CANCIONERO POPULAR DE LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA . 3 VOLS (PLIEGO DE ANDRÉS, VÍCTOR)
La Institución Libre de Enseñanza, desde su fundación en 1876, se afanó en recuperar la artesanía, el folklore, la música y la literatura populares. Del entorno de la Institución formaban parte las labores tradicionales españolas, las lozas y los refraneANDANTE, LENGUAJE MUSICAL 2 (RONCERO GÓMEZ, VICENTE)

TOC TOC (DÍAZ, PABLO)
Un mollo de cancións cheas de ledicia, ilusión, amizade e compañeirismo, onde non teñen cabida os malos rollos e si a defensa do medio ambiente, a protección dos animais e todas esas cousas que nos axudan a facer un mundo mellor. Un disco pensado para toda a familia, e do que gozarán todas e todos, en especial os máis pequechos da casa, que non van parar de cantar e bailar.CIERRA LOS OJOS (HERRERO GALÁN, ÓSCAR)
Para Mario los lunes son de color amarillo. Cuando piensa en ellos se los imagina así. Y los martes azules, y los miércoles anaranjados. A Mario le encanta ir al cine con sus amigos. Y jugar al baloncesto, y leer libros de aventuras, y escuchar música, coLOU REED, EL JUEGO DE LAS MÁSCARAS . TRANSFORMER, BERLÍN Y ROCK & ROLL ANIMAL (GENDRE BLANCO, MARCOS)
Lou Reed: El Juego de las Máscaras se adentra en las sombras de un pasado siempre en proceso de mutación. Invitación a empaparse de los quince meses más relevantes del gran poeta eléctrico, entre noviembre de 1972 y febrero de 1974, Lou Reed empalmará tres clásicos consecutivos que forjarán un mito no siempre ponderado con la panorámica más profunda, precisamente. Mucho más que simples discos representativos de su época, entre las páginas de esta obra se cuece la vital transcendencia en la relación de amor-odio que Reed siempre ha tenido con el ?bastardo? Transformer, el ?maldito? Berlin, y el ?obligado? Rock & Roll Animal. De esta manera, entraremos, cuchillo en mano, hasta el corazón de esta época de rock transformista como no puede ser de otra manera: con la sangre hirviendo, la panorámica al máximo, y armados de un crisol de perspectivas contrastadas que ayuden tener el cuadro más completo y matizado posible. Viaje desde las entrañas del Lou Reed que primero nos enamoraba con ?Perfect Day? y ?Satellite of love?, hasta el sanguinolento amasijo emocional que queda tras enfilar la salida de los erosionados aposentos de Berlin. A partir de ahora, empieza el carrusel de contrastes, ese que ha sido el motor del Lou Reed en los ?70: cielo en infierno, arrebato y exorcismo, dolor y salvación, literatura y rock. Siendo así, bienvenidos a la función; el juego de las máscaras acaba de echar a rodar.LA GRAN ORQUESTA DEL BOSC (VAN GENECHTEN, GUIDO)
A la primavera, si taixeques dhora, pots sentir com els músics de la Gran Orquestra del Bosc van afinant. En despuntar el dia, el director daquesta orquestra fa un senyal i comença el concert. I aleshores sents la música més bella del món. I tentren unes ganes boges de posar-te a cantar. Una oda a la natura per a nenes i nenes a partir de quatre anysLA DETECTIVE JULIETA Y EL CASO DEL RATÓN PÉREZ (GIL MARTÍNEZ, CARMEN)
Julieta de mayor quiere ser detective pues le encantan los misterios. Cuando se le cae su primer diente, decide investigar qué hace el ratón Pérez con los dientes que va recogiendo debajo de las almohadas de millones de niños. Gracias a su ingenio, a una gran labor de investigación y a la inestimable ayuda de su perrito Gustavo, descubre el lugar donde el famoso ratón guarda todos esos dientes. LA AUTORA Carmen Gil tiene más de cuarenta libros publicados o en proceso de edición. Ha sido traducida al francés, italiano, portugués, inglés, gallego y catalán. Es creadora del portal de poesía infantil Cosicosas. Da cursos de poesía infantil y charlas de animación a la lectura. Tiene una página web (http://www.poemitas.com) que lleva su poesía a todos los niños del mundo. Acerca su obra a los lectores con un espectáculo en el que mezcla poesía juego, música y magia. LA ILUSTRADORA Mi historia comienza en Madrid en 1973 y casi desde entonces he estado rodeada de lápices y cuadernos que he ido llenando de monigotes, inventando personajes y plasmando fantasías. Fueron esos monigotes, que poco a poco tomaron vida, los que casi me obligaron a estudiar Bellas Artes y me llevaron en volandas durante esos años descubriendo tesoros, hasta conseguir el Premio Extraordinario y Primer Premio Nacional Fin de Carrera. Desde entonces no he dejado de atrapar sueños y de buscar nuevas formas de contar las cosas con todo tipo de herramientas: lápices, pinceles, papeles, cámaras de fotos, piedras
