LECTOESCRITURA 6, CUADRÍCULA. LA GALAXIA DE LAS LETRAS (MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / PAZOS, ESTHER / PALENCIA, LOURDES) (Aprendizaje)
El proyecto La galaxia de las letras se estructura en seis cuadernos encuadernados en espiral, disponibles en versión pauta y cuadrícula, excepto el primero, más orientado a trabajar la grafomotricidad que a la propia escritura. Todos incluyen una hoja de adhesivos para la realización de actividades. Nivel 1. Un cuaderno en formato más grande para favorecer la adaptación de los alumnos. Trabaja tanto la grafomotricidad, como la discriminación visual y auditiva de las vocales.Nivel 2. Trabaja las vocales i, u, a, e, o, y la letra y como nexo.Nivel 3. Trabaja las consonantes l, p, m, s, t, d.Nivel 4. Trabaja las consonantes n, f, h, b, c, q, r.Nivel 5. Trabaja las consonantes g, v, ñ, j, ll, ch, z. Nivel 6. Trabaja las consonantes de menor uso y, x, k, w, así como los grupos consonánticos pl, pr, bl, br, fl , fr, dr, tr, cl, cr, gl, gr. Es recomendable la utilización del nivel 1 en tres años, el nivel 2 en cuatro años, y el resto de los niveles en cinco años, pero será cada maestro el que decida cómo abordar el proceso lectoescritor y en qué momento utiliza cada uno, atendiendo a las necesidades de sus alumnos.Algunas consideraciones generales de los cuadernos son: Todas las letras se presentan con un cuento, que introduce a los personajes. La letra se trabaja de manera lúdica y atractiva para los niños. El cuento se muestra en cuatro viñetas con el texto en el reverso. El trabajo de cada letra sigue las mismas fases de aprendizaje: discriminación auditiva, visual, grafía (mayúscula y minúscula), sílabas y palabras. La grafía de todas las letras incluye los enlaces iniciales y finales. La disminución del tamaño de las pautas para la escritura a lo largo de los cuadernos es progresivo con el fin de hacer el aprendizaje más secuenciado. Se incluyen actividades en algunos reversos, que facilita la adaptación a las necesidades de los alumnos en el proceso de aprendizaje. También se incluyen algunos recursos lingüísticos, como adivinanzas, poesías... La galaxia de las letras ofrece dos libros de lectura que continúan con el protagonismo de los personajes. El primero de estos libros sigue la misma secuencia de aprendizaje de las letras, por lo que se puede utilizar simultáneamente con los cuadernos.Los libros de lecturas proponen actividades de comprensión lectora para trabajar sobre el papel, e incluyen dos hojas de adhesivos para motivar el aprendizaje. Lecturas 1. Presenta todas las letras del abecedario en el mismo orden que los cuadernos. Trabaja las sílabas directas e inversas de las letras, palabras y pequeños textos ilustrados. Lecturas 2. Se centra en los grupos consonánticos y sílabas trabadas, y presenta textos más complejos, con distinta tipología textual, e introduciendo distintos tipos de letra.
