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Historia

EL MAESTRO DEL AMOR (AUGUSTO CURY) (Historia)

Deje que el Maestro de amor siembre sus bellas semillas en el suelo de su alma. En El Maestro del amor, cuarto libro de la coleccion Analisis de la Inteligencia de Cristo, Augusto Cury investiga la pasion que Jesus tenia por el ser humano. Con un abordaje poetico, aunque basado en la ciencia, en la historia y en la psicologia, el autor hace un estudio de los emocionantes mensajes que Jesus dejo antes de morir en la cruz. Jesucristo sufrio, lloro y vivio momentos de extrema ansiedad. A pesar de eso, fue perfecto en la capacidad de perdonar, respetar, comprender y tener misericordia. Sobre todo fue brillante en el arte de amar, de ser el lider de su propio mundo y de sus emociones. Nos enseno como romper las cadenas del miedo y vivir en el poder del amor.

EL CONFIDENTE (EICHENWALD, KURT) (Empresa)

¿Denunciarías a tu propia empresa? A principios de la década de 1990, Mark Whitacre, un alto ejecutivo de una multinacional agroalimentaria, accedió a colaborar con el FBI para denunciar las reuniones secretas de su empresa con varias firmas de la competencia para fijar precios. El FBI se frotó las manos ante la posibilidad de contar con un confidente infiltrado en las altas esferas financieras. Alguien dispuesto a contarlo todo, a grabar sus conversaciones telefónicas, a llevar un micrófono oculto en les reuniones del consejo de administración y en los encuentros con gigantes de les finanzas en Tokio, México o París. Y de pronto, tres años de investigación, el FBI se dio cuenta de que uno no puede creer siempre lo que está grabado en una cinta magnetofónica. Que la verdad puede convertirse en mentira en un abrir y cerrar de ojos. Que las mentiras pueden ocultar secretos y delitos. Que una mentira puede convertirse en una inmensa bola de nieve que lo arrasa todo... El confidente es un historia real que ha sido adaptada a la gran pantalla por Steven Soderbergh con el titulo de ¡El soplón! El prestigioso periodista del New York Times Kurt Eichenweld ha reconstruido al detalle los desmanes de las grandes multinacionales y la absoluta incompetencia de las autoridades que deberían poner coto a sus irregularidades y delitos. Si no fuera porque se trata de una historia verídica, uno podría encontrarse ante uno de los thrillers financieros criminales más inquietantes de la historia.

MANTENIENDO VERDADES CIENTÍFICAS Y CRISTIANAS EN UN MUNDO POSMODERNO (DENIS R. ALEXANDER / DOMINIC SMART / ROGER TRIGG / ERNEST LUCAS / JOHN L. TAYLOR / D. A. CARSON) (Artes)

En un mundo que sigue influenciado por las visiones relativistas del conocimiento, ¿se puede conocer algo de verdad, o por el contrario, todas las formas de conocimiento son provisionales? Dependiendo si la respuesta es dada desde el terreno de la ciencia o desde el campo de las artes, la respuesta se enfocará en distintas direcciones. Los autores de este volumen nos señalan formas de salir de este aparente impasse, moldeadas por su común y bíblica cosmovisión. Este libro se adentra en la reflexión sobre el posmodernismo desde distintas disciplinas: desde la ciencia, la teología, la historia y la filosofía. Este es el primer volumen de una serie de dos Básicos, que tratan el tema: ¿podemos estar seguros de algo? Sus autores son cristianos que creen que la cuestión de la verdad es tan crítica en la teología como lo es la ciencia.

