SIGNA 1 (BENAVENT FAUS, Mª LUISA) (Material didáctico)
HISTORIA DE LA FILOSOF¡A: PLAT¢N, ARIST¢TELES -ESPO 2- . I. FILOSOFÍA ANTIGUA (I.BAI) (AURREKOETXEA OLABARRI, MARTIN / AXPE OSA, XABIER / PÉREZ FERNÁNDEZ, JOSAL / DE TORRE PRADO, LEONOR) (Material didáctico)
ECONOMÍA (ARIAS RODRÍGUEZ, LOURDES / PRIETO-PUGA FARIÑA, RAFAEL) (Material didáctico)
Este manual ten como obxectivo fundamental proporcionar aos bachaleres os medios para comprender o funcionamento da economía no mundo actual. Para isto é imprescindíbel unha perspectiva multidisciplinar que se fará realidade na medida en que os equipos de profesores e profesoras de cada centro promovan unha autonomía pedagóxica que sexa quen de integrar os referentes históricos cos aspectos políticos, sociais, filosóficos e territoriais máis relevantes. Os 16 temas, integrados en seis unidades, de que se compón o manual, recorren os diversos aspectos das actividades económicas, agrupándoas en núcleos significativos e relevantes. Os autores elixiron como contidos aqueles de maior poder explicativo coas achegas teóricas máis relevantes, fuxindo das técnicas matemáticas e concibindo un sistema económico aberto ao medio natural. Sobre estas concepcións faise unha mostra de posíbeis actividades, con carácter aberto e con propostas de distintos procedementos de traballo. O método empregado consiste en vincular os contidos conceptuais a outros procedementais que permitan estabelecer unha relación entre o texto e a realidade cotiá, buscando exemplos no contorno. Desenvolveranse así actividades de razoamento, descrición, cálculo, localización etc. que son accións que permiten acceder máis facilmente ao concepto e así entendelo mellor.
Este manual ten como obxectivo fundamental proporcionar aos bachaleres os medios para comprender o funcionamento da economía no mundo actual. Para isto é imprescindíbel unha perspectiva multidisciplinar que se fará realidade na medida en que os equipos de profesores e profesoras de cada centro promovan unha autonomía pedagóxica que sexa quen de integrar os referentes históricos cos aspectos políticos, sociais, filosóficos e territoriais máis relevantes. Os 16 temas, integrados en seis unidades, de que se compón o manual, recorren os diversos aspectos das actividades económicas, agrupándoas en núcleos significativos e relevantes. Os autores elixiron como contidos aqueles de maior poder explicativo coas achegas teóricas máis relevantes, fuxindo das técnicas matemáticas e concibindo un sistema económico aberto ao medio natural. Sobre estas concepcións faise unha mostra de posíbeis actividades, con carácter aberto e con propostas de distintos procedementos de traballo. O método empregado consiste en vincular os contidos conceptuais a outros procedementais que permitan estabelecer unha relación entre o texto e a realidade cotiá, buscando exemplos no contorno. Desenvolveranse así actividades de razoamento, descrición, cálculo, localización etc. que son accións que permiten acceder máis facilmente ao concepto e así entendelo mellor.EL ARTE Y LA CREACIÓN DE LA MENTE . EL PAPEL DE LAS ARTES VISUALES EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA CONCIENCIA (EISNER, ELIOT W.) (Material didáctico)
Aunque en general se considera que las artes no forman parte del núcleo esencial de la educación, en este libro Elliot Eisner argumenta que, en realidad, son un medio muy importante para el desarrollo de los aspectos más sutiles y complejos de la mente. Eisner describe las diversas formas de pensamiento que las artes suscitan, desarrollan y refinan, y las describe como más útiles, para abordar las ambigüedades y las incertidumbres de la vida cotidiana, que los currículos formalmente estructurados que se aplican hoy en día en las escuelas. Mediante una rica variedad de ejemplos, Eisner describe distintos enfoques de la enseñanza de las artes y las virtudes de cada uno, examinando cuestiones especialmente espinosas relacionadas con la evaluación del rendimiento en este campo. Y, lo que es más importante, ofrece una perspectiva fresca e iconoclasta sobre la aportación que las artes pueden realizar a la educación: una nueva visión de sus objetivos y sus medios. Según Eisner, este nuevo punto de vista es especialmente importante hoy en día, en una época en la que nuestra concepción de la práctica y la evaluación de la educación suele estar dominada por las formas más mecanicistas del racionalismo técnico.
