos en el estudio del capítulo correspondiente. Exclusivo sitio web con material complementario en español: excelentes y valiosos recursos didácticos que, mediante la animación, la interactividad, la posibilidad de autoevaluación y la actualización periódica, ofrecen tanto a estudiantes como a docentes una perspectiva más rica para el aprendizaje y la enseñanza de la biología.
HISTORIA DEL MUNDO (VERLAG, GUTER) (Historia)
Historia universal de pequeño formato que abarca desde los inicios de la civilización hasta la primera década del siglo XXI. Ocupa un solo volumen, está escrita de modo conciso y directo, y es una referencia histórica magníficamente accesible. Obra indispensable para estudiantes, académicos o aficionados a la historia. A lo largo del libro se presentan los momentos más importantes de la historia en dobles páginas interactivas, organizadas por temas propios de cada época y con referencias cruzadas, a fin de ofrecer una visión multidimensional y en profundidad de los principales acontecimientos. La obra contempla ocho períodos fundamentales, desde la prehistoria hasta la época actual, que vienen acompañaos de una cronología detallada y fascinante información adicional. Las ilustraciones, cuidadosamente seleccionadas, ofrecen un vibrante contrapunto al texto y proporcionan una apasionante experiencia visual sobre los acontecimientos y personalidades más importantes de cada época. Textos e ilustraciones constituyen una aventura irresistible y fascinante para el lector.
Historia universal de pequeño formato que abarca desde los inicios de la civilización hasta la primera década del siglo XXI. Ocupa un solo volumen, está escrita de modo conciso y directo, y es una referencia histórica magníficamente accesible. Obra indispensable para estudiantes, académicos o aficionados a la historia. A lo largo del libro se presentan los momentos más importantes de la historia en dobles páginas interactivas, organizadas por temas propios de cada época y con referencias cruzadas, a fin de ofrecer una visión multidimensional y en profundidad de los principales acontecimientos. La obra contempla ocho períodos fundamentales, desde la prehistoria hasta la época actual, que vienen acompañaos de una cronología detallada y fascinante información adicional. Las ilustraciones, cuidadosamente seleccionadas, ofrecen un vibrante contrapunto al texto y proporcionan una apasionante experiencia visual sobre los acontecimientos y personalidades más importantes de cada época. Textos e ilustraciones constituyen una aventura irresistible y fascinante para el lector.
PARA COMPRENDER EL SIGLO XXI . UNA GRAMÁTICA DE LARGA DURACIÓN (AGUIRRE ROJAS, CARLOS ANTONIO) (Alemán)
Hay quien considera la globalización como una etapa nueva del desarrollo del capitalismo, un nuevo paso en un proceso dinámico que irá sucesivamente engendrando nuevas formas y modos de expresarse, a las que las poblaciones de todo el planeta tendrán inexorablemente que adaptarse. Pero para Aguirre Rojas el concepto de globalización no es más que una forma ambigua de nombrar la prolongación y profundización de tendencias seculares del capitalismo, y por tanto no tiene nada de inevitable y definitivo. Máxime si tenemos en cuenta la crisis general y civilizatoria en que el capitalismo se halla inmerso, crisis que tuvo un detonante con la revolución cultural de 1968, a la que siguieron la recesión económica mundial de 1972-73 y otras crisis posteriores que se repiten, ellas sí, inexorablemente. ¿Estamos por tanto, se diría que casi inadvertidamente, ante una situación de transición histórica global? Para Aguirre Rojas, los síntomas son evidentes: la crisis de lo político alcanza dimensiones planetarias; el Estado es cada vez más incapaz de solventar los problemas y necesidades de los ciudadanos; una probable catástrofe ecológica acecha tras el uso de la tecnología, depredador y destructivo. Conviene, pues, pensar el siglo XXI sobre bases nuevas, afrontar la crisis múltiple y civilizatoria de las sociedades contemporáneas sin las anteojeras de aceptar, activa o pasivamente, que el mundo ha alcanzado el fin de la historia, porque eso, simplemente, no es verdad. Tal vez, tras cinco siglos de existencia la modernidad capitalista puede estar llegando al final de su ciclo de vida histórica general, con la crisis y desestructuración globales que ahora, quizá sin percatarnos de ello, estamos presenciando. Carlos Antonio Aguirre Rojas (México, 1955) es Investigador y Profesor de la Universidad Autónoma de México. Traducida al francés, alemán, portugués, etc., su obra es extensa. Entre sus últimos títulos cabe destacar Immanuel Wallerstein. Crítica del Sistema-Mundo capitalista y Contribución a la Historia de la Microhistoria italiana. En España se han publicado Chiapas en perspectiva histórica (con B. Echevarría, C. Montemayor e I. Wallerstein. Ed. El Viejo Topo), La Escuela de los Annales (Montesinos), Braudel y las Ciencias Humanas (Montesinos) y La Historiografía en el siglo XX (Montesinos).
