FITZPATRICK: ATLAS EN COLOR Y SINOPSIS DE DERMATOLOGÍA CLÍNICA (WOLFF, JOHNSON)
El Atlas en Color y de Dermatología Clínica es una especie de guía de campo para el estudio, el reconocimiento y el diagnóstico de las enfermedades de la piel y su tratamiento. La piel es asiento de importantes lesiones que en general pueden reconocerse simplemente con la clínica. La morfología macroscópica de estas lesiones sigue siendo la base del diagnóstico dermatológico y, por esto, este libro contiene más de 900 imágenes a color que ilustran las enfermedades de la piel, manifestaciones cutáneas de enfermedades sistémicas, infecciones, tumores y hallazgos accidentales en pacientes por otra parte sanos. Se incluye información relevante y un gran número de imágenes que muestran las enfermedades de le piel en los diferentes sexos y razas. Este atlas abarca todo el campo de la dermatología clínica, aunque no incluye síndromes o trastornos muy poco frecuentes. Si es esto último lo que se busca, remitimos al lector a otra publicación: Dermatología en Medicina General de Fitzpatrick, séptima edición.Este libro está dirigido a todos los médicos y personas dedicadas a la atención sanitaria, incluidos estudiantes de medicina, residentes de dermatología, internistas, oncólogos e infectólogos que enfrentan enfermedades con manifestaciones cutáneas.
ENTRE MINERVA Y JUVENTA . SOBRE EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y LA EDUCACIÓN EN VALORES (RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, RAFAEL ÁNGEL)
La civilización occidental se enorgullece de dos logros particularmente exportables: la tecnología (que permite la transformación del mundo adaptándolo a nuestras necesidades) y la democracia (que hace posible la intervención del ciudadano en su gobierno). Sin embargo, ambos elementos no bastan para garantizar una sociedad justa pues pueden fácilmente pervertirse, convirtiéndose en instrumentos de dominación. Deben, pues, ir acompañados de una realidad tan vieja como inevitable: la conciencia y la responsabilidad moral por parte de científicos, gobernantes y gobernados. Para hacer más presente en nuestras sociedades tan necesaria condición, parece imprescindible un incremento de la educación moral en nuestro sistema educativo. Sin embargo, cuando analizamos los distintos planes de estudio, desde las primeras edades hasta los posgrados universitarios, aunque encontramos en ellos un gran protagonismo de los saberes instrumentales y técnicos, no sucede igual respecto a la educación en valores. Parece olvidarse que el fundamento de una sociedad no es otro que la voluntad de cada uno de sus miembros por contribuir al bien de la colectividad. El autor del presente libro reflexiona sobre la necesidad pragmática de tal formación; sobre cuáles podrían ser los temas de esa minima moralia; y sobre qué recursos didácticos resultarían útiles a tales efectos. Rafael Ángel Rodríguez Sánchez (1966) es Licenciado en Filosofía y Doctor en Humanidades. Profesor de Instituto desde 1989, ha compatibilizado esta actividad con otras como la de profesor preparador de oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de Filosofía (Centro de Enseñanza Universitaria Claustro, de Sevilla). Ha sido también Profesor Asociado durante 8 años en las universidades de Huelva, Sevilla -centro adscrito Cardenal Spínola CEU- y Pablo de Olavide (y está acreditado como profesor contratado doctor). Investigador Visitante Posdoctoral en la Universidad de Glasgow, es en la actualidad profesor titular (programa bilingüe de inglés) de Filosofía en el instituto público Isbilya de Sevilla. Es autor de 4 libros y una veintena de artículos en revistas especializadas de Filosofía como Thémata, Llull, Pensamiento, Alfa o Escuela Abierta. Entre dichas publicaciones, cabe destacar la obra Introducción de la medicina moderna en España, editada en 2005 en esta colección de Alfar, dos breves tratados, Marx y Nietzsche (Editex, 2002), así como el estudio y la traducción de algunos opúsculos médico-filosóficos de John Locke.
