VÍDEO Y EDUCACIÓN
¿Por qué hay que integrar el vídeo en la escuela? ¿Cómo ha de ser esta integración? ¿Qué concepción del vídeo debe sustentarla? ¿Qué funciones didáctica puede cumplir el vídeo? ¿Puede pensarse en unas fórmulas diferenciadas de uso en el aula? Respondiendo a estas y otras cuestiones, el libro Vídeo y educación pretende contribuir a una reflexión teoricopráctica sobre la integración del vídeo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el libro se analizan los motivos que justifican (en realidad habría que decir que exigen) la integración del vídeo, se pone el acento en lo audiovisual como forma diferenciada de procesamiento de las informaciones, se proponen modalidades diferenciadas de uso y una taxonomía de las diversas funciones didácticas que puede cumplir, se hacen propuestas metodológicas para el aprovechamiento de los programas didácticos en el aula, se propone igualmente un método para la realización de videogramas y unas pautas para su evaluación, se hacen sugerencias para el uso de la cámara, etc. Este libro es una segunda edición, corregida y aumentada, del que publicó la editorial Laia en 1988.
PAZ EN TIEMPOS DE GUERRA
LA CONQUISTA DE LA VOLUNTAD
La voluntad es la piedra angular del éxito en la vida y uno de los más excelentes rasgos de la personalidad: hace al hombre valioso y le permite lograr sus objetivos. Pero la voluntad necesita ser educada; no se alcanza porque sí, sino tras luchar por cosas pequeñas, una y otra vez. La mejor manera de fortalecerla es a través del orden, la constancia y la disciplina, con alegría. Las dos notas que la potencian son la motivación y la ilusión. La voluntad es una joya que tiene venta en cualquier mercado. Una persona que la posee llega en la vida más lejos que una persona inteligente, porque consigue lo que se propone. El doctor Enrique Rojas estudia con rigor los diversos ángulos de la voluntad y sugiere las mejores vías para su educación. Todo ello descansa sobre un principio: hacer atractiva la exigencia.
VOLTA AL MÓN EN 35 HORES, LA. ALUMNE
LOS ENCLAVES TEMPLARIOS
LA SUSTITUCIÓN DE EUROPA
Más allá de sus límites geográficos y demográficos continentales, Europa es considerada en este singular libro como una serie de capas históricas de corrientes y situaciones científicas, técnicas, artísticas y éticas, extendidas a todas las regiones del mundo donde tal sistema de valores influyó, se reforzó y ahora se extravió. El autor propone y documenta la tesis de que todo ello está siendo sustituido, desde el fin de la modernidad, por un universo de ideologías, prácticas, morales, simulaciones y condiciones de producción y comunicación en contradicción aguda con el pasado y no que no se debe a los naturales cambios en la sociedad propios del transcurrir del tiempo y del sucederse de las generaciones. La mayor parte de esos elementos y relaciones de reemplazo, de distinta índole, tuvo su origen en el seno mismo del núcleo continental europeo, pero por haberse trastornado hasta lo irreconocible o por suceder una especie de amnesia colectiva, son aceptados gozosamente como nuevos, y sin percibir su poder adulterino. Para caracterizar y deslindar ese proceso de suplantación, el autor reinterpreta aquello que está siendo suplantado para luego mostrar la fisonomía y las causas de lo que está actuando como sustitución, especialmente con el estudio de áreas y temas muy representativos, como las artes, los circuitos de distribución y comercialización de la industria cultural, la ideología del simulacro mediático como punto principal de referencia, la variedad vana de lo Mismo, el reemplazo de la ética por las cómodas morales del relativismo multicultural, el modo de pensar binario, ahistórico, y, en suma, la desmaterialización del mundo en aras del carrusel de la representación. Carlos Silva (Caracas, 1937-2002), doctor en Filosofía de la Universidad de Turín, Italia, donde fue profesor codirigiendo seminarios con Gianni Vattimo, ha publicado dieciocho libros de teoría e historia, especialmente sobre Hispanoamérica, así como ensayos cortos acerca de autores europeos de la modernidad, por lo que ha sido reconocido con varios premios nacionales e internacionales, entre los que cabe destacar el Premio Nacional de Ensayo de su país. Fue director titular del Museo de Bellas Artes de Caracas, decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Los Andes, Mérida, y ha fundado varios centros museológicos y universitarios en Venezuela.