Hay quien considera la globalización como una etapa nueva del desarrollo del capitalismo, un nuevo paso en un proceso dinámico que irá sucesivamente engendrando nuevas formas y modos de expresarse, a las que las poblaciones de todo el planeta tendrán inexorablemente que adaptarse. Pero para Aguirre Rojas el concepto de globalización no es más que una forma ambigua de nombrar la prolongación y profundización de tendencias seculares del capitalismo, y por tanto no tiene nada de inevitable y definitivo. Máxime si tenemos en cuenta la crisis general y civilizatoria en que el capitalismo se halla inmerso, crisis que tuvo un detonante con la revolución cultural de 1968, a la que siguieron la recesión económica mundial de 1972-73 y otras crisis posteriores que se repiten, ellas sí, inexorablemente. ¿Estamos por tanto, se diría que casi inadvertidamente, ante una situación de transición histórica global? Para Aguirre Rojas, los síntomas son evidentes: la crisis de lo político alcanza dimensiones planetarias; el Estado es cada vez más incapaz de solventar los problemas y necesidades de los ciudadanos; una probable catástrofe ecológica acecha tras el uso de la tecnología, depredador y destructivo. Conviene, pues, pensar el siglo XXI sobre bases nuevas, afrontar la crisis múltiple y civilizatoria de las sociedades contemporáneas sin las anteojeras de aceptar, activa o pasivamente, que el mundo ha alcanzado el fin de la historia, porque eso, simplemente, no es verdad. Tal vez, tras cinco siglos de existencia la modernidad capitalista puede estar llegando al final de su ciclo de vida histórica general, con la crisis y desestructuración globales que ahora, quizá sin percatarnos de ello, estamos presenciando. Carlos Antonio Aguirre Rojas (México, 1955) es Investigador y Profesor de la Universidad Autónoma de México. Traducida al francés, alemán, portugués, etc., su obra es extensa. Entre sus últimos títulos cabe destacar Immanuel Wallerstein. Crítica del Sistema-Mundo capitalista y Contribución a la Historia de la Microhistoria italiana. En España se han publicado Chiapas en perspectiva histórica (con B. Echevarría, C. Montemayor e I. Wallerstein. Ed. El Viejo Topo), La Escuela de los Annales (Montesinos), Braudel y las Ciencias Humanas (Montesinos) y La Historiografía en el siglo XX (Montesinos).
LA SEÑORITA EMILIA (COONEY,BARBARA) (Historia)
El mar marcará la vida de la señorita Emilia, que vivió su infancia en una ciudad cercana a un puerto y a quien su abuelo, que hacía mascarones de proa para los barcos, le contaba historias lejanas del otro lado del mundo. Emilia viajará sin parar siempre con el mar de fondo y buscando cómo hacer felices a los demás. Las luminosas y delicadas ilustraciones nos trasmiten una historia poética en la que pequeños gestos y detalles marcan el sentido de la vida.
