ZANQUILARGO 11. CUADERNO. LENGUA Y LITERATURA. SEXTO CURSO (BADIA CALSINA, AMALIA / CASAS VILA, MARIA ANTONIA / DUARRI SANTASUSANA, DOLORS)

CAMALLARG 11. QUADERN. LLENGUA I LITERATURA. SISE CURS (BADIA CALSINA, AMALIA / CASAS VILA, MARIA ANTONIA / DUARRI SANTASUSANA, DOLORS)

THE CALL OF THE WILD. AUXILIAR ALUMNO. EDUCACION SECUNDARIA (CIDEB EDITRICE S.R.L.)

SEMANTICA Y LOGICA (POTTIER BERNARD)

SOBRE O RACISMO LINGÜÍSTICO (FERREIRO, MANUEL / RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, FRANCISCO / FREIXEIRO, XOSÉ RAMÓN / SANMARTÍN, GORETTI / VILLARES NAVEIRA, LUÍS / GARCÍA NEGRO, MARIA PILAR / ARMAS GARCÍA, CELIA MARÍA / SÁNCHEZ REI, X)
Queremos demostrar, en primeiro lugar, que as galegas e os galegos estamos vivas e vivos; que aspiramos a seguilo estando, na nosa Terra e coa lexítima propiedade da lingua galega. En segundo lugar, non aceptamos resignadamente que se nos inoculen doses mortais de amnesia, que derrame ou vaporice tantos anos -décadas- de loita pacífica, democrática e pedagóxica a prol do idioma, coas únicas armas que el nos dá: as palabras, os significados recuperados e a forza da razón e da devolución do que nos foi extirpado. En terceiro lugar, en fin, porque é xa anacronismo sobexo e insolencia demasiada termos que aturar, transcorrida case unha década do século XXI, o revival de vellos e resesos prexuízos, de exclusións antigas disfrazadas, en camuflaxe oportunista, de proscricións modernasTEORÍAS LINGÜÍSTICAS (MAIRAL USÓN, RICARDO)
La lingüística, al igual que otras ciencias cognitivas, necesita formular teorías que nos permitan investigar la intrincada naturaleza del lenguaje humano. Desde los comienzos de la lingüística moderna hasta el momento actual, se han propuesto numerosas teorías y modelos que son difícilmente abarcables en su conjunto para un solo investigador o escuela. Es cierto que, para poder dar cuenta de la enorme complejidad del lenguaje, los lingüistas han recurrido a la elaboración de modelos o teorías, al igual que se hace en otras ciencias naturales. El presente volumen tiene un doble objetivo: por una parte, ofrece un primer acercamiento a los presupuestos metodológicos más relevantes para el desarrollo de una teoría lingüística así como de las herramientas que puede utilizar el investigador para interpretar los datos y formular sus hipótesis. Por otra parte, este texto proporciona una visión sumaria de los tres grandes paradigmas que han definido la investigación lingüística actual.DAISY MILLER. MATERIAL AUXILIAR. EDUCACION SECUNDARIA (JAMES, HENRY)

TEORIA FORMAL GRAMATICA (KIMBALL JOHN P.)

LINGÈÍSTICA Y LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS, LA. TEORÍA Y PRÁCTICA (PARKINSON DE SAZ, SARA M.)

ALEGORÍA (FLETCHER, ANGUS)
El término "alegoría" da nombre a una forma simbólica que atraviesa la historia del arte y la literatura occidentales. En constante proceso de transformación, lo alegórico aparece ya sea como modelo de invención mitopoética, código temático, esquema expresivo y universo de figuras iconógraficas, o como "método" de interpretación que pretende descifrar el significado oculto en todo tipo de textos y de imágenes. En este ensayo, el lector no sólo encontrará una completa exposición histórica y crítica del concepto de "alegoría" que combina el rigor analítico de la filología, la antropología y la estética comparada con fascinante capacidad imaginativa, sino también, en su conjunto, una teoría simbólica de la literatura. Desde su publicación en 1964, el presente libro ha sido reconocido como una de las obras maestras de la Teoría literaria contemporánea. En palabras del famoso crítico norteamericano Harold Bloom, este libro "contiene varios miles de ideas literarias, siendo un compendio enciclopédico de teoría que muchos críticos aprovecharán y que seguramente no está superado".LA EUROPA DE LAS LENGUAS (SIGUAN, MIQUEL)
Los problemas lingüísticos que plantea la construcción de una Europa unida rara vez reciben la misma atención que los económicos o jurídicos. Este libro, que ahora se publica en su segunda edición, aborda estas cuestiones, ofreciendo un panorama general de los orígenes históricos de nuestra pluralidad lingüística, los vínculos que se han establecido entre lenguas e identidades colectivas y su traducción política, y las distintas fórmulas que se utilizan en los Estados para responder a su diversidad lingüística. Asimismo, examina otros aspectos como la influencia de los desarrollos técnicos contemporáneos, la situación actual de la enseñanza de las lenguas y sus nuevas orientaciones; y todo ello con el objetivo declarado de contribuir a formular una política lingüísica para la Unión Europea.LINGÜÍSTICA CLÍNICA Y LOGOPEDIA (GARAYZABAL, ELENA)
«Lingüística Clínica y Logopedia» es el primer libro que aúna en un único volumen una amplia perspectiva lingüística en relación con las alteraciones del lenguaje, cubriendo todos los niveles lingüísticos en los que se desarrollan aspectos propios de cada nivel, en los que se da una visión general de pruebas que evalúan cada uno de ellos y en los que se hacen aportaciones para la práctica logopédica, aspecto este que se completa con un capítulo íntegramente dedicado a la intervención de las alteraciones del lenguaje.LAS DEPENDENCIAS DE LOS OBJETOS (TORREGO, ESTHER)
La teoría lingüística se propone derivar los fenómenos sintácticos de cada lengua de principios invariantes de la gramática universal, así como de los parámetros que esta permita. Este libro estudia desde esa perspectiva una clase determinada de objetos gramaticales: los objetos marcados con una preposición en las lenguas románicas, con especial atención a varios dialectos del español y atendiendo también a fenómenos análogos en otras familias lingüísticas. Su versión original inglesa ha tenido importantes repercusiones. Esta edición incluye una introducción inédita de la autora.LENGUA Y TIEMPO (MARTÍNEZ MARZOA, FELIPE)
Con un concepto rigurosamente estructural de la lengua, que lleva incluso a interpretar en clave distinta de la evolutiva algunos resultados de la lingüística histórico-comparativa, «Lengua y tiempo» investiga, siempre desde el examen de lenguas determinadas, las implicaciones y los supuestos de unas categorías gramaticales fundamentales.PANORAMA DE LA LINGÜÍSTICA MODERNA DE LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE – IV . IV. EL LENGUAJE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL (NEWMEYER, FREDERICK J.)
Los cuatro volúmenes de «Panorama de la lingüística moderna (de la Universidad de Cambridge)» proporcionan una exhaustiva introducción a las investigaciones en curso en todas las ramas de la lingüística, cubriendo campos tan específicos como la teoría sintáctica, la etnografía del habla, el lenguaje de signos, el léxico mental, la adquisición del lenguaje, el análisis del discurso y un largo etcétera. El volumen IV se centra en la sociolingüística y campos afines, como la lingüística antropológica y el análisis del discurso y la conversación.