O NENO SEN NOME
Os contos da colección Os Dereitos do Neno e da Nena están dirixidos as nenas e nenos de educación infantil e primaria, e comprenden unha diversidade de temas relacionados con eles. Pretendemos poñer a disposición de nais, pais e educadores un conxunto de elementos que lles poidan ser útiles nas súas tarefas educativas. Que entendemos por dereitos? Os dereitos son as normas legais que regulan as relacións entre as persoas. Dentro destas normas, as nenas e nenos gozan dunha serie de dereitos específicos e universais. A Asemblea Xeral das Nacións Unidas, que aprobou esta declaración o 20 de novembro de 1959, solicita a todos os gobernantes e aos pobos que difundan e expliquen os principios enunciados con anterioridade a nais, pais e educadoras, profesionais da sanidade, traballadores e traballadoras sociais, a todas as persoas que se ocupan directamente dos nenos e aos mesmos nenos e nenas. Os obxectivos que nais, pais e educadores queremos conseguir son: * Promover nos nenos e nenas actitudes que faciliten a creación de situacións xustas no seu contorno... * Fomentando unha actitude positiva fronte ás dificultades. * Evitando as liortas. * Amosando o valor do traballo en grupo. * Ensinando a compartir e respectar o material escolar e as instalacións. * Colaborando na limpeza e coidado do medio natural. * Facer que coñezan e respecten as diferentes culturas e etnias coas que convivan non só na propia escola e no seu barrio, senón tamén no ámbito mundial, nun marco de respecto e interese pola diferenza, así como da conciencia da igualdade de deberes e dereitos. * Conciencialas/os das situacións de inxustiza que existen no mundo, especialmente polo que aos nenos e nenas se refire. * Amosarlles que o mundo o hai que construír entre todas e todos, dun xeito máis xusto. Había unha vez un neno que sufriu un accidente de avioneta cando ía co seu avó aventureiro. Caeu nun lugar moi afastado, onde viviu unha nova vida con persoas moi boas e interesantes, mais non lembraba o seu nome e tiña que recuperalo. Artigo 3º "O neno ou a nena debe ter dereito desde o seu nacemento a un nome e a unha nacionalidade".
CUENTOS PARA NIÑAS Y NIÑOS FELICES
Tras el éxito internacional de Cuentos para quererte mejor, Álex Rovira y Francesc Miralles presentan un nuevo libro para aprender valores que dará a los jóvenes lectores una brújula para afrontar los retos de la vida, desarrollar su inteligencia emocional, descubrir su talento y realizarse. Incluye una guía con consejos para padres, madres y educadores.
NEVER ENDING STORIES PART 2
The Never Ending Stories are full of surprises that will keep your little ones coming back for more. You will see their little eyes light up as they read them. They are called Never Ending Stories because there are more to come.
EM FEU UN LLOC?
Aquest bonic conte de tradició russa ens explica la història de com sis animalets del bosc aconsegueixen trobar un cau per protegir-se. Amb una gran simplicitat ens transmet imatges sobre la solidaritat, lamistat i el saber compartir. És un conte per a infants de les primeres edats que amb cadència rítmica i frases repetitives pot ser una delícia per a les oïdes atentes dels més petits.
CUATRO LLUVIA Y LA FIESTA DEL MAÍZ (CHATINO-ESPAÑOL)
En el principio de los tiempos, antes de que los días fueran contados, los hombres se dispersaron por el mundo en busca de un sitio donde vivir, dividieron la tierra y pronto olvidaron que en realidad eran hermanos. Oaxaca, donde vivían los hombres rojos, fue el lugar elegido por Corazón del Cielo, el creador, para poner remedio a la tristeza que, en forma de guerras y sequías, asolaba el mundo. 4 Lluvia y Pájaro Mosquito descendieron a la tierra con un regalo para los hombres, un regalo especial que sólo Corazón del Cielo podía ofrecer. Su misión era difícil. Debían reunir a todos los pueblos y realizar una gran fiesta de paz y hermandad, la Guelaguetza. Las leyendas y el misticismo de los hombres rojos se éntrela- zan en las palabras de 10 Venado-Cuchillo de Obsidiana, viejo caminante y narrador de esta historia, quien con su sabiduría y su delicadeza nos ayuda a preservar, bajo la apariencia de un relato para niños, una de las más hermosas tradiciones de los pueblos del suroeste mexicano. Edición bilingüe: chatino-español.
ZUZI OLINPIKOA
Animaliadak hasi dira eta guztiak urduri daude: eguzkia kezkati dago, behar adina distira egingo ote duen, eta animaliak, berriz, nork irabaziko ote duen.
MENKA, LA CIGÜEÑA FLAMENCA
Menka es una cigüeña muy curiosa, que en Andalucía descubre algo llamado «Flamenco». Don Manuel, que lleva muchos años en Doñana y sabe mucho, le explica qué es el Flamenco, sus orígenes y su historia, y le enseña cómo diferenciar los distintos compases con cuatro sencillas reglas. Porque el Flamenco es ese pájaro rosa que vive en Doñana, sí..., pero también es un cante, una baile, una música...., un arte y un sentimiento. Y desde 2010 es también Patrimonio de la Humanidad.
TITIRITESS
Titiritess lives in the kingdom of Daybeforeyesterday. Her mother, Mandolin, dreams of her daughter well married and tries to educate her like a refined courtesan. But her daughter doesnt share the queens aspirations and rejects the conventional life they want to impose on her. Faced with the imminent arrival of a governess, she decides to run from the palace to live fantastic and amusing adventures: to know another princess with sweet lips
Love without prejudice is celebrated in this story at the same time that, with the necessary sensitivity, the theme is exposed to a young reader contributing towards an affective education.
VULL DINERS!
Vull diners! forma part de la sèrie Sense nom, de la collecció Contes per pensar, que inclou llibres per aprendre a pensar, entendre el món i conviure. Aquesta sèrie, adreçada a nens i nenes de 3 a 5 anys, reuneix històries dun nen que comença a adonar-se de diverses coses relacionades amb si mateix i el seu entorn. Les històries reflecteixen el seu diàleg interior, que serveix destímul per jugar a pensar. En aquest conte passa un dia amb la seva àvia, qui lajudarà a reflexionar sobre la qüestió dels diners i li farà descobrir alternatives a lintercanvi monetari basades en leconomia del bé comú. Al final del conte sinclou un apartat adreçat als adults que proposa activitats lúdiques i reflexions per tractar aquestes qüestions en profunditat i de forma amena.
