Material didáctico

CLOE ENTRENAMENT DE LA COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA 6È

CLOE és una proposta dirigida a millorar la comprensió oral, la fluïdesa i la comprensió lectores i l'expressió oral. Per desenvolupar les habilitats es plantegem textos, jocs i reptes que desafiaran la percepció, la capacitat d'atenció i la concentració.

AMERICAN ENGLISH IN MIND STARTER COMBO B WITH DVD-ROM

American English in Mind is the American edition of the successful British course English in Mind. The American edition motivates teenage students of American English through thought-provoking reading, listening, speaking, and writing topics. Contemporary spoken American English is presented in realistic contexts with content-rich photostories and dialogues. The interleaved Teacher's Editions provide step-by-step instructions for teachers along with supplemental material for multi-level classes. The Student's Book DVD-ROM features stimulating grammar exercises, games, video, unit tests, Workbook audio, and selected Student's Book audio. The videos feature the Student's Book photostory characters and include a 'Videoke' function that allows students to record and hear their voices in portions of the video dialogues.

TÉCNICAS DEL GUION: MÉTODOS, FUNDAMENTOS, ESTRUCTURAS Y CONCEPTOS

Una definición muy acertada de lo que es un guion nos la dejó el mejor guionista español de la historia, Rafael Azcona, quien tomó con ironía los manuales sobre cómo escribirlos. Los guiones, decía Azcona, son solo palabras que cuentan una película que aún no existe. Pero, además de las dosis de anarquía e intuición que han demostrado los grandes escritores de guiones, existen también un conjunto de reflexiones, de análisis y de técnicas narrativas que son el camino que transitamos en las tareas de aprendizaje, como en cualquier otro proceso creativo. Este libro acerca a lectores y estudiantes, con humildad y sin comunión con las recetas del éxito, a ese conjunto de reflexiones sobre el oficio del guionista, con el fin de que sean de alguna utilidad para quienes se inician en esta tarea profesional que constituye uno de los campos más competitivos e imprescindibles de la comunicación audiovisual.

GRAMÁTICA VISUAL INGLÉS

Toda la gramática necesaria para los niveles A1-B1 del MCER en un solo libro. Dirigido a estudiantes visuales y cualquiera a quien se le atragante la gramática. Con imágenes, gráficos e iconos para representar los temas más complejos y «duros» de una manera clara y comprensible. Ilustraciones y ejemplos que te demuestran de manera divertida, muy visual y fácil de entender que incluso la gramática más difícil puede ser amena y fácil. Con solapas con explicaciones de los términos gramaticales más relevantes.

EMPRENDEDORES 1

Dirigido a estudiantes de español con fines profesionales de nivel inicial (A1-A2). Los alumnos aprenderán a desenvolverse en español en situaciones relacionadas con el ámbito laboral. El volumen consta de: Libro del alumno y cuaderno de ejercicios divididos en 12 unidades (más una unidad 0 inicial) con las siguientes secciones: Punto de partida: Con esta actividad se introduce el tema y se activan los conocimientos previos del alumno con el fin de prepararlo y motivarlo para trabajar los nuevos contenidos. La unidad: incluye una serie de actividades que, a su vez, se dividen en diferentes apartados. Cada una de ellas contiene una secuencia completa en la que se presentan y se practican los nuevos contenidos con actividades que animan a la reflexión y a la producción. Además, en todas las unidades se ofrece una sección de Pronunciación y ortografía y notas con información relacionada con el ámbito laboral (Entorno laboral) o con aspectos interculturales (Cultura).El caso: La unidad se cierra con una actividad final en la que se integran los contenidos trabajados en ella. El libro se completa con: Resumen de Gramática y comunicación que incluye una Tabla de verbos y Glosario organizado por unidades y campos léxicos. En el mismo volumen se incluye el cuaderno de ejercicios para practicar y reforzar los contenidos presentados en las unidades. La estructura de las unidades es igual a la del libro. Al final del cuaderno se incluyen las soluciones del cuaderno y las transcripciones de todas las audiciones. En la Web: audios descargables del libro del alumno en el Aula Electrónica: ele.sgel.es/descargas.asp y Guía didáctica gratuita descargable. Proporciona ideas y sugerencias de explotación para enriquecer el trabajo en el aula. Además, contiene las soluciones del libro del alumno.

