BAOBAB. CAL·LIGRAFIA 2. QUADERN 2 (ADROHER BOTER, OLGA / BELTRÁN DUMONT, DAVID / CERDÁN PINILLA, M. LLUISA) (Etapas educativas)
REAL ENGLISH 4 ESO-WBK CAT. (AA.VV) (Libros de texto)
TECNOLOGIES. 1 ESO. PROJECTE 3.16 (TOLEDO PALLARÉS, LUIS CARLOS / MARTÍN ALONSO, LUIS / GARCÍA ORTIZ, JUAN JOSÉ / CARRASCAL GARCÍA, ALBERTO) (Educación Secundaria Obligatoria)
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir conneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer persones
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir conneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer persones
ROND-POINT 1 LIVRE DE L’ÉLÈVE + CD (LABASCOULE, JOSIANE / LAUSE, CHRISTIAN / ROYER, CORINNE) (Francés)
Método de enseñanza del francés como lengua extranjera. Para adolescentes a partir de 15 años y adultos. Curso basado en la perpectiva orientada a la acción o enfoque por tareas. Las sequencias didácticas tienen como eje la realización de una tarea final. Nivel A1-A2.
Método de enseñanza del francés como lengua extranjera. Para adolescentes a partir de 15 años y adultos. Curso basado en la perpectiva orientada a la acción o enfoque por tareas. Las sequencias didácticas tienen como eje la realización de una tarea final. Nivel A1-A2.
NIVELL DE SUFICIÈNCIA. C1. EDICIÓ 2017 (DREPDER INVEST S.L.) (Educación de adultos)
Llibre que segueix el programa del nivell de suficiència de català de la Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya i de l'Institut d'Estudis Baleàrics del Govern de les Illes Balears. Estructurat en tres grans blocs: Comunicació, Estudi de la Llengua i Marc Sociolingüístic.
Llibre que segueix el programa del nivell de suficiència de català de la Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya i de l'Institut d'Estudis Baleàrics del Govern de les Illes Balears. Estructurat en tres grans blocs: Comunicació, Estudi de la Llengua i Marc Sociolingüístic.
HISTÒRIES VISCUDES (TOBARUELA, PERE) (Edad de interés: a partir de 8 años)
OXFORD BOOKWORMS STARTER. THE CAT MP3 PACK (ESCOTT, JOHN) (Didáctica: lengua inglesa y alfabetización)
Ideal for elementary learners of English looking to improve or practise their English. The book is filled with useful vocabulary that is carefully graded and easy to understand, it also comes with audio, so that you can listen to the story at the same time as reading. The Cat steals things from houses in Hollywood. He steals from movie stars and nobody can stop him. Or can they?Natalie is a movie star. Nathan is her stand-in. Nathan does all Natalie's stunts in the movie. But when Natalie and Nathan see The Cat driving away from Zak Wakeman's Hollywood home, they both go after him.Natalie drives fast. 'Be careful,' Nathan tells her. 'You have a movie to finish!'
Ideal for elementary learners of English looking to improve or practise their English. The book is filled with useful vocabulary that is carefully graded and easy to understand, it also comes with audio, so that you can listen to the story at the same time as reading. The Cat steals things from houses in Hollywood. He steals from movie stars and nobody can stop him. Or can they?Natalie is a movie star. Nathan is her stand-in. Nathan does all Natalie's stunts in the movie. But when Natalie and Nathan see The Cat driving away from Zak Wakeman's Hollywood home, they both go after him.Natalie drives fast. 'Be careful,' Nathan tells her. 'You have a movie to finish!'
