Trastornos de la alimentación y su tratamiento



ALIMENTACIÓN MEDITERRÁNEA/LA
Llibre que neix amb una voluntat interdisciplinària, oberta i desmitificadora: l a de donar una informació entenedora i necessària sobre els diversos aspectes qu e envolten això que s'ha anomenat l'alimentació mediterrània, de la mà d'un impo rtant nombre d'especialistes.

BUENAS PRÁCTICAS EN LA PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA (RUIZ LÁZARO, PEDRO MANUEL / VELILLA PICAZO, JOSÉ MARIANO / GONZÁLEZ FRAILE, ESPERANZA)
Se reúnen en este manual los programas de prevención de trastornos de conducta alimentaria (TCA) y obesidad más eficaces en el ámbito español y latinoamericano. En él participan los expertos y los grupos de investigación más prestigiosos y reconocidos, que, con un enfoque interdisciplinar, recogen los avances logrados en los últimos años en este ámbito, con rigor científico y sin descuidar el aspecto humano. Los TCA y la obesidad son problemas de salud pública, globalizados y emergentes, difíciles de tratar y consumen una enorme cantidad de recursos humanos y materiales. Invertir en prevención es ahorrar en gastos de tratamiento y mejorar la calidad de vida y la salud física y mental de las personas individuales y de la comunidad. Desde el modelo de la salud pública y promoción de la salud esto es incuestionable, aunque hay que demostrarlo con resultados en el mundo real. Por este motivo, diferentes grupos de trabajo se han unido en esta obra para tratar de guiar en el tratamiento y la prevención de los TCA y el sobrepeso y la obesidad. La obra responde al deseo de mostrar estas buenas prácticas en la labor preventiva de expertos que hablan en castellano y poder facilitar a otros profesionales interesados la aplicación de estos programas. Son programas de promoción de la salud y prevención primaria, secundaria y terciaria, universal, selectiva e indicada, con poblaciones especiales, con diferentes edades y desde diferentes entornos.

ELS TRASTORNS DE LA CONDUCTA ALIMENTÀRIA (SERRA ALIAS, MARGA)
Els trastorns del comportament alimentari (TCA) són malalties mentals relacionades amb un comportament patològic de la ingesta d'aliments, per l'obsessió del control del pes, que es tradueix en l'alteració de la imatge corporal i una baixa autoestima, entre d'altres símptomes. En aquestes malalties és molt important la detecció precoç, ja que en les seves fases inicials solen passar inadvertides. El diagnòstic i el tractament adequat són bàsics. La prevenció, sobretot a edats primerenques, és la clau per disminuir la incidència de la malaltia. El contingut d'aquest llibre és un recorregut per tots aquests aspectes, que ofereix al lector una visió oberta i informadora sobre els TCA.

¡A COMER! . EL MÉTODO ESTIVILL PARA ENSEÑAR A COMER A LOS NIÑOS (ESTIVILL, DR. EDUARD / DOMENECH, MONTSE)
El método del Dr. Estivill para que la hora de comer de los niños deje de ser una pesadilla para los padres. «Ya lo he probado todo y no hay manera de que coma». Para muchos padres, la hora de comer de sus hijos se convierte en un infierno. Esa boca cerrada -que no se abre ni siquiera cuando sacamos todos los juguetes, encendemos el televisor o disfrazamos los platos con su salsa preferida- es nuestra peor pesadilla... Después del éxito experimentado con su método para resolver el problema del insomnio infantil, el doctor Eduard Estivill se preguntó si no podría aplicarse también al problema de la alimentación infantil. Por ello solicitó la ayuda de una peadagoga, Montse Domènech, y entre ambos desarrollaron un método sencillo, práctico, con unas sólidas bases científicas, para enseñar a comer bien, y de todo, a los niños. Después de haber estado poniéndolo en práctica durante tres años, con un porcentaje de éxitos superior al 98%, se han decidido a sacar a la luz este ameno manual que ayudará a los padres a que sus hijos aprendan a comer. «La resistencia de los niños a comer es habitual. Forma parte de su espíritu de rebeldía ante las cosas que se les imponen. Pero en eso consiste educarlos, ¿no? Deben ir aprendiendo que casi todo tiene un momento y un lugar. Y también unas maneras. Para eso son necesarios un método y un tiempo de aprendizaje.»Dr. Eduard Estivill