LO MEJOR DE «BUENOS DÍAS, JAVI NIEVES»
Gloriosas meteduras de pata el primer día de trabajo; la persona más tacaña que conociste nunca; incontenibles arranques de sinceridad de tus niños en los momentos más inoportunos... Muérete de risa con los mejores tópicos que los oyentes del programa Buenos días, Javi Nieves de Cadena 100 confesaron en antena. El programa despertador de Cadena 100 Buenos días, Javi Nieves saltó a las librerías con Cupido es un pájaro borracho, una divertidísima recopilación con las mejores ocurrencias de los escolares en la sección Al cole con Gimeno, que sorprendió por su originalidad y su humor.
CAZADORES DE NOTICIAS
Pocas veces la reaparición de un libro periodístico logra estar de tan rabiosa actualidad, al coincidir ésta con una crisis financiera que, entre otras cosas, ha puesto de manifiesto la falta de astucia de las empresas informativas para sortearla. Por desgracia, un cúmulo de circunstancias sin precedentes ha terminado casi literalmente con el llamado periodismo de investigación, con la garantía de supervivencia de los periódicos, con los cazadores de noticias. Este libro narra los años en que el periodismo de investigación en España vivió la que probablemente haya sido su época más fructífera, la de finales de la década de los 80 hasta mediados de los 90 del siglo XX. Narra cómo llevaron a cabo sus investigaciones los periodistas que sacaron a la luz las más diabólicas tramas de saqueo del dinero público y el uso que de ese dinero hicieron los que abusaron del poder. Hasta llegar al crimen organizado. Se trata de una obra muy útil para alumnos de las facultades de Ciencias de la Información. Su autor, reconocido periodista de investigación y realizador de documentales, es también autor de otras obras del mismo género, como Negocio redondo, la trama oculta del fútbol; Los cómplices de Mario Conde; Por Bosnia; Guerras en pocos folios; y El mercado de las armas en España. Es autor, además, de varias decenas de documentales de investigación.
CÓMO PREVENIR EL FRACASO ESCOLAR
Está dirigida especialmente a padres y docentes, pero también a cuantas personas tienen algún tipo de responsabilidad educativa o se interesan por los problemas relacionados con la educación. Desdramatizar la situación, compartir responsabilidades, desarrollar la inteligencia, aprender en la familia, mejorar la memoria, motivar al niño, son algunos de los puntos que se tratan en este libro.Introducción. 1. La educación y el fracaso escolar. 1. Sobre la educación y cómo mejorarla. 2. Los padres y el fracaso escolar. 3. Una responsabilidad compartida. 4. La familia y la escuela: una colaboración indispensable. 2. Comprendiendo al ñiño y su educación. 1. La familia o el confluir de múltiples historias. 2. Enseñar y aprender: el papel del cerebro humano. 3. Desarrollar las inteligencias. 4. La inteligencia emocional. 3. Acerca de cómo favorecer el aprendizaje. 1. El proceso de aprender. 2. La memoria: una recreación de lo vivido. 3. Aprender en la familia. 4. Mejorar la memoria y el recuerdo. 5. Acerca de qué, cómo y cuándo aprender. 6. La dimensión temporal del niño. 7. Atención, motivación y sentido. 4. Las relaciones educativas en la familia y en la escuela. 1. El ambiente familiar y el interés por conocer 2. Los padres y el trabajo en las aulas 3. Las formas de autoridad en la familia y en la escuela 4. Explicar no es aprender ni cambiar. 5. Normas, cultura y finalidades educativas. 6. El diálogo como antídoto para el fracaso escolar
LOS AÑOS DEL NODO
En este país, toda persona mayor de 30 años sabe lo que fue el No-Do y conoce su banda sonora. El Noticiero Documental fue el programa informativo del régimen franquista que se vio en los cines de forma obligatoria desde 1941 hasta principios de los años 80. Este libro, basado en el estudio de estos noticiarios, constituye un divertido y completo retrato de los avatares de nuestro país a lo largo de cuarenta años.
EL CONSPIRADOR GALANTE
José Federico de Carvajal, abogado de formación autodidacta en el marxismo y, al mismo tiempo, un liberal de costumbres mundanas y gustos refinados, culminó su larga trayectoria política con la presidencia del Senado durante las dos primeras legislaturas socialistas y, en el plano personal, con su boda con Helena Boyra, letrada de las Cortes, treinta años más joven que él. Este episodio ha ocultado hasta hoy su temprana actividad en la oposición antifranquista y su papel relevante en el PSOE desde la dictadura hasta la democracia.
HISTORIA DE RUSIA EN EL SIGLO XX
La historia de Rusia en el siglo XX se ha renovado profundamente en los últimos años, en especial después de la apertura de los archivos soviéticos. Nuevos libros sobre la revolución de octubre, la NEP o Stalin han cambiado y enriquecido nuestra percepción de los hechos, en un proceso al que el propio profesor Robert Service ha contribuido con una biografía de Lenin. Pero lo que no teníamos aún, hasta este libro, era una visión de conjunto de la evolución de Rusia a lo largo del siglo, que no sólo incorporase los hallazgos sobre la revolución o el stalinismo, sino que analizase también ese otro medio siglo mucho menos conocido que va de Jruschov a Yeltsin, que Service nos muestra con una nueva luz, más allá de los tópicos de la guerra fría, en un libro que nos permite entender las causas del fracaso de la perestroika y del hundimiento del sistema soviético.
