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Salud

MEDICINA ENERGÉTICA PARA MUJERES . ALINEA LAS ENERGÍAS DE TU CUERPO PARA MEJORAR TU SALUD Y VITALIDAD (EDEN, DONNA / FEINSTEIN, DAVID) (Medicina)

Alinea las energías de tu cuerpo para mejorar tu salud y vitalidad Donna Eden, tras el éxito del libro Medicina energética que la consagró en el mundo de las terapias energéticas, centra en este nuevo escrito sus conocimientos y sabiduría en el cuidado de la mujer. La salud hormonal es esencial para el bienestar de la mujer y en este libro se muestra cómo las mujeres pueden tener el control de sus hormonas mediante la alineación de las energías. La medicina energética ofrece los tratamientos adecuados para un gran número de problemas de salud: desde el síndrome premenstrual hasta la menopausia, pasando por las cardiopatías o la depresión. «Un libro increíble, asombrosamente informativo y emotivo, que revela el misterio de las energías femeninas. Donna Eden es una maestra extraordinaria. ¡Aprende de ella!».

MEDICINA SIN ENGAÑOS (MULET, J.M.) (Homeopatía)

Las opciones al margen de la medicina tradicional son cada vez más numerosas ?flores de Bach, aromaterapia, acupuntura?, a la vez que crecen las dudas sobre su fiabilidad. El profesor Mulet, bioquímico, y autor de la aclamada obra Comer sin miedo, desmitifica las medicinas alternativas y pone en evidencia algunos engaños; muestra cómo ciertas prácticas constituyen un mero negocio a costa de la salud y el dinero de las personas que acuden a ellas. El autor aplica su foco crítico sobre ramas como el psicoanálisis, las llamadas medicinas naturales o la homeopatía, para separar el grano de la paja y ofrecer al lector criterios objetivos para discernir en qué medida se puede fiar. Además de citar casos tan sonados como los de Steve Jobs o Jimmy Wales, Mulet aplica el rigor científico y el lenguaje directo para advertirnos que ante un problema de salud hay que ponerse en manos de un buen profesional y no dejarse embaucar por falsas promesas. ?La homeopatía no tiene más eficacia que la fe que pongas en ella.? J.M. Mulet

RANM:DICCIONARIO TŽRMINOS MŽDICOS . DICCIONARIO DE TÉRMINOS MÉDICOS VERSIÓN IMPRESA (REAL ACADEMIA NACIONAL DE MEDICINA) (Ciencias)

La Real Academia Nacional de Medicina (RANM) presenta la primera gran obra de referencia para la normalización de la terminología médica en español, una herramienta fundamental para que el lenguaje médico esté a la altura que merece una lengua hablada por 400 millones de personas. El Diccionario de términos médicos, publicado por Editorial Médica Panamericana, es un diccionario de interés general, dirigido a los profesionales biosanitarios, médicos, enfermeros, estudiantes de ciencias de la salud y especialistas de otros campos y ciencias afines, como psicólogos, farmacéuticos, biólogos o químicos. También es especialmente útil para periodistas sanitarios y traductores, ya que su ámbito de influencia se extiende a toda la sociedad, tanto española como latinoamericana. El Diccionario de términos médicos contribuirá al desarrollo del lenguaje médico en español, al fomento de un idioma médico unitario y compartido, y facilitará la traslación tecnológica respaldando la cultura médica española. En su elaboración han participado numerosos académicos, cada uno de los cuales ha aportado definiciones de acuerdo con su especialización profesional, en el empeño de ofrecer a la comunidad hispanohablante de las ciencias de la salud una obra que lleva largo tiempo esperando.

TUS TRES SUPERPODERES PARA LOGRAR UNA VIDA MÁS SANA, PRÓSPERA Y FELIZ (PUIG, MARIO ALONSO) (Autoayuda y desarrollo personal)

La increíble experiencia de un viaje a Bhutan, el país que cuenta con el índice más elevado de felicidad, es el origen del nuevo libro del Dr. Mario Alonso Puig. Un recorrido a través de los conceptos más importantes para conseguir tanto la ansiada felicidad como la salud y el bienestar en general, gracias al cual el lector conocerá increíbles historias y anécdotas de los habitantes de este fascinante país. La felicidad está al alcance de todos, pero hay que trabajar y concienciarse para conseguirla y disfrutarla.