¡Incluso con ratones! Ahora entre tus manos tienes una de ellas, ¿quieres viajar conmigo?CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. MÚSICA. TEMARIO. VOLUMEN III . CUERPO PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA (GIL CORRAL, JESUS/SERRANO VIDA, MONTSERRAT)
Este tercer volumen recoge aquellos temas que, por sus características, escapaban a las divisiones propuestas en los volúmenes I (temas sobre elementos del lenguaje musical, formas, notación? y primeros temas de Historia de la Música) y II (temas de HistoCÓMO SE HICIERON LAS GRANDES PELÍCULAS 2 (ALFONSO MÉNDIZ NOGUERO)
¿Por qué se le llama el Séptimo Arte? Esa expresión, acuñada en 1911 por Ricciotto Canudo, consagró al cine como un arte nuevo el séptimo en el que se resumían los seis anteriores. De la escultura y la arquitectura heredaba la creación de espacios; de la danza, el movimiento escénico; de la música, la banda sonora; de la pintura, la composición y la luz; y de la literatura, el guión y los diálogos. A partir de Canudo, el cine se ha visto siempre como un arte compartido. Este libro se propone seguir paso a paso el proceso de creación de algunos filmes destacados (dicho en términos populares, descubrir cómo se hicieron las grandes películas). Y esto supone prestar atención, en cada una de sus fases, a la creatividad y al buen hacer profesional que aportaron diversos artistas. Creatividad, en primer lugar. Porque el cine tiene algo de esa inspiración que solemos reconocer en el creador de una obra artística. Profesionalidad, en segundo lugar. Porque el cine tiene unas reglas, un modo de hacer (un arte, en el sentido de hábito) que permite asegurar la calidad de los trabajos y crear las condiciones para alumbrar obras maravillosas. Al final, se descubre que la respuesta a la pregunta del título (¿cómo se hicieron las grandes películas?) se encuentra no sólo en el hallazgo de su idea creativa, sino en el seguimiento de las decisiones acertadas que se tomaron en cada fase del proceso: elección de la historia, escritura del guión, búsqueda de localizaciones; selección de los actores, ensayos previos, rodaje; montaje, sonorización, composición de la música. Una vez terminada la cinta, aún hay espacio para la profesionalidad en el amplio abanico del marketing cinematográfico: el lanzamiento adecuado de la cinta, la publicidad en salas y medios de comunicación, o la presencia en los más importantes festivales de cine son elementos estratégicos que pueden determinar el éxito o el fracaso del filme.HISTORIA DE AC/DC, LA . ROCK, VATIOS Y CERVEZA: SIN DUDA, LA OBRA DEFINITIVA SOBRE UNA DE LAS BANDAS MÁS (MASINO, SUSAN)
Todo el mundo parece conocer a los AC/DC. Quien más quien menos habrá visto al menudo Angus Young, embutido en su uniforme de colegial, contoneándose por el escenario mientras intenta dirigir una apabullante trituradora sónica, o recordará la gigantesca cCLAU DE SOL, MÚSICA, 1 ESO (RODA, JOSEP / RELATS I MANENT, ANNA / ZAMORANO I RODRIGO, CRISTINA)
Teniu a les mans el llibre de música corresponent al primer curs de 1'ESO. Es tracta d'endinsar-se en la música, de descobrir que s'amaga darrere una melodia, un ritme, una sonoritat, una composició musical... Us proposem fer aquest treball a partir delGUÍA UNIVERSAL DE LA ÓPERA . UNA OBRA ENCICLOPÉDICA ILUSTRADA QUE OFRECE UN COMPLETO PANORAMA DE LOS PRINCIPA (ALIER, ROGER)
Tanto la semblanza biográfica de los autores, como los aspectos más destacables de sus óperas (personajes, libreto y libretistas, orígenes literarios de cada ópera, argumento por actos, números musicales sobresalientes, discografía, etc.) son tratados conGRANDES COMPOSITORES, LOS . LA VIDA DE LOS MÚSICOS MÁS IMPORTANTES DE LA HISTORIA. (SCHONBERG, HAROLD)
Una obra completa, rigurosa y amena que nos ofrece fascinantes relatos sobre los compositores más destacados de todos los tiempos y una historia de la música clásica de inestimable valor. El famoso crítico musical Harold C. Schonberg nos revela la vida, lJAZZ. LA HISTORIA COMPLETA . UN RECORRIDO EXHAUSTIVO A TRAVÉS DE SUS PROTAGONISTAS, ESTILOS E INFLUENCIAS. (ROLF, JULIA)
El jazz nació en Nueva Orleans y tiene sus más hondas raíces en el blues, pero a lo largo del siglo XX se ha revelado como una de las más grandes formas de arte popular y ha conseguido superar sus propias fronteras temporales y geográficas. Desde los prim