Lingüística

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º. BACHILLERATO (MARTN CANO)

Dirigido a la práctica de las PAU (prueba de acceso a la Universidad) y aprendizaje de los contenidos requeridos en las pruebas. Ofrece al alumno: En las páginas iniciales, algunas consideraciones para enfrentarse a la prueba de selectividad y el modo de usar el manual que se le ofrece. Estructura en bloques según contenidos curriculares. Los bloques se convierten en útiles dirigidos a dar información sobre las PAUS: frecuencia de aparición de los contenidos por CCAA, tipos de preguntas que se pueden encontrar, contenidos previos que deben conocer y test de autoevaluación inicial. Y en cada unidad didáctica: - La teoría básica presentada de manera concisa y sintética, con numerosos cuadros y esquemas para memorizar los conceptos fundamentales, y elementos periféricos dirigidos a la atención en las PAUS, como: Claves y consejos, Dudas frecuentes, Errores típicos, Más datos, etc. - Las prácticas de PAU, en las que a partir de pruebas resueltas y guiadas, el alumno distingue los diferentes tipos de pregunta que le pueden aparecer- abarcando la tipología de todas las CCAA- y a analizar la metodología que debe seguir para, de manera óptima, dar respuesta a cada tipo de pregunta. - En cada unidad, más pruebas propuestas para resolver tipo PAU, extraídas de exámenes reales de las diferentes CCAA., y ejercicios de autoevaluación.

TECHNICAL ENGLISH: ELECTRICITY AND ELECTRONICS 2ªED. (MONTOYA, ALMA / BUENO , BENILDE)

Este libro está dirigido a estudios de formación profesional especializada en electricidad y electrónica a un nivel básico y preintermedio. Su objetivo es ofrecer una revisión completa de todas las habilidades y competencias lingüísticas adquiridas en la ESO. El enfoque es principalmente comunicativo. Se han considerado una gran variedad de situaciones habituales de comunicación, como exigir información, viajar, salir o pedir una comida. Con este curso los estudiantes serán capaces de revisar todo el contenido que ya han visto en la ESO, así como obtener un conocimiento básico de inglés para fines específicos en el campo eléctrico y de la electrónica, al tiempo que mejora su lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Está orientado a conseguir los siguientes objetivos: Desarrollar un método de aprendizaje partiendo de un nivel básico de inglés. Dotar de herramientas de comunicación (orales y escritas) básicas para su uso en situaciones cotidianas relacionadas con sus necesidades profesionales. Comprender y producir textos propios relacionados con su familia profesional. Valorar la importancia del inglés como instrumento para acceder a la información y como medio de desarrollo personal y profesional. En el desarrollo de los contenidos se han tenido en cuenta los diferentes currículos de todas las comunidades autónomas. Se incluyen contenidos sobre manuales técnicos, correo electrónico, telefonía móvil, terminología propia del perfil profesional, documentos básicos profesionales (boletín, propuesta de pedido, albaranes, facturas proforma, facturas y documentos de pago), fórmulas habituales para iniciar, mantener y terminar conversaciones, instrucciones de trabajo, fórmulas de petición de clarificación, repetición y confirmación, horarios, curriculum vitae, bolsa de empleo, etc. Benilde Bueno González. Graduada en Ingeniería Eléctrica (EIII, UL). Ingeniera Técnica Industrial, especialidad en Electricidad (EIIAB, UCLM). Profesora Técnica de Formación Profesional. Autora y asesora técnica de libros especializados en su rama. Alma Montoya Guirado. Licenciada en Filología Inglesa, Universidad de Salamanca. Máster en Lingüística Aplicada (especialidad: traducción e interpretación), University of Salford, Reino Unido. Titulada con el Cambridge Certificate of Proficiency in English (nivel C2), Cambridge University, Reino Unido. Profesora de secundaria. Autora de libros y artículos de su especialidad. Solicite el solucionario completo de los ejercicios al Departamento de Atención al Profesorado de Editorial Marcombo.

COMUNICACIÓN DESDE LA PNL (FLORES SOTO, ANNA)

Sin interlocutor no hay comunicación. La comunicación es imprescindible en nuestra existencia tiene una importancia capital para el desarrollo humano y por lo tanto es una de las claves del éxito en el ámbito empresarial. Sin embargo no es algo que podamos obtener o conseguir la comunicación es la acción de comunicar y dicha acción no puede darse si no estamos interactuando con uno o varios interlocutores. Este libro está basado en las herramientas que la Programación Neuro Lingüística aporta al mundo de la empresa por ser un modelo de comunicación eficaz. Un modelo que se fundamenta entre otros en el principio de que cada uno de nosotros tiene su propio mapa de la realidad compartida y en consecuencia cada persona recibe y almacena la información según ese mapa individual. Conocer su configuración y adaptar nuestros mensajes a él marca la diferencia entre hablar o escribir y comunicar eficazmente. En las páginas encontrarás técnicas muy prácticas para que tu mensaje sea interpretado por el receptor de manera fiel al objetivo que pretendes al expresarlo.