LA INFLUENCIA DEL TIPO SYLLABUS EN LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS ALUMNOS
EDUCANDO LAS EMOCIONES (GARCÍA FERNÁNDEZ, MARÍA EVA)
SOCIO-EDUCACIÓN (GARRIDO AYBAR, MARÍA JOSEFA)
PSICOPEDAGOGÍA DEL APRENDIZAJE Y DE LA EDUCACIÓN (ÁLVAREZ VALDIVIA, IBIS)
MARROQUIES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARÍA OBLIGATORIA (ESO) . VALORACIONES SOBRE LA HETEROGENEIDAD CULTURAL EN EDUCACIÓN (MUÑOZ JORDÁN, ANDRÉS)
EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DIFERENCIAL DE LA AGRESIVIDAD EN ALUMNOS DE EGB (EGIDO PORTELA, ÁNGEL)
MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA (BUENO SÁNCHEZ, ÁNGEL)
INTELIGENCIA EMOCIONAL, HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA (RODRÍGUEZ VIÑAS, JOSÉ LUIS)
INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN DE LOS LOGROS INICIALES EN LA LECTOESCRITURA . MANUAL DE APLICACIÓN (DEFIOR CITOLER, SYLVIA ANA/JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, GRACIA)
CUESTIONARIO AUTOCONCEPTO FÍSICO. CUADERNILLO (GOÑI GRANDMONTAGNE, ALFREDO / RUIZ DE AZÚA GARCÍA, SONIA / RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, ARANTZAZU)
LA EDUCACIÓN EN VALORES . EDUCACIÓN PARA LA SALUD, INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (CORDOVILLA MUÑOZ, ANA)
PROFESORES IMPLÍCITOS (MEMORIA PEDAGÓGICA) (MÉNDEZ FERRÍN, XOSÉ LUIS)
Magistral relato que el autor incluyó en el discurso pronunciado el 19 de mayo de 1999 con motivo de su investidura como doctor honoris causa por la Universidad de Vigo