DE LA ANTIGÜEDAD A LA EDAD MEDIA 2 . PATRÍSTICA Y ESCOLÁSTICA (REALE, GIOVANNI / ANTISERI, DARIO) (Filosofía)

¿Es el mundo un cosmos o un caos? ¿Tiene sentido la historia humana? Y si lo tiene, ¿cuál es? ¿Es el hombre lire y responsable de sus actos o un simple fragmento del universo determinado por las rígidas leyes de la naturaleza? ¿Puede darnos certezas la ciencia? ¿Qué es la verdad? ¿Cuáles son los fundamentos de la democracia? La historia de la filosofía es la historia de los problemas filosóficos, de las teorías filosóficas y de las argumentaciones filosóficas. Es la historia de los intentos siempre nuevos de plantear cuestiones con la esperanza de poder saber cada vez más sobre nosotros mismos y de hallar orientaciones para nuestra vida. Giovanni Reale y Dario Antiseri, inspirándose en criterios epistemológicos y pedagógicos, ofrecen en esta obra una exposición poderosamente didáctica de la historia de la filosofía: a la exposición analítica de los problemas y de las ideas de los diferentes filósofos anteponen una síntesis de las ideas tratadas, concebida como una ayuda para la memorización; añaden luego un léxico filosófico, o diccionario de los conceptos fundamentales de los diversos filósofos, como útil intrumento de conceptualización. A la síntesis, al análisis y al léxico unen, como complemento una amplia y meditada selección de textos. Este segundo tomo del Volumen I dedicado a la filosofía Patrística y Escolástica, incluye los siguientes capítulos: la revolución espiritual del mensaje bíblico; la patrística en el área cultural de lengua griega; la patrística en el área de lengua latina; génesis de la escolástica; la escolástica en los siglos XI y XII; la escolástica en el siglo XIII y, finalmente, la escolástica en el siglo XIV.

LOS VENCIDOS- RÚSTICA . POR QUÉ LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL NO CONCLUYÓ DEL TODO, 1917-1923 (GERWARTH, ROBERT) (Historia)

Para los Aliados occidentales, el 11 de noviembre de 1918 siempre ha sido una fecha solemne: el fin de los combates que habían masacrado a una generación, y también la reivindicación de un tremendo sacrificio, con el desmoronamiento total de sus principales enemigos, el Imperio alemán, Austria-Hungría y el Imperio otomano. Sin embargo, para gran parte del resto de Europa se trataba de una fecha carente de significado, ya que una interminable serie de terribles conflictos fue afectando a un país tras otro. En este libro, sumamente original y absorbente, Robert Gerwarth nos pide que volvamos a reflexionar sobre el verdadero legado de la Primera Guerra Mundial. En gran medida, lo que acabó siendo un factor tan desastroso para el futuro de Europa no fueron los combates en el Frente Occidental, sino las devastadoras secuelas de la Gran Guerra, a medida que los países de ambos bandos del conflicto original sufrían el azote de las revoluciones, de los pogromos, de las expulsiones masivas y de nuevos conflictos a gran escala. Si bien en casi todas partes la guerra en sí había sido una contienda que se libró exclusivamente entre las tropas de los distintos estados, los nuevos conflictos tuvieron como protagonistas sobre todo a los civiles y a los grupos paramilitares, y millones de personas murieron a lo largo y ancho del centro, el este y el sur de Europa antes del nacimiento de la URSS y de una serie de nuevos estados endebles y exhaustos. Por doquier había gentes con sed de venganza, atormentadas por un sentimiento homicida de injusticia, buscando la oportunidad de tomar represalias contra sus enemigos reales o imaginarios. Tan sólo una década después, el ascenso del Tercer Reich y de otros estados totalitarios les brindó la posibilidad que estaban esperando.