CÓMO ENTENDER UN ELECTROCARDIOGRAMA (MORENO OCHOA, LAURA)
Este libro, válido por su contenido para profesionales de Medicina y Enfermería, consigue que la electrocardiografía sea un tema fácil de entender. Tiene una exposición didáctica, completa y práctica. Basándose en la fisiología, explica paso a paso, siempre de una manera razonada y sencilla, la electricidad cardíaca y su representación gráfica. A continuación, ele electrocardiograma y su valoración. Y, por último, su patología. La persona que lee este libro aprende a valorar e interpretar un electrocardiograma apoyándose en la lógica, lo que ayuda a que los conocimientos adquiridos no se olviden con facilidad.
GRAY, ANATOMÍA PARA ESTUDIANTES (DRAKE, RICHARD L.)
Nueva obra de Anatomía, de la familia Gray, la obra más prestigiosa en Anatomía, específicamente diseñada para satisfacer las necesidades actuales de aprendizaje de los estudiantes de Anatomía. Se trata de un recurso definitivo para el estudio de la asignatura de Anatomía, adaptado a los nuevos programas docentes de medicina, con mayor integración y orientación hacia la clínica, a todo color, con más de 1.000 excelentes ilustraciones anatómicas específicamente diseñadas para esta obra y más de 300 ilustraciones clínicas, radiografías, TC, ecografía, RM, etc., que son una herramienta muy útil para el conocimiento de la anatomía, pues ayudan al estudiante a visualizar la anatomía in vivo. Los autores, de una dilatada experiencia docente y clínica, se han decantado, después de sopesar los distintos posibles abordajes, por un enfoque regional que recogiera en cada capítulo cuatro secciones distintas: aspectos conceptuales básicos, que revisan cada región corporal y resumen las funciones de sus componentes y sus relaciones con otros órganos del cuerpo; anatomía regional, que detalla las estructuras clave en las que está fundamentada la anatomía e integra la información clínica relevante para potenciar los conocimientos del estudiante; anatomía de superficie, que correlaciona las características externas visibles con la anatomía interna, y casos clínicos, que demuestran las aplicaciones del conocimiento anatómico en situaciones clínicas reales que permiten al estudiante comprobar sus propios conocimientos y muestran la manera en que el conocimiento anatómico facilita la resolución de problemas clínicos.
ICTUS EN LA INFANCIA (DE CASTRO,P./VAZQUEZ,M.)
En la redacción de los capítulos han participado profesionales que, gracias a su procedencia diversa, han podido dar un enfoque multidisciplinar al tratamiento de esta patología, con la intención de elaborar un libro útil, no sólo para los neurólogos infantiles, sino para todos los neurólogos en general y pediatras, además de radiólogos y neurorradiólogos, médicos rehabilitadores, especialistas de medicina interna, médicos de familia y, en general, para todos aquéllos que puedan enfrentarse en alguna ocasión con esta patología de la infancia.
SUPERAR EL CÁNCER . UN PROGRAMA PARA AFRONTAR UN DIAGNÓSTICO DE CÁNCER (LEVINE, MARGIE)
No todos los pacientes de cáncer tienen la fortuna de superar la enfermedad a pesar de los avances en los tratamientos y de la continua investigación. Sin embargo, lo que podemos afirmar es que todos se beneficiarán de este libro. Todo aquel que tenga un ser querido, un familiar, un amigo íntimo o un compañero de trabajo con cáncer saldrá enriquecido tras la lectura de Superar el Cáncer. Una obra cargada de referencias, recursos, sugerencias prácticas y sabiduría inspiradora. Una guía imprescindible para enfrentarse a los retos que nos imponen mayor temor. Nadie debería enfrentarse solo a la enfermedad, con este libro nadie lo hará. Margie Levine es trabajadora social, terapeuta especializada en medicina convencional y alternativa.