MÁS ALLÁ DE LA BIBLIA
Las historias del Isarel antiguo suelen parecerse mucho porque todas se asemejan a la historia contenida en el texto bíblico, asumen su línea narrativa y hacen suya la trama, incluso cuando no tienen más remedio que advertir su nula fiabilidad histórica. En este libro, el profesor Liverani, apoyado en la crítica textual y literaria y en las últimas aportaciones de la arqueología y la epigrafía, sitúa los textos históricos en la época de su redacción, reconstruye la evolución de las ideologías políticas y religiosas y coloca la historia de Israel en su contexto espacial. Surge así una ?nueva? historia de Israel tan alejada del relato bíblico como de las ensoñaciones nacionalistas de la Diáspora. Las historias del Israel antiguo se parecen todas porque, irremisiblemente, todas se asemejan a la historia contenida en el texto bíblico, asumen su línea narrativa y hacen suya la trama, incluso cuando no tienen más remedio que constatar críticamente su falta de fiabilidad histórica. El peso teológico de la palabra revelada ha hecho que resulte muy difícil aceptar una crítica racionalista, que a duras penas ha conseguido dar paso a un enfoque laico. A lo largo de los dos últimos siglos, la crítica ha desmantelado la historicidad de la Creación y del Diluvio, la de los Patriarcas, la del Éxodo y la de la conquista, la de Moisés y Josué, la del período de los Jueces y la de la ?Liga de las Doce Tribus?, deteniéndose ante el reino unido de David y Salomón, considerado fundamentalmente histórico. La crítica más reciente del concepto mismo de reino unido ha puesto en tela de juicio el relato bíblico, pues ha reducido el Israel ?histórico? a un reino palestino más de los muchos que fueron borrados del mapa a raíz de la conquista asiria, negando toda relación entre Israel y Judá con anterioridad al exilio. En este libro se lleva a cabo una reelaboración de la historia de Israel que toma en cuenta los resultados de la crítica textual y literaria, de las aportaciones de la arqueología y de la epigrafía y se ha concebido según los criterios de la metodología historiográfica moderna. Partiendo de la constatación de que el relato bíblico es fruto de una elaboración muy tardía, el profesor Liverani sitúa los textos en la época de su redacción, reconstruye la evolución de las ideologías políticas y religiosas y coloca la historia de Israel en su contexto del antiguo Oriente. Surge así una ?nueva? historia de Israel tan alejada del relato bíblico como de las enñonaciones nacionalistas de la Diáspora.
DESTELLOS DE OSIRIS
La vieja civilización egipcia nunca deja de intrigarnos porque constantemente descubrimos nuevos destellos de su grandeza. John Ray, profesor de Egiptología en la Universidad de Cambridge, asedia en este libro los rasgos más notables de aquella cultura fascinante a través de las vidas y de los hechos de una docena de personas muy distintas que vivieron entre los años 2650 y 150 antes de Cristo: Imhotep, el "Leonardo de Egipto", Heqanakhte, el labriego, la reina Hatshepsut, el faraón Horemheb, el sabio Khaemwise, el escriba Petiese, el faraón-mago Nectanebo y el sacerdote Hor y sus compañeros de Sebennytos. Estas biografías ponen rostro y sentimiento a una civilización milenaria que se nos aparece, aquí, en toda su infinita variedad.
LA MENTE DE LOS VIOLENTOS
José se acercó a su coche. Abrió el portamaletas y cogió el hacha que había guardado allí la víspera. Se dirigió impasible hacia Ana, que estaba de espaldas, fumando nerviosa un cigarrillo. La tocó en el hombro. Al girarse, Ana abrió desmesuradamente los ojos. No pudo hacer nada más. Un tremendo hachazo había partido su cráneo en dos. ¿Qué pudo llevar a José a actuar del modo descrito? ¿Qué pasó en su cerebro mientras daba muerte a su compañera? ¿Era plenamente consciente de sus actos? ¿Qué responsabilidad tuvieron la biología y la cultura en su conducta homicida? Viaje al cerebro de los violentos intenta responder estos y otros muchos interrogantes relacionados con la violencia. Es éste un libro escrito en un lenguaje sencillo que muestra de forma amena, casi cinematográfica, el juego entre las emociones y la razón en el cerebro de los violentos.