MÚSICA I DE ESO. PROYECTO UKELELE (LÓPEZ RODRÍGUEZ DELFÍN VICENTE / RODRÍGUEZ PÉREZ MARÍA MILAGROS) (Educación Secundaria Obligatoria)

El libro consta de 12 unidades. Cada una de ellas está distribuida según la siguiente estructura: - Se comienza con una página de PRESENTACIÓN, que contiene: texto de presentación de la Unidad, cita o frase célebre y cuestiones alusivas a las fotografías que ilustran la página. - Posteriormente se trabajan los distintos BLOQUES DE CONTENIDO: LENGUAJE MUSICAL, LA VOZ, LOS INSTRUMENTOS, MÚSICA Y CULTURA. Los bloques de Lenguaje Musical y Música y Cultura se trabajan en todas las unidades; los de La Voz y Los Instrumentos se van alternando en las distintas unidades. En el desarrollo de cada bloque, además de los contenidos principales, se añaden en los márgenes informaciones complementarias que son de varios tipos: curiosidades y anécdotas, contenidos complementarios, anotaciones e indicaciones a tener en cuenta, razonamientos, investigaciones, cuestiones para pensar. - En la parte final de cada Unidad tenemos: - CUESTIONARIO: con preguntas tipo test y algunos ejercicios sobre los contenidos tratados. - EL PULSO MUSICAL: resumen, a modo de titulares de un periódico, de los aspectos más relevantes tratados en la Unidad. - El APRENDIZ DE MÚSICA? Y DE ALGO MÁS: se exponen artículos que relacionan la música y otras parcelas de la vida (Matemáticas, Salud, Literatura, Nuevas Tecnologías?) Al final del libro aparece un Anexo que contiene elementos de Lenguaje Musical, un dibujo de la Orquesta Sinfónica, la flauta dulce y la posición de los acordes en la guitarra.

CAZA DE BRUJAS (QUARELLO, SERENELLA) (Brujería)

Salud, dinero y amor. Siempre nos falta alguno. O, si los tenemos, siempre queremos más. Hay una forma fácil de conseguirlos: la brujería. O eso creía y cree mucha gente. Porque muchas brujas fueron condenadas en el pasado, pero también en el presente. Este libro reúne 50 biografías de las brujas más icónicas de todos los tiempos para denunciar su injusta persecución y comprender la fascinación que siempre han suscitado.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 1º BACHILLERATO (GONZLEZ) (BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA VIDA)

· Las ilustraciones tienen una carga importante en el desarrollo de los contenidos, bien adaptadas, muy actuales y de gran calidad. · Se relacionan los contenidos con el día a día de los alumnos para que les resulte más fácil entenderlos y asocien la ciencia con su vida cotidiana. · Se orientan los contenidos a selectividad. · Determinados temas se enfocan a las ciencias de la salud. · Una de las novedades que plantea la nueva edición son las actividades. Se incluyen actividades de repaso y de aplicación, en el cuerpo de la unidad, así como actividades resueltas. En el bloque de actividades finales, se gradúan por orden de dificultad. · Glosario, etimologías y curiosidades en los márgenes. · Todas las unidades tienen al final artículo de prensa con temática de actualidad, pautado con preguntas para comentar. · Se incluye un CD para el alumno con actividades interactivas, esquemas, vocabulario, enlaces, web, información sobre las carreras que pueden estudiar, artículos, información sobre selectividad, exámenes por comunidades autónomas, esquemas, ampliaciones de química orgánica...

EDUCACIÓN FÍSICA 3º ESO (MAYOR MAYOR, ALEJANDRO) (DEPORTES Y RECREACIÓN AL AIRE LIBRE)

El nuevo proyecto de Educación física para la ESO que presentamos considera esta área imprescindible en la formación integral de los alumnos para lo cual se han utilizado diferentes estrategias: - Presenta múltiples propuestas al alcance de todos para incorporar el ejercicio a los hábitos cotidianos y en el tiempo dedicado al ocio. - Invita a la práctica de actividades físicas y deportivas ofertando una gran variedad de modalidades de forma que cada persona puede elegir aquélla que mejor se adapte a sus preferencias y posibilidades. - Ofrece formas de actuar en situaciones cotidianas para preservar la salud: actitud corporal, relajación, higiene corporal, cuidados... - Insiste en aspectos actitudinales que han de adquirir y deberán permanecer en los alumnos una vez superada esta etapa educativa. - Relaciona constantemente los contenidos con otras áreas o materias para ampliar conocimientos o realizar actividades conjuntas, además de trabajar adecuadamente la transversalidad. Las unidades siguen una disposición invariable en los cuatro cursos: ejercicio físico y salud, capacidades físicas, deportes, actividades en la naturaleza y expresión corporal. Entendemos, sin embargo, que los materiales confeccionados deben poseer un carácter abierto y flexible. El reducido número de páginas del libro del alumno permitirá hacer un seguimiento teórico coordinado con la práctica.

