Material didáctico

LIFE ADVENTURES. ACTIVITY BOOK WITH HOME BOOKLET AND ONLINE ACTIVITIES. LEVEL 2 . FUN ON THE FARM (NIXON, CAROLINE / TOMLINSON, MICHAEL.)

Activity Book es a color y ofrece práctica adicional de los contenidos del Pupil's Book, además de prÿctica de los exámenes de Cambridge. Los alumnos pueden guardar un registro de lo que han aprendido y ver su progreso a travás de actividades de autoevaluación. También se incluyen apéndices de pronunciación y phonics. Activity Book incluye de forma gratuita el cuaderno Home Booklet, ademÿs de un código de acceso para actividades online para el alumno.

¡VAMOS A PENSAR! . CON NIÑOS Y NIÑAS DE 2-3 AÑOS. GUÍA EDUCATIVA (DE PUIG I OLIVÉ, IRENE)

Este es un programa especialmente dirigido a educadores y educadoras de escuela infantil. Contiene propuestas para reforzar las habilidades de pensamiento en los niños y las niñas de dos y tres años. Viene a completar así los programas del proyecto Noria, dirigido a todas las etapas de educación infantil y primaria. Diversos estudios demuestran que las experiencias de los niños y las niñas durante los tres primeros años de vida influyen de manera decisiva en su desarrollo. La infancia es el reino de la exploración, el momento de situarse en el mundo. La curiosidad y el descubrimiento, en esta edad, son dos conceptos clave. Este libro ayudará a estimular la capacidad investigadora de los niños y las niñas a través de juegos, cuentos y obras pictóricas. La autora propone dar consistencia y coherencia pedagógicas a las experiencias que ya tienen lugar en las escuelas infantiles. Y lo hace a partir de tres ejes de trabajo: potenciar la oralidad (aprender a escuchar, incorporar nuevo vocabulario…); reforzar habilidades de pensamiento (observación, clasificación, precisión conceptual…), y preparar metodológicamente para la investigación cooperativa (sentarse en círculo, hablar de uno en uno, seguir un hilo temático…). El libro contiene una muestra de obras de Tarsila do Amaral para apoyar las actividades en torno a la pintura y se acompaña de otro libro (¡Vamos a pensar con cuentos!) que reúne cinco cuentos tradicionales ilustrados para trabajar el apartado de los cuentos.

BRICOLÓGICA (GHATTAS, ROBERT)

El primer manual de bricolaje matemático para hacer juegos, construcciones, decoraciones, rompecabezas..., usando tan solo papel, tijeras y colores, y matemáticas.

FISICA Y QUIMICA 3 ESO (PENA SAINZ)


  • Se dispone de materiales especificos de ayuda a los alumnos con diferentes niveles.

  • Texto de fácil esquematización, que ayuda a la hora de generar esquemas. El nuevo diseño ayuda a la hora de realizar una mejor exposición de las ideas y de los conceptos.

  • Mejoras respecto a la edición anterior:
    *apartados de errores frecuentes, en los que tendremos representados los diferentes errores que puede cometer un alumno en un concepto o ejercicio determinado. Este elemento se localiza en los márgenes y siempre junto al punto problemático en cuestión.
    *referencias a los contenidos del CD del alumno en los márgenes. Estos contenidos pueden ser links de internet, animaciones o cualquier otro contenido relacionado directamente con lo que se explica en la página.
    *mejoras en los contenidos gráficos.

  • El libro comienza por los conceptos básicos para avanzar hasta los más complejos: "Qué es la ciencia -> Estructura atómica -> Periodicidad de los elementos -> Enlace -> Molécula -> Sustancias químicas -> Estados de agregación -> Disoluciones .-> Reacciones químicas -> …."

  • El libro comienza con una unidad totalmente nueva de introducción al trabajo científico, con un espíritu totalmente práctico.

  • Vamos a colocar como segunda unidad del libro la unidad de Estructura Atómica. Esta unidad es la base sobre la que se construyen el resto de las unidades y los principales conceptos a manejar en ellas. Dedicamos todos los recursos gráficos (animaciones, ilustraciones mejoradas, …) y educativos ( evaluaciones, recomendaciones didácticas en la guía..) a afianzar los conceptos más importantes de la unidad.

  • La unidad dedicada a enlaces y moléculas es de las más complejas, los conceptos a comprender son difíciles y los aprendidos en la unidad anterior son la base, por lo que los recursos gráficos como animaciones y recursos multimedia son numerosos e intuitivos. Intentamos que los alumnos se familiaricen con la tabla periódica de forma rápida y así bordar la formación del enlace de una forma segura por parte del alumno.

  • CD del alumno
    Está pensado como banco de recursos para el alumno y en él podemos encontrar:
    -un glosario con unos 50 términos.
    -enlaces a sites de internet.
    -referencias bibliográficas.
    -software científico: Model ChemLab, PLTable y Ohm.
    -animaciones creadas y diseñadas para puntos específicos del libro.
    -ejercicios y juegos diseñados para fijar conceptos.