El proyecto La galaxia de las letras se estructura en seis cuadernos encuadernados en espiral, disponibles en versión pauta y cuadrícula, excepto el primero, más orientado a trabajar la grafomotricidad que a la propia escritura. Todos incluyen una hoja de adhesivos para la realización de actividades. Nivel 1. Un cuaderno en formato más grande para favorecer la adaptación de los alumnos. Trabaja tanto la grafomotricidad, como la discriminación visual y auditiva de las vocales.Nivel 2. Trabaja las vocales i, u, a, e, o, y la letra y como nexo.Nivel 3. Trabaja las consonantes l, p, m, s, t, d.Nivel 4. Trabaja las consonantes n, f, h, b, c, q, r.Nivel 5. Trabaja las consonantes g, v, ñ, j, ll, ch, z. Nivel 6. Trabaja las consonantes de menor uso y, x, k, w, así como los grupos consonánticos pl, pr, bl, br, fl , fr, dr, tr, cl, cr, gl, gr. Es recomendable la utilización del nivel 1 en tres años, el nivel 2 en cuatro años, y el resto de los niveles en cinco años, pero será cada maestro el que decida cómo abordar el proceso lectoescritor y en qué momento utiliza cada uno, atendiendo a las necesidades de sus alumnos.Algunas consideraciones generales de los cuadernos son: Todas las letras se presentan con un cuento, que introduce a los personajes. La letra se trabaja de manera lúdica y atractiva para los niños. El cuento se muestra en cuatro viñetas con el texto en el reverso. El trabajo de cada letra sigue las mismas fases de aprendizaje: discriminación auditiva, visual, grafía (mayúscula y minúscula), sílabas y palabras. La grafía de todas las letras incluye los enlaces iniciales y finales. La disminución del tamaño de las pautas para la escritura a lo largo de los cuadernos es progresivo con el fin de hacer el aprendizaje más secuenciado. Se incluyen actividades en algunos reversos, que facilita la adaptación a las necesidades de los alumnos en el proceso de aprendizaje. También se incluyen algunos recursos lingüísticos, como adivinanzas, poesías... La galaxia de las letras ofrece dos libros de lectura que continúan con el protagonismo de los personajes. El primero de estos libros sigue la misma secuencia de aprendizaje de las letras, por lo que se puede utilizar simultáneamente con los cuadernos.Los libros de lecturas proponen actividades de comprensión lectora para trabajar sobre el papel, e incluyen dos hojas de adhesivos para motivar el aprendizaje. Lecturas 1. Presenta todas las letras del abecedario en el mismo orden que los cuadernos. Trabaja las sílabas directas e inversas de las letras, palabras y pequeños textos ilustrados. Lecturas 2. Se centra en los grupos consonánticos y sílabas trabadas, y presenta textos más complejos, con distinta tipología textual, e introduciendo distintos tipos de letra.
ENERGIE 3 CAHIER D’EXERCICES (MARTIN NOLLA, CARMEN / BUTZBACH WILLIOT, MICHELE / FACHE, REGINE / NUÑEZ CASTAIN, REYES / PASTOR, DOLORES-DANIELE / SARACIBAR ZALDIBAR, INMACULADA) (Educación Secundaria Obligatoria)
BUILD UP 2 ESO WWB CATALAN (VV.AA.) (Libros de texto)
FRIDOLÍ SEGRESTAT I ALTRES CONTES JOC DE LECTURA (FARGAS I COTS, SALVADOR / GARCÍA FERNÁNDEZ, MARÍA ISABEL / SANGÉS FARRÀS, MONTSERRAT) (Educación Primaria)
Aquest Joc de lectura és un material basat en activitats que s´han de realitzar després de llegir el llibre Fridolí segrestat i altres contes, número 38 de la col·lecció Altamar. El quadern es divideix en unitats didàctiques, de manera que cada unitat es compon d´un o dos capítols del llibre de lectura (que els alumnes llegeixen inicialment) i d´una sèrie d´exercicis referits al text d´aquest capítol o capítols: comprensió, vocabulari, habilitat visual... Recomanat per a 3r i 4t de Primària.
Aquest Joc de lectura és un material basat en activitats que s´han de realitzar després de llegir el llibre Fridolí segrestat i altres contes, número 38 de la col·lecció Altamar. El quadern es divideix en unitats didàctiques, de manera que cada unitat es compon d´un o dos capítols del llibre de lectura (que els alumnes llegeixen inicialment) i d´una sèrie d´exercicis referits al text d´aquest capítol o capítols: comprensió, vocabulari, habilitat visual... Recomanat per a 3r i 4t de Primària.