DROGAS Y DELITOS: APROXIMACIÓN CRIMINOLÓGICA A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

Este es un texto que trata de reenfocar la cuestión de las drogas (o de las sustancias psicoactivas, que es lo que finalmente son) desde la perspectiva holística de la criminología. Se trata de un manual académico, pero al mismo tiempo contiene un relato crítico adaptado a la necesidad de contestar a preguntas como: ¿qué son las drogas?, ¿por qué se utilizan?, ¿cuáles son sus efectos?, o ¿qué tienen que ver con la delincuencia? Cuyas respuestas empíricas nos conducen a replantear las políticas sobre sustancias psicoactivas, desde la perspectiva de una visión moral y ética, propia del utilitarismo, y muy alejada de los excesos del correccionalismo que provocan demasiadas consecuencias inesperadas e indeseables. La visión holística de la criminología resulta muy adecuada para el análisis de las sustancias psicoactivas, y los problemas que vienen ocasionando, porque facilita respuestas cercanas al principio de la parsimonia y alejadas del idealismo platónico que ha caracterizado la tradicional “presentación de las drogas” en nuestras sociedades. Pero no se trata solo de conocimiento, sino también de impulsar capacidad de propuestas, ya que las personas que actualmente estudian criminología tendrán, en las próximas décadas, que emprender y apoyar actuaciones que deberían trasformar de forma radical las políticas sobre las sustancias psicoactivas. Domingo Comas Arnau es doctor en Ciencias Políticas y Sociología, presidente de la Fundación Atenea.

DISEÑO Y GESTIÓN DE EXPOSICIONES TEMPORALES

"La gestión de exposiciones temporales implica una extensa serie de actividades que resultan imprescindibles para que un proyecto expositivo finalice con éxito. El perfil laboral del gestor o la gestora debe ser, por tanto, heterogéneo y transversal, demostrando gran capacidad en la resolución de diversos problemas. Este manual pretende ser una guía práctica para quienes se inician en la gestión de exposiciones temporales: estudiantes y profesores universitarios, técnicos de cultura y otros profesionales relativos al mundo de la historia y la cultura. Con un lenguaje claro y conciso, el libro conduce al principiante desde el origen de la idea expositiva hasta la evaluación final del proyecto, pasando por todas y cada una de las fases que componen el trabajo del gestor o gestora. El principal objetivo de este libro es animar a todo aquel que en algún momento haya pensado dedicar su tiempo y esfuerzo a la gestión de exposiciones temporales, pero que por miedo al fracaso haya desistido en su afán, así como, establecer un diálogo con otros gestores experimentados, poniendo sobre la mesa ciertas prácticas e ideas, y abriendo las vías de diálogo en pos del aprendizaje coral y la mejora de este oficio. María Regina Pérez Castillo es profesora becaria en el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada, crítica de arte y comisaria independiente."

COMPLETE FIRST FOR SCHOOLS WORKBOOK WITHOUT ANSWERS WITH AUDIO DOWNLOAD

Complete First for Schools is the most thorough preparation for B2 First for Schools. The Workbook without answers provides further practice of language and vocabulary introduced in the Student's Book. The downloadable Audio contains extra listening material for practice at home, including exam-style tasks.

CÓMO LEER TEXTOS NARRATIVOS

Esta colección pretende iniciar al alumno en el análisis literario y facilitarle la adquisición del hábito de lectura. El análisis y la manipulación de textos literarios se convierte en estos manuales de aula en una actividad amena, rigurosa, creativa y didácticamente eficaz.