10. ANÁLISIS III (COLERA JIMÉNEZ, JOSÉ / GARCÍA PÉREZ, ROSARIO / OLIVEIRA GONZÁLEZ, MARÍA JOSÉ) (Libros de texto)
QUAD.CALÚLIG.LLETRES 3 (PONS I CLAR, PERE) (Educación Primaria)
LOS GUSANOS DE SEDA (AGUILAR LIÉBANA, BLANCA ALICIA) (Libros de texto)
MR (U) IMPORTANCE OF BEING EARNEST PK (WILDE, O) (ELT: libros de lectura de literatura y ficción)
HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA 2N BATXILLERAT LA SOM LINK (BAIGORRI GOÑI, JOSÉ ANTONIO / CIFUENTES PÉREZ, LUIS MARÍA / PICHEL MARTÍN, JESUS / TRAPIELLO GARCIA, VICTOR) (Libros de texto)
013 DANGEROUS GAME (WILLIAM HARRIS) (Estudios generales)
GEOGRAPHY & HISTORY 3 ESO, ASTURIAS, C. LEÓN, EXTREMADURA (AA.VV) (Libros de texto)
NOMBRES I OPERACIONS 10 AMB SOLUCIONARI SANTILLANA QUADERNS (Libros de texto)
CUADERNO MÚSICA 4ºPRIMARIA. MELODÍA (VV.AA) (Libros de texto)
CUADERNOS CAPICÚA. CUALIDADES 3 (ALSINA PASTELLS, ÀNGEL) (Educación Infantil)
Cuadernos de matemáticas para Educación Infantil. Para desarrollar el pensamiento matemático de los alumnos y las competencias básicas. Trabajan las capacidades: identificar, relacionar y operar. Son cuadernos para ser trabajados después de la observación del entorno y de la manipulación. En los tres cuadernos de cualidades se trabajan conceptos como las cualidades sensoriales, los colores, texturas, etc., y agrupaciones segun criterios cualitativos, clasificaciones, ordenaciones, emparejamientos, seriaciones, cambios de cualidades, operaciones lógicas.
Cuadernos de matemáticas para Educación Infantil. Para desarrollar el pensamiento matemático de los alumnos y las competencias básicas. Trabajan las capacidades: identificar, relacionar y operar. Son cuadernos para ser trabajados después de la observación del entorno y de la manipulación. En los tres cuadernos de cualidades se trabajan conceptos como las cualidades sensoriales, los colores, texturas, etc., y agrupaciones segun criterios cualitativos, clasificaciones, ordenaciones, emparejamientos, seriaciones, cambios de cualidades, operaciones lógicas.
CUADERNOS CAPICÚA. NUMERACIÓN Y CÁLCULO 4 (ALSINA PASTELLS, ÀNGEL) (Cálculo)
Cuadernos de matemáticas para Educación Infantil. Para desarrollar el pensamiento matemático de los alumnos y las competencias básicas. Trabajan las capacidades: identificar, relacionar y operar. Son cuadernos para ser trabajados después de la observación del entorno y de la manipulación. En los cinco cuadernos de numeración y cálculo se trabajan conceptos como los cuantificadores básicos: muchos y pocos, todos y ninguno, algunos; cantidades elementales; agrupaciones según criterios cuantitativos; operaciones aritméticas; clasificaciones, ordenaciones, emparejamientos y seriaciones.
Cuadernos de matemáticas para Educación Infantil. Para desarrollar el pensamiento matemático de los alumnos y las competencias básicas. Trabajan las capacidades: identificar, relacionar y operar. Son cuadernos para ser trabajados después de la observación del entorno y de la manipulación. En los cinco cuadernos de numeración y cálculo se trabajan conceptos como los cuantificadores básicos: muchos y pocos, todos y ninguno, algunos; cantidades elementales; agrupaciones según criterios cuantitativos; operaciones aritméticas; clasificaciones, ordenaciones, emparejamientos y seriaciones.