El mar marcará la vida de la señorita Emilia, que vivió su infancia en una ciudad cercana a un puerto y a quien su abuelo, que hacía mascarones de proa para los barcos, le contaba historias lejanas del otro lado del mundo. Emilia viajará sin parar siempre con el mar de fondo y buscando cómo hacer felices a los demás. Las luminosas y delicadas ilustraciones nos trasmiten una historia poética en la que pequeños gestos y detalles marcan el sentido de la vida.
JUAN SEBASTIÁN ELCANO (OLAIZOLA, JOSÉ LUIS) (Historia)
«Elcano era natural de Guetaria, maestre de navegar, y cuando lo conocí en Sevilla andaba huido de la justicia [...] Juntos hicimos la navegación más larga de la que haya noticia en la historia, que según los geógrafos no habrá nunca otra igual, tanto de dificultades y peligros, como de descubrimientos» Así comienza esta extraordinaria obra -ajustada al milímetro a la veracidad histórica; escrita con todo el dinamismo y la emoción de las grandes novelas de aventuras-, en la que el relato del primer viaje alrededor del mundo, narrado por un joven marinero que participó en la expedición, se conjuga con la crónica de una fascinación irresistible, la misma que alentaría a los personajes de Melville: la fascinación de «navegar mares prohibidos»Juan Sebastián Elcano, aquel vasco cuidadoso en el vestir y parco de palabras, cuya excepcional inteligencia hizo posible el éxito final de la arriesgada travesía, se yergue como el protagonista indiscutible de una hazaña que dejó atónitos a sus contemporáneos y que, sin duda, volverá a asombrar ahora al lector actual con esta obra apasionante en la que también hay espacio para el humor y los enredos galantes.
«Elcano era natural de Guetaria, maestre de navegar, y cuando lo conocí en Sevilla andaba huido de la justicia [...] Juntos hicimos la navegación más larga de la que haya noticia en la historia, que según los geógrafos no habrá nunca otra igual, tanto de dificultades y peligros, como de descubrimientos» Así comienza esta extraordinaria obra -ajustada al milímetro a la veracidad histórica; escrita con todo el dinamismo y la emoción de las grandes novelas de aventuras-, en la que el relato del primer viaje alrededor del mundo, narrado por un joven marinero que participó en la expedición, se conjuga con la crónica de una fascinación irresistible, la misma que alentaría a los personajes de Melville: la fascinación de «navegar mares prohibidos»Juan Sebastián Elcano, aquel vasco cuidadoso en el vestir y parco de palabras, cuya excepcional inteligencia hizo posible el éxito final de la arriesgada travesía, se yergue como el protagonista indiscutible de una hazaña que dejó atónitos a sus contemporáneos y que, sin duda, volverá a asombrar ahora al lector actual con esta obra apasionante en la que también hay espacio para el humor y los enredos galantes.
CAMBIARON LA HISTORIA (VIDAL, CÉSAR) (Historia)
César Vidal, el erudito y escritor que con mejor acogida entre los lectores practica la divulgación histórica en nuestro país, nos presenta Cambiaron la historia. Se trata de reveladoras biografías de cuarenta y nueve personajes, cuyos actos cambiaron el curso de la historia, desde Pericles y Alejandro hasta Hitler y Churchill, pasando por Pizarro y Cervantes.
César Vidal, el erudito y escritor que con mejor acogida entre los lectores practica la divulgación histórica en nuestro país, nos presenta Cambiaron la historia. Se trata de reveladoras biografías de cuarenta y nueve personajes, cuyos actos cambiaron el curso de la historia, desde Pericles y Alejandro hasta Hitler y Churchill, pasando por Pizarro y Cervantes.