INFANTIL 3 AÑOS NUBA (TERCEIRO TRIMESTRE) (GALLEGO) (CORRALES PERAL, MANUELA Y ROSA Mª / IGLESIAS IGLESIAS, ROSA Mª / SANCHEZ CORDERO, Mª TERESA) (Educación Infantil)
QUI FILE CÉCILE? (+CD) (BOUTÉGÈGE, RÉGINE) (Libros de texto)
MINITRIBU 5 – CONOCIMIENTO DEL ENTORNO. EL TIEMPO (VERDIELL MARÍN, DOLORS / FEMENIA TORTOSA, LOLA / SEGARRA NEIRA, JOSEP LLUÍS) (Etapas educativas)
PROCÉS I. VALENCIÀ/BALEARS (TRIMESTRAL) (MARTÍNEZ LÓPEZ, RAMÓN / NOGUEIRA RODRÍGUEZ, ERNESTO / RESA I BLANQUEZ, SERGI) (Etapas educativas)
BRÚJULA 1 . LENGUA (GÓMEZ GARCIA, DIEGO / MORELL LLINARES, DAVID) (LENGUA)
DIBUJO TECNICO. 2. BACHILLERATO (BARGUEÑO GÓMEZ,EUGENIO / SÁNCHEZ ZARCO,MERCEDES / AÑON BLASCO,ELIA) (ARTESANÍAS, ARTES DECORATIVAS Y MANUALIDADES)
SABEM MOLTES COSES NIVELL 1 CARAGOL (Etapas educativas)
EL MISTERI DE LA MANSIÓ CREMADA . ANNA DÉDALUS DETECTIU (GINER BOU, MIGUEL ÁNGEL) (Cómics y novelas gráficas)
AAnna Dedalus és la filla dels famosos detectius Queta Albero i Dídac Dedalus. Anna només té setze anys i ella també és detectiu, la millor del seu país i, possiblement, de tot Europa. Anna Dedalus ha resolt centenars de casos. Quan la policia no sap cap a on anar, la criden a ella. Anna els ha resolt absolutament tots. Tots menys un, precisament el que li va costar la vida als seus pares dins d'una misteriosa mansió, una mansió que va acabar cremada. En el llibre El misteri de la mansió cremada descobriràs una història apassionant on, gràcies als quaderns dibuixats per la seva mare, Anna acabarà descobrint la terrible veritat que s'amaga darrere de la Mansió Grisa.
AAnna Dedalus és la filla dels famosos detectius Queta Albero i Dídac Dedalus. Anna només té setze anys i ella també és detectiu, la millor del seu país i, possiblement, de tot Europa. Anna Dedalus ha resolt centenars de casos. Quan la policia no sap cap a on anar, la criden a ella. Anna els ha resolt absolutament tots. Tots menys un, precisament el que li va costar la vida als seus pares dins d'una misteriosa mansió, una mansió que va acabar cremada. En el llibre El misteri de la mansió cremada descobriràs una història apassionant on, gràcies als quaderns dibuixats per la seva mare, Anna acabarà descobrint la terrible veritat que s'amaga darrere de la Mansió Grisa.
JARA LIVE 4 – ZUBIA (OSORO, JASONE) (Libros de texto)
MAL A LA MÀ, MAL AL PEU (M, S, T) (ARRAY / ARRAY / ARRAY / ARRAY / ARRAY) (Educación pedagogía)
Els 10 contes de la col·lecció Primeres Planes ofereixen un programa de lectura progressiva, complementat amb 10 quaderns de lectoescriptura. Les grafies es van introduint gradualment (2 o 3 en cada llibre), tal com s'indica en la contracoberta de cada conte. També augmenten, de manera gradual, la complexitat del lèxic i de l'estructura de les frases i la quantitat de text. Simultàniament va disminuint el cos de text.
Els 10 contes de la col·lecció Primeres Planes ofereixen un programa de lectura progressiva, complementat amb 10 quaderns de lectoescriptura. Les grafies es van introduint gradualment (2 o 3 en cada llibre), tal com s'indica en la contracoberta de cada conte. També augmenten, de manera gradual, la complexitat del lèxic i de l'estructura de les frases i la quantitat de text. Simultàniament va disminuint el cos de text.










