NEUROPSICOLOG¡A CL¡NICA INFANTIL : ESTUDIO DE CASOS EN EDAD ESCOLAR
Es éste un libro con el principal objetivo de presentar el estudio neuropsicológico de 83 pacientes, entre 7 y 13 años de edad, todos ellos enfrentados a sus problemas particulares de escolarización. En la neuropsicología clínica de edades escolares, bie
EL METODO CLINICO EN NEUROLOGIA
ESQUIZOFRENIA EN LAS PERSONAS MAYORES
EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DE LOS NIÑOS CIEGOS EN LA PRIMERA INFANCIA
MANUAL DE BOLSILLO DE PSIQUIATRÍA CLÍNICA
ATLAS DE ELECTROENCEFALOGRAFÍA EN NIÑOS Y ADULTOS
FECUNDACIÓN «IN VITRO»
PRESENTE Y FUTURO DE LA TERAPIA CELULAR EN EL TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON
VÉRTIGO EN LAS PERSONAS MAYORES
GUÍA DE INTERVENCIÓN FAMILIAR EN LA ESQUIZOFRENIA
NUEVAS PERSPECTIVAS EN NEUROLOGÍA
EN LOS CONFINES DE LAS TINIEBLAS
ADAPTACIÓN ESPAÑOLA DEL PAS-ADD 10
La evaluación puede definirse como el proceso de aplicación de un método sistematizado para describir fenómenos u objetos. Su grado de sistematización puede ser muy variable, yendo desde la mera asignación de códigos preestablecidos hasta los sistemas de cuantificación mediante algoritmos. Aunque algunos autores diferencian entre medición (proceso de recogida de la información) y evaluación (interpretación de los resultados), se tiende a denominar como evaluación a todo el conjunto del proceso.