DEL MITO A LA CLINICA (TRAVER, FRANCISCO)
Todos los casos que ilustran los ejemplo de este libro y que trata de relacionar el mito con la narrativa individual son casos reales, pacientes de la Unidad de transtornos alimentarios del consorcio Hospitalario de Castellón. Sus nombres han sido permut

SUPERAR UNA IMAGEN CORPORAL DISTORSIONADA . UN PROGRAMA PARA PERSONAS CON TRASTORNOS ALIMENTARIOS (BELL, LORRAINE / RUSHFORTH, JENNY)
Las personas con trastornos alimentarios a menudo muestran graves conceptos erróneos sobre su imagen corporal. Este libro proporciona un programa de tratamiento dirigido a las personas con trastornos de la alimentación que tienen un concepto de su imagen corporal negativo. Ofrece consejo a los terapeutas, capacitándolos para desarrollar el programa, así como una guía práctica para el paciente, animándole a aprender las técnicas apropiadas con las que cambiar la actitud hacia su cuerpo. Junto al programa, este manual de tratamiento proporciona una introducción al concepto de imagen corporal y el trastorno a él asociado, hojas de trabajo y asignación de deberes para la paciente, recomendaciones de medidas psicométricas para ayudar a la valoración y la evaluación y una cobertura en técnicas innovadoras y enfoques como la atención plena (mindfulness). Este manual, concebido para ser utilizado bajo la estrecha orientación de un terapeuta, será fundamental para todos los terapeutas, profesionales y consejeros de la salud mental que trabajen con clientes que tengan imágenes corporales negativas.

MÁS ALLÁ DE LA ANOREXIA Y LA BULIMIA (NARDONE, GIORGIO)
Hasta ahora, el misterio de los trastornos alimentarios en sus evoluciones más modernas, desde el síndrome del vómito hasta los atracones ?aparte de sus expresiones más tradicionales, la anorexia y la bulimia--, ha sido abordado con soluciones terapéuticas construidas expresamente para estos problemas. En este libro claro y accesible, Giorgio Nardone, figura de relieve internacional en el ámbito de la psicoterapia y un profesional tan creativo como sistemático, cambia de estrategia y conduce al lector hacia el interior de los perturbadores misterios de las patologías alimentarias, desvelando su formación y su persistencia e indicando sus posibles soluciones.

LA JAULA DORADA . EL ENIGMA DE LA ANOREXIA NERVIOSA (BRUCH, HILDE)
Publicado por primera vez hace más de veinte años, con gran éxito de ventas, LA JAULA DORADA dorada es un libro clásico sobre la anorexia nerviosa. Escrito en un estilo directo y accesible, huyendo en todo momento de las dificultades de la terminología médica, ofrece testimonios de pacientes reales que nos cuentan su experiencia con la enfermedad y su recuperación. La autora, una experta psicóloga clínica, describe la obsesión por la delgadez y la búsqueda de la superioridad en la negación de uno mismo, que caracteriza a la anorexia nerviosa. Fruto de sus observaciones, Bruch destaca la importancia de un diagnóstico temprano y narra la historia de este desorden enigmático con un estilo elegante y preciso, que combina con gran habilidad la divulgación y el rigor. En la actualidad, los desórdenes de la alimentación se han convertido en algo demasiado familiar. A pesar de ello, este libro no sólo se erige en una herramienta imprescindible para pacientes, padres, estudiantes y terapeutas, sino que es sencillamente ?el mejor libro sobre el tema?, como afirma Shervert H. Frazier, doctora en el McLean Hospital, de la Escuela Médica de la Universidad de Harvard.

CON LA ALIMENTACIÓN NO SE JUEGA (SORIA, ESTHER / SORIA, LAURA)
Este libro pretende sintetizar conceptos relacionados con una inadecuada conducta alimentaria, aportando estrategias prácticas para afrontar dificultades como desnutrición, obesidad, anorexia, bulimia, vigorexia u ortorexia. La obra proporciona recursos sencillos y cercanos que ayuden a cualquier persona implicada en el tema. Estas pautas de prevención y actuación en torno a la alimentación y al cuidado de un cuerpo y mente saludables, contemplan la difícil pero imprescindible relación de colaboración entre los ambientes educativo, social y familiar. Cualquier mejoría de la realidad cotidiana que viven las personas relacionadas con problemas de alimentación (afectados, familias, amigos, profesores...) será una importante contribución al logro común: el equilibrio de la salud y bienestar físico, cognitivo y emocional de nuestra sociedad.