Progressivament s'han anat implantat en l'àmbit educatiu una sèrie d'instruments i mitjans tecnològics com poden ser la televisió, el vídeo, l'ordinador, Internet o la videoconferència, entre d'altres que, fins fa poc temps, només pertanyien al domini d'un grup d'experts.Avui en dia, l'ús d'aquestes eines tecnològiques com a elements de recolzament, adquireix gran importància en l'àmbit educatiu, ja que afavoreix, millora i enriqueix considerablement el procés d'ensenyament-aprenentatge dels alumnes.Per aquest motiu, el present manual aporta al lector coneixements sobre els canvis que es produeixen amb la introducció de les noves tecnologies a l'aula, i la manera en què aquests es poden convertir en mesures d'atenció a la diversitat. A més, indica pautes sobre com utilitzar educativament, a l'aula, mitjans com el retroprojector, les xarxes de comunicació, la televisió via satèl·lit, el vídeo o la videoconferència, i en quin moment fer-ho. Per últim, també exposa els avantatges i desavantatges que presenta cadascun d'ells a l'hora d'utilitzar-los a l'aula.