ETICA Y MEDICINA (MIGUEL ÁNGEL RAMIRO AVILÉS) (China)

La relación entre la ética y la medicina tiene una larga historia y tradición que se puede remontar hasta la Grecia, China e India clásicas. La relación entre ambas disciplinas es muy intensa porque la pregunta ética sobre el qué debo hacer se aplica sob

FELIPE II: LA MIRADA DE UN REY (GONZALO SÁNCHEZ-MOLERO, JOSÉ LUIS) (Historia)

Hubo una vez un rey cuya mirada sobrecogía a quienes por primera vez se presentaban ante él; un rey que gobernó un gran imperio, extendido sobre "tierras firmes e islas" de los cuatro continentes conocidos, divididas por mares y océanos del mismo color azul grisaceo que sus ojos. Tan grandes eran sus posesiones que nunca pudo verlas todas en persona, pero sí leyó decenas de miles de cartas y de libros, donde los monumentos, los paisajes y los deseos y problemas de sus habitantes se materializaban ante su mirada día tras día. Sus ojos, al leer, no eran menos escrutadores que ante cualquiera de sus súbditos. Cuentan que santa Teresa de Jesús palideció en su audiencia ante el monarca, pero no fue la única. Los contemporáneos describen como los predicadores enmudecían, los suplicantes se tiraban al suelo y los hidalgos olvidaban (ante aquella mirada) el negocio que los había traído hasta el monarca.

UN RUSO BLANCO EN LA DIVISIÓN AZUL . MEMORIAS DE VLADÍMIR KOVALEVSKI (NÚÑEZ SEIXAS, XOSÉ MANOEL Y BEYDA, OLEG) (Historia)

Este libro recoge las memorias inéditas -con edición, estudio introductorio y notas de los historiadores Xosé M. Núñez Seixas y Oleg Beyda- del exiliado ruso blanco Vladímir Ivánovich Kovalevski (1892-?), quien tras servir en la Legión Extranjera francesa recaló en España en 1938 como voluntario en las filas franquistas. Tras establecerse en San Sebastián, en junio de 1941 se alistó como voluntario e intérprete en la División Azul. Desde su perspectiva de veterano anticomunista y patriota ruso, Kovalevski muestra en sus memorias su pronta decepción con el proceder de la Wehrmacht en Rusia como ejército ocupante, y adopta una postura crítica hacia el comportamiento de los soldados de la División Azul y sus mandos -desde el general Muñoz Grandes hasta Fernando Castiella, posterior ministro de Asuntos Exteriores franquista. Describe igualmente con ironía los problemas de indisciplina, rivalidades internas, pillaje y abusos contra la población civil -en particular las lógicas de la lucha contra los partisanos- llevadas a cabo por guardias civiles convertidos en policías militares. Como observador que percibía las perspectivas divergentes de ocupantes y ocupados, el autor también narra los sufrimientos que tuvo que soportar el pueblo ruso bajo la ocupación. Kovalevski volvió a España en abril de 1942, deprimido y devorado por sus contradicciones. Diez años después redactó estas memorias. Ofrece en ellas una perspectiva muy novedosa de la experiencia de la División Azul, pero también de la guerra germano-soviética en conjunto.

ENSEÑANZA, TÉCNICA Y DESARROLLO DEL CLARINETE EN LA EUROPA DE ANTONIO ROMERO (FERNANDEZ COBO, CARLOS JAVIER) (Escuelas)

Antonio Romero fue uno de los grandes músicos y clarinetistas de la historia de España. Un adelantado a su tiempo, contemporáneo de figuras como Klosé, Baermann o Buffet, destacó en sus facetas de intérprete, profesor, diseñador de un sistema de llaves aplicado al instrumento, y editor. El presente libro se centra en el estudio de la enseñanza del clarinete en su época, basándose en la traducción y análisis comparativo de los métodos y autores más representativos en la Europa de principios del s. XIX, donde el instrumento vivió su etapa de mayor desarrollo y expansión. Destinado a estudiantes, profesionales, investigadores y curiosos, es una obra fundamental para comprender la historia y la forma de enseñar el clarinete. El lector podrá conocer los diferentes puntos de vista según el país estudiado, dando una visión completa de la evolución constructiva y la técnica que dio origen a las distintas escuelas europeas de clarinete, que determinaron la forma de ser tocado.