LOS CROMOS DE MAIDER (PASCUAL, ITZIAR)
Primer Premio en el XXXV Concurso de Narrativa Infantil Vila d'Ibi, 2016Me llamo Maider y tengo diez años. Me gustaría tener respuestas a las preguntas que se quedan dentro de mí. ¿Quién soy yo? ¿Qué hago aquí? ¿Por qué tengo esta familia? ¿Qué quedará cuando yo no esté? Por eso he decidido hacer un álbum con los cromos de mi vida. Para contar la historia de mi abuela. Para recordar las cosas importantes y guardarlas bien. Para poderlas entender.
MERCADO MEDIEVAL (NIVEL 3) EXPLORA (MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / DOMÍNGUEZ CABALLERO, SUSANA / MORENO BECERRIL, MARIA DEL VAL)
Los proyectos DE CICLO Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo.Los Proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su participación activa y su capacidad de autogestión, para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje. Estas son las claves de Explora:Aprendizaje basado en el descubrimiento Educación emocionalInteligencias múltiplesAprendizaje cooperativo
FRANÇAIS.COM DEBUTANT 2 ÈME ÉD – LIVRE – CD ROM . 2È ÉDITION (PENFORNIS, JEAN-LUC)
Français.com débutant est une méthode de français générale tournée vers le monde du travail pour les vrais débutants. Français.com aborde les aspects linguistiques et culturels de la vie professionnelle à travers des situations de communication liées au monde du travail à un niveau A1 du CECR. La méthode Français.com Débutant s'adresse aux grands adolescents et adultes désireux d'apprendre le français dans une perspective professionnelle. Elle propose sur 128 pages en couleurs, 7 unités de 5 leçons chacune. 13 fiches de grammaire sont proposées en fin d'ouvrage afin de renforcer l'apprentissage linguistique. Français.com niveau débutant prépare à la première partie du CFP de la CCIP ainsi qu'au Delf A1.
ESCAPADA (SCHLÜTER, ANDREAS)
Cinco jóvenes deportistas, especialistas en diferentes disciplinas y de diversas nacionalidades forman el equipo de Los Cinco Cracks. Ilka, Yabali, Linh, Lennart y Michael pertenecen a la mejor generación de deportistas que ha tenido nunca su colegio y se consideran amigos inseparables. Además de enfrentarse a las competiciones, juntos tendrán que resolver, con inteligencia y tesón, muy diversos y arriesgados misterios.
MATEMÁTICAS 1. CUADRÍCULA. (CARVAJAL SÁNCHEZ, ANA ISABEL / DE LA ROSA GÓMEZ, LUCÍA ISABEL)
PALOMITAS DE MAÍZ-POP!. PRE-PRIMARY EDUCATION. AGE 3. FIRST TERM (CAMPUZANO VALIENTE, MARÍA DOLORES)
IKUSMEN JOKOAK 2 (BLANCH, XAVIER / ESPOT, LAURA)
PUSS IN BOOTS (PERCIVAL, J.)
WIND IN THE WILLOWS
OXFORD SKILLS WORLD: READING & WRITING 6 (BRUNNER-JASS, RENATA)
CUADERNO DE ORTOGRAFÍA 4 (EZQUERRA LEZCANO, FRANCISCA)
ME LLAMO… TUTANKAMÓN (CASTELLANO, NÚRIA / SERRA, SEBASTIÀ)
Me llamo Nebjeperure Tutankamón, pero podéis llamarme Tut. Seguro que mi nombre os suena. Algunos de vosotros conoceréis mi rostro gracias a mi célebre máscara de oro. Otros quizás hayáis tenido la la suerte de visitar mi tumba en Egipto. Incluso es posible que hayáis oído hablar de la maldición que me rodea. Bueno, la cuestión es que fui famoso no sólo en mi tiempo sino también en el vuestro. ¿Adivináis la razón? ¡Exacto! Yo fui un faraón del antiguo Egipto.
SUNNY DAY (MILBOURNE, ANNA)
TXOMINTXO ETA PERUTXO MAITEMINDUTA (MAGDALENA ARRIAGA, TXOMIN / MAGDALENA ARRIAGA, PERU)
Perutxok eta Txomintxok jakin nahi dute zer demontre ote den maiteminduta egote hori, hain zoragarria omen dena. Neska-mutilak binaka beti elkarrekin ibiltzea omen da. Baina zergatik neska eta mutila? Eta zergatik bi bakarrik? Eta zergatik beti elkarrekin? Ipuin dibertigarria, aldi berean irakasbide ere izan daitekeena.
LIU AND LIAM. 4 YEARS. EPS. (BEWICK, VICTORIA / JORDAN , MARIANNE)
English for pupils in bilingual and plurilingual infants schools. EPS Infants comprises a colourful pupil's book with accompanying scrapbooks for creative work and a comprehensive Teacher's Guide with detailed lesson plans.The project features a bespoke phonics system designed especially for children in Spanish speaking countries. Pupil's resources are complemented with songs, animations, Big Books, routines materials, flashcards and phonics cards.