Libros de texto


El projecte es basa en un enfocament comunicatiu, seguint el plantejament curricular per competències. El treball reflexiu i sistemàtic sobre el funcionament de la llengua (gramàtica, ortografia, fonètica, etc.) es fa a partir de textos reals que l'alumnat ha de llegir o escriure. Així s'aconsegueix un aprenentatge significatiu. Incorpora estratègies que afavoreixen la comprensió lectora, mitjançant diferents models textuals. Totes les activitats van acompanyades d'orientacions que guien la tasca de l'ensenyant de manera eficaç. En els llibres de cicle mitjà i cicle superior cada unitat acaba amb un full d'avaluació (Què he après), que ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema, i una secció amb recomanacions de noves lectures (Per llegir més).


Tavi se enamora de Vanina el primer día que la ve sentada en la clase. Ella ha llegado de un país lejano, envuelta en misterios. Él no tendrá el camino nada fácil: cada vez que se quiere acercar a Vanina, Ricki y sus colegas le cierran el paso. Eso le ayuda a descubrir que hay un montón de cosas de sí mismo que no sabía, y que, cuando se lo propone, puede llegar muy lejos.


Quan la gent mira en George pensen que veuen un nen. Però ella sap que no és un nen. Ella sap que és una nena. George pensa que haurà de mantenir això en secret per sempre. Un dia la seva mestra anuncia que la seva obra de teatre serà Charlotte?s Web. George realment, realment, realment vol ser Charlotte a l?obra. Però la mestra diu que ella ni tan sols li pot fer una prova pel paper... perquè ella és un nen.