CORRESPONDENCIA . CORTAZAR / DUNLOP / MONROS-STOJAKOVIC (CORTÁZAR, JULIO / DUNLOP, CAROL / MONROS-STOJAKOVIC, SILVIA) (Historia)
Volumen compuesto por una serie de cartas y tarjetas postales inéditas de Julio Cortázar, Silvia Monrós-Stojakovi? y Carol Dunlop. La prosa de los tres autores es de primera categoría: Cortázar es el de siempre; Monrós-Stojakovi?, traductora de Cortázar al serbocroata, es ágil y ocurrente y da cuenta de la complicada situación en Belgrado durante las fechas de la correspondencia (1980 1983); Dunlop, la segunda esposa de Cortázar y co-autora de Los autonautas de la cosmopista, escribe en un español dubitativo pero muy expresivo, y lo que relata es, para los cortazarianos en especial, de enorme interés. De gran calidad literaria, el hilo de esta correspondencia se articula en forma de relato auténtico, con final dramático, protagonizado en primera persona por Cortázar y Carol Dunlop, y ofrece, además, de primera mano, circunstancias biográficas inéditas. Una historia de amor y amistad, un testimonio único de la pasión que Cortázar, Dunlop y Monrós sintieron por la literatura y por la vida, hasta su último aliento
Volumen compuesto por una serie de cartas y tarjetas postales inéditas de Julio Cortázar, Silvia Monrós-Stojakovi? y Carol Dunlop. La prosa de los tres autores es de primera categoría: Cortázar es el de siempre; Monrós-Stojakovi?, traductora de Cortázar al serbocroata, es ágil y ocurrente y da cuenta de la complicada situación en Belgrado durante las fechas de la correspondencia (1980 1983); Dunlop, la segunda esposa de Cortázar y co-autora de Los autonautas de la cosmopista, escribe en un español dubitativo pero muy expresivo, y lo que relata es, para los cortazarianos en especial, de enorme interés. De gran calidad literaria, el hilo de esta correspondencia se articula en forma de relato auténtico, con final dramático, protagonizado en primera persona por Cortázar y Carol Dunlop, y ofrece, además, de primera mano, circunstancias biográficas inéditas. Una historia de amor y amistad, un testimonio único de la pasión que Cortázar, Dunlop y Monrós sintieron por la literatura y por la vida, hasta su último aliento
HISTORIA. ORIENTACIÓNS E RECURSOS DIDÁCTICOS. (PRATS CUEVAS, JOAQUIM / TREPAT CARBONELL, CRISTÒFOL-A. / LOSTE RODRÍGUEZ, MARÍA ANTONIA / GARCÍA ABADÍA, MARÍA CAMINO / FERNÁNDEZ CUADRADO, MANUEL / CASTELLÓ TRAVER, JOSÉ EMILIO / VALDEÓN BA) (Historia)
GUÍA DIDÁCTICA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (RÁBADE ROMEO, SERGIO / GARCÍA SÁNCHEZ, ESMERALDA / JIMÉNEZ ASENSIO, ROSA / MILLÁN PADILLA, ASCENSIÓN / DEL RÍO BUENO, JOSÉ ANTONIO) (Historia)
HAZAÑAS Y CHAPUZAS BÉLICAS (BRECHER, GARY) (Historia)
Un análisis despiadado de las escasas hazañas y las infinitas chapuzas de los conflictos ocurridos durante más de un siglo en cuatro continentes. Desde la invasión de Iraq a la conquista de Perejil, desde Wellington hasta Pancho Villa, no hay incidente ni héroe universal que escape de esta delirante minienciclopedia de la guerra que no deja títere con cabeza.
Un análisis despiadado de las escasas hazañas y las infinitas chapuzas de los conflictos ocurridos durante más de un siglo en cuatro continentes. Desde la invasión de Iraq a la conquista de Perejil, desde Wellington hasta Pancho Villa, no hay incidente ni héroe universal que escape de esta delirante minienciclopedia de la guerra que no deja títere con cabeza.
HISTORIA DE ESPAÑA. UNIVERSIDADES DE MADRID . EXÁMENES OFICIALES RESUELTOS. RECOMENDACIONES Y AYUDAS PARA SUPERAR LA PRUEBA (MORENO SÁNCHEZ, CHELO) (Historia)