DRENAJE LINFÁTICO MANUAL Y MECÁNICO EN ESTÉTICA (Anatomía)

El sistema linfático contribuye al mantenimiento del equilibrio hídrico y a la mejora de la salud de los tejidos, especialmente de la piel y del tejido subcutáneo. Para poder realizar un trabajo en estética profesional, el conocimiento del drenaje linfático es esencial para poder realizar cierto tipo de tratamiento. En este libro, además de realizar un repaso a la anatomía del sistema linfático se tocan temas como los medios necesarios para realizar un drenaje linfático, las maniobras técnicas necesarias, o los diferentes equipos para la aplicación e drenaje.

SERBAL-11. EDUCACIÓ FÍSICA. TERCER I QUART CURSOS. LLIBRE DE L’ALUMNE (ARIÑO, JESÚS / BENABARRE, ROSSEND / BLANCH, FRANCESC / LUQUE, Mª ÁNGELES / LLANDRES, ELENA) (Bádminton)

Unidades didácticas: 1. El cuerpo humano, la condición física y la salud (II).- 2. La resistencia (II).- 3. La fuerza (II).- 4. La velocidad (II).- 5. La flexibilidad (II).- 6. El ejercicio físico a lo largo de la historia. Los Juegos Olímpicos y los Paralímpicos.- 7. La expresión corporal (II).- 8. Los primeros auxilios. La prevención de lesiones.- 9. El atletismo (II).- 10. El bádminton.- 11. El baloncesto (II).- 12. El balonmano (II).- 13. El voleibol (II).- 14. El fútbol-sala.- 15. El rugby.- 16. Las actividades físicas alternativas.- 17. Las actividades en el medio natural (II). Cada Unidad incluye el desarrollo de los contenidos conceptuales y una selección de los contenidos actitudinales, resaltando los "valores, actitudes y normas" más significativos.

NUTRICIÓN Y SEGURIDAD ALIMENTARIA (RODRÍGUEZ DEL RÍO, ESTELA / HOYO MARTINEZ, LUCÍA) (Ciencia agrícola)

Esta obra está dirigida tanto a los estudiantes de Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria como a los profesionales interesados en la materia de seguridad alimentaria y en obtener unos conocimientos básicos sobre alimentación y nutrición, en pos de aplicarlo a la gestión empresarial de la rama alimentaria. El objetivo de la primera parte del libro es hacer llegar al lector la importancia de llevar unos hábitos de vida saludables, haciéndolo conocedor a lo largo del texto de los conceptos fundamentales en materia de alimentación, nutrición y salud. La segunda parte muestra la importancia del papel del profesional en la cadena alimentaria. Su la¬bor es fundamental para garantizar que las personas, consumidoras de alimentos, se encuentren seguras y confiadas de estar adquiriendo productos que no van a suponer un riesgo para su salud.

VALORACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA E INTERVENCIÓN EN ACCIDENTES (ALTAMAR) (Física)

Actividad física y salud. El sistema cardiorrespiratorio. Las funciones digestiva y excretora. La función reguladora. Biomecánica. Estructuras implicadas en el movimiento. Biomecánica de la postura y el movimiento. Evaluación de la condición física y análisis de datos. Elaboración de programas de acondicionamiento físico básico. Fatiga y recuperación. Alimentación y nutrición. Nutrición deportiva. Primeros auxilios. Valoración de la asistencia en una urgencia. Primeros auxilios. Aplicación de técnicas de soporte vital básico. Primeros auxilios para traumatismos y otras urgencias.

PROMOCIÓN DE LA SALUD Y APOYO PSICOLÓGICO AL PACIENTE (P. GIMÉNEZ, M. TORDERA, L. BELTRÁN) (Atención sanitaria)

Las necesidades humanas y la salud. La atención sanitaria y la psicología. La comunicación en el entorno sanitario. La atención a personas con enfermedades mentales. Los pacientes ante la enfermedad en las diferentes fases de la vida. La atención a pacientes con enfermedades agudas y crónicas. El paciente terminal y los estresores del medio hospitalario. Educación para la salud. Estrategias y métodos. Programas de educación sanitaria.