L’ARCA DELS CONTES 1 (REVIEJO HERNANDEZ, CARLOS) (Libros de texto)
ESPIRAL MAGICA 5-6 AÑOS. 1ER TRIMESTRE (CEBALLOS GUERRERO, ISABEL / RUIZ ESPINO, RAFAEL CONRRADO) (Libros de texto)
À PLUS 3. LIVRE DE L’ÉLÈVE (BRANDEL, KATIA / SEVRE, ANTONY / KARNIEWICZ, VIRGINIE / BOSQUET, MICHÈLE / RENNES, YOLANDA) (Aprendizaje)
¡Elije À plus para aprender juntos mientras nos divertimos! El Libro del alumno + CD audio de À plus 3 forma parte de la colección À plus, el método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adolescentes. Un enfoque realmente centrado en la acción, una comunicación constante, proyectos realistas y personales Etapas de aprendizaje claras que facilitan la construcción progresiva de los conocimientos y de las competencias Un acercamiento a la cultura francófona y a los valores ciudadanos a través de elementos de la vida cotidiana presentados a lo largo del método, y reforzado por las páginas Mag.com que introducen temas culturales originales (la playa en la ciudad, los cortometrajes, la música, etc.) Incorpora actividades estimulantes para crear una dimensión lúdica reforzada por el Dosier de juegos Páginas para evaluar el aprendizaje
¡Elije À plus para aprender juntos mientras nos divertimos! El Libro del alumno + CD audio de À plus 3 forma parte de la colección À plus, el método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adolescentes. Un enfoque realmente centrado en la acción, una comunicación constante, proyectos realistas y personales Etapas de aprendizaje claras que facilitan la construcción progresiva de los conocimientos y de las competencias Un acercamiento a la cultura francófona y a los valores ciudadanos a través de elementos de la vida cotidiana presentados a lo largo del método, y reforzado por las páginas Mag.com que introducen temas culturales originales (la playa en la ciudad, los cortometrajes, la música, etc.) Incorpora actividades estimulantes para crear una dimensión lúdica reforzada por el Dosier de juegos Páginas para evaluar el aprendizaje
APLICA’T. QUADERN DE SUPORT AL LLIBRE DIGITAL. MÚSICA I ESO (SABATER RIBERA, ROSER) (Etapas educativas)
FÍSICA I QUÍMICA 3 ESO (2011) (Educación Secundaria Obligatoria)
QUADERN DE REFORÇ DE LLENGUA CATALANA 1 (CLOTA GARCIA, DOLORS / GUILLAMON VILLALBA, CARME) (Libros de texto)
MR (I) THE MERCHANT OF VENICE (SHAKESPEARE, W.) (ELT: libros de lectura de literatura y ficción)
Lectura graduada con textos adaptados según el nivel de conocimiento de vocabulario y estructuras gramaticales de los alumnos. Incluye actividades adicionales.
Lectura graduada con textos adaptados según el nivel de conocimiento de vocabulario y estructuras gramaticales de los alumnos. Incluye actividades adicionales.
J. R. R. TOLKIEN. EL MAGO DE LAS PALABRAS (SEGURA FERNÁNDEZ, EDUARDO) (Biografía)
En pleno siglo XX, J. R. R. Tolkien, un profesor de anglosajóne historia del Inglés en la universidad de Oxford, fue capaz de crearun extenso poema épico a partir de su propia imaginación. Tolkien habíanacido en 1892 en Sudáfrica, y desde los cuatro años vivió en Inglaterra,hasta su muerte en 1973. Echaba de menos una mitología propia de supaís, y decidió escribirla él mismo. En la epopeya que comenzó en 1914entrelazó, con voluntad de tolerancia, historias de elfos, hombres,enanos, orcos, ents y hobbits desde el inicio mismo del mundo,como un grandioso homenaje a la patria que amaba entrañablementey con una intención de conservación del patrimonio cultural.En esta biografía se cuenta cómo, alentado siempre por un espíritu de superación, se entrelazaron en su vida el trabajo del artista y escritor con el del padre de familia,estudioso de los idiomas, erudito y conferenciante.
En pleno siglo XX, J. R. R. Tolkien, un profesor de anglosajóne historia del Inglés en la universidad de Oxford, fue capaz de crearun extenso poema épico a partir de su propia imaginación. Tolkien habíanacido en 1892 en Sudáfrica, y desde los cuatro años vivió en Inglaterra,hasta su muerte en 1973. Echaba de menos una mitología propia de supaís, y decidió escribirla él mismo. En la epopeya que comenzó en 1914entrelazó, con voluntad de tolerancia, historias de elfos, hombres,enanos, orcos, ents y hobbits desde el inicio mismo del mundo,como un grandioso homenaje a la patria que amaba entrañablementey con una intención de conservación del patrimonio cultural.En esta biografía se cuenta cómo, alentado siempre por un espíritu de superación, se entrelazaron en su vida el trabajo del artista y escritor con el del padre de familia,estudioso de los idiomas, erudito y conferenciante.