Aunque en general se considera que las artes no forman parte del núcleo esencial de la educación, en este libro Elliot Eisner argumenta que, en realidad, son un medio muy importante para el desarrollo de los aspectos más sutiles y complejos de la mente. Eisner describe las diversas formas de pensamiento que las artes suscitan, desarrollan y refinan, y las describe como más útiles, para abordar las ambigüedades y las incertidumbres de la vida cotidiana, que los currículos formalmente estructurados que se aplican hoy en día en las escuelas. Mediante una rica variedad de ejemplos, Eisner describe distintos enfoques de la enseñanza de las artes y las virtudes de cada uno, examinando cuestiones especialmente espinosas relacionadas con la evaluación del rendimiento en este campo. Y, lo que es más importante, ofrece una perspectiva fresca e iconoclasta sobre la aportación que las artes pueden realizar a la educación: una nueva visión de sus objetivos y sus medios. Según Eisner, este nuevo punto de vista es especialmente importante hoy en día, en una época en la que nuestra concepción de la práctica y la evaluación de la educación suele estar dominada por las formas más mecanicistas del racionalismo técnico.EJERCICIOS DE INTRODUCCION A LA MACROECONOMIA (SEBASTIAN, MIGUEL / GARCIA PARDO, JIMENA) (Material didáctico)
KASK-KASK, IREKI 1 (BASANTA REYES, ANTONIO / VÁZQUEZ RODRÍGUEZ, LUIS) (Material didáctico)
KASK-KASK, IREKI 2 (BASANTA REYES, ANTONIO / VÁZQUEZ RODRÍGUEZ, LUIS) (Material didáctico)
LLIBRE DE LA LLENGUA CATALANA (BRUGAROLAS CAMPS, NÚRIA / FARGAS VALERO, FRANCESC XAVIER / BADIA PUJOL, JORDI / TORNER GUINART, RAFAEL) (Material didáctico)
El Llibre de la llengua catalana aplega la normativa ortogràfica, gramatical i lèxica establerta per l'Institut d'Estudis Catalans. A més de l'exposició d'aquesta normativa les egles , conté exemples d'ús, excepcions, orientacions i aclariments lingüístics. Els autors han cregut necessari que inclogués també tots aquells aspectes que poden ajudar a escriure un text en català: ús dels signes de puntuació, ús de majúscules i minúscules, tractaments protocol·laris, tipus de documents, etc
El Llibre de la llengua catalana aplega la normativa ortogràfica, gramatical i lèxica establerta per l'Institut d'Estudis Catalans. A més de l'exposició d'aquesta normativa les egles , conté exemples d'ús, excepcions, orientacions i aclariments lingüístics. Els autors han cregut necessari que inclogués també tots aquells aspectes que poden ajudar a escriure un text en català: ús dels signes de puntuació, ús de majúscules i minúscules, tractaments protocol·laris, tipus de documents, etcRELIGIÓ CATÒLICA 1R CURS ESO (BENAVENT, ENRIC / BONFILL , M.PILAR / ALEGRE, JOSEP) (Material didáctico)
GUIA DIDÀCTICA L’ARCA RELIGIÓ CATÒLICA CICLE INICIAL (BURGAYA, R. / DURBAN , R. / XICOY, M. D.) (Material didáctico)
PRINCIPIOS DE INVERSIONES (BODIE,ZVI / KANE,ALEX / MARCUS,ALAN) (Material didáctico)
En la última década se han sucedido rápidos, profundos y progresivos cambios en el sector de las inversiones, debido en parte por la abundancia y los diseños de las acciones y en parte por la creación de las nuevas estrategias de negociación, que hubiesen sido imposibles sin los avances informáticos y tecnologías de comunicación. Por necesidad el texto ha evolucionado a lo largo de los mercados financieros y por ello en esta edición los autores se han dirigido más hacia los cambios en el entorno de las inversiones. Al mismo tiempo los principios básicos permanecen importantes y se continúa organizando el contenido alrededor de la Eficiencia de los Mercados de Acciones, se continúa enfatizando la ventaja de la diversidad y se centra en el análisis de las inversiones.Este texto introducirá a los lectores en las mayores cuestiones del día a día que conciernen a todos los inversores. Tanto si pretende ser inversor profesional como un sofisticado inversor particular en este libro se encuentran las principales claves.
En la última década se han sucedido rápidos, profundos y progresivos cambios en el sector de las inversiones, debido en parte por la abundancia y los diseños de las acciones y en parte por la creación de las nuevas estrategias de negociación, que hubiesen sido imposibles sin los avances informáticos y tecnologías de comunicación. Por necesidad el texto ha evolucionado a lo largo de los mercados financieros y por ello en esta edición los autores se han dirigido más hacia los cambios en el entorno de las inversiones. Al mismo tiempo los principios básicos permanecen importantes y se continúa organizando el contenido alrededor de la Eficiencia de los Mercados de Acciones, se continúa enfatizando la ventaja de la diversidad y se centra en el análisis de las inversiones.Este texto introducirá a los lectores en las mayores cuestiones del día a día que conciernen a todos los inversores. Tanto si pretende ser inversor profesional como un sofisticado inversor particular en este libro se encuentran las principales claves.









