Psicología

SI PUDIERA VOLVER A VIVIR (CATHERINE RAMBERT)

Todo es posible. Todos podemos cumplir nuestros sueños. ¿Quién sabe qué nos espera a la vuelta de la esquina? ¿Quién sabe lo que ocurrirá con lo que estamos haciendo hoy? Cuando muere su abuela, Alice y Benoit, dos treintañeros embarcados en una vida trepidante y estresante, vuelven a la campiña provenzal donde pasaron los mejores momentos de su infancia. Al reencontrarse con su casa, rememoran también un gran número de recuerdos felices y dolorosos. Por azar descubren varias cartas escondidas por su abuela. Una de ellas les anuncia la existencia de un tesoro. Intrigados, ambos deciden prolongar su estancia en la casa y dedicarse a buscar el fabuloso tesoro. Solos en la casa aislada de todo, Alice y Benoit se reencuentran a sí mismos, al otro hermano y a muchos otros recuerdos y pequeños dramas que tenían escondidos en lo más remoto de sus mentes. Detrás de esta búsqueda del tesoro orquestada por su abuela, encontrarán la ocasión para reflexionar sobre el sentido de la vida. En este rito iniciático impregnado de sabiduría y de serenidad Catherine Rambert nos transmite un auténtico mensaje de vida: lo esencial no es el éxito material, el reconocimiento. Lo único valioso es lo que damos y lo que recibimos. Nadie puede decidir ser feliz por nosotros pero una sola persona puede impedir que vayamos a donde queremos ir: a nosotros mismos.

LAS ETAPAS DE LA INFANCIA . EL DESARROLLO FÍSICO Y EMOCIONAL DESDE EL NACIMIENTO HASTA EL JARDÍN DE INFANCIA (FRANÇOISE DOLTO)

Nunca la voz de Françoise Dolto ha sonado tan próxima, directa y solidaria como en los artículos y conferencias reunidos por primera vez en este libro, dirigido a todos aquellos que --padres o educadores-- desean una cierta ayuda en la tarea --tan apasionante como difícil-- de educar a un niño. La tesis propuesta es que las etapas de la infancia culminan en ese rito de iniciación, a la vez intenso y crítico, que supone el paso de la adolescencia a la edad adulta. A través de su experiencia como terapeuta e incluso de su propia vida familiar, Dolto expone ejemplos de la vida cotidiana en los que las dificultades educativas no resueltas provocan un sufrimiento extremo. Y nos invita a hablar claro, a adoptar una actitud flexible, atenta, siempre alerta y a la escucha. En definitiva, Dolto nos dice que educar a un niño significa convertirlo en un ser autónomo, proporcionarle las reglas necesarias para darle la seguridad existencial capaz de activar su dinamismo potencial y construir positivamente su personalidad.