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EL INSOMNIO EN EL ENVEJECIMIENTO (RUBIO HERVÁS, AURORA MARÍA / SÁNCHEZ NAVARRO,ADA SELENE / CARRETERO PALOMARES, ELENA / GARCÍA GARCÍA, LAURA / TORRES MIÑANO, MIRIAN / OTÓN MARTÍNEZ, MARÍA JOSÉ / CÓRDOBA NIETO, STEPHANE / G)
Introducción: En la sociedad actual, el envejecimiento poblacional aumenta de manera progresiva. La patología con más repercusión en el adulto mayor es el insomnio. Esta causa alteraciones a nivel somático y merma su desarrollo en las actividades intelectuales y de la vida diaria.Objetivos: Explicar los aspectos más revelantes de esta patología y sus tipos de tratamiento, diferenciando el farmacológico del no farmacológico.Metodología: Hemos realizado una revisión bibliográfica en la que buscamos información acerca de los trastornos del sueño, el insomnio y su relación con el envejecimiento.Insomnio: Es la percepción subjetiva de sueño insuficiente o no restaurador, debido a la dificultad para iniciar o mantener el sueño, como mínimo durante un mes.Se debe diagnosticar el tipo de insomnio de forma individualizada, para así poder aplicar el tratamiento en base a sus causas y síntomas. Las herramientas más útiles para diagnosticar este trastorno son la polisomnografía y la anamnesis.El tratamiento farmacológico es el más utilizado por su efectividad a corto a plazo, pero debido a sus efectos adversos es necesaria la búsqueda de una alternativa. La más adecuada es el tratamiento no farmacológico, que consiste en el uso combinado de terapias cognitivas y conductuales. Con éstas se consiguen resultados más tardíos, pero la ventaja que presenta es su ausencia de efectos perjudiciales a priori y el ahorro económico de los pacientes y el sistema sanitario. Estos dos factores son muy beneficiosos para los adultos mayores, ya que ellos suelen estar polimedicados.Conclusiones: Para realizar un abordaje terapéutico completo, es recomendable el uso de fármacos y terapias no farmacológicas de forma sinérgica. Esta estrategia permite al paciente participar de forma activa en su tratamiento, ya que le dota de las herramientas necesarias para ampliar sus opciones de tratamiento y saber cuál es la más eficaz en base a su patología.

MEMORIAS Y COMPROMISOS : EL ARRABAL GALIANA (GARCÍA NIETO, JOSÉ)
Como homenaje al escritor español José García Nieto, ganador del Premio Cervantes de 1996, el Fondo de Cultura Económica y la Universidad de Alcalá de Henares publican este libro que incluye los textos completos de tres de sus libros correspondientes a su periodo de madurez: Memorias y compromisos, El arrabal y Galiana. La edición, preparada por el escritor y crítico Francisco Javier Díez de Revenga, incluye un magnífico estudio introductorio y una bibliografía de García Nieto.

RELATOS MICROSCÓPICOS . SELECCIÓN DE RELATOS FINALISTAS DEL I CONCURSO CIENTÍFICO-LITERARIO DE NARRACIÓN CORTA SEM (GARCÍA-VALDÉS PUKKITS, ELENA / GÓMEZ-LUCÍA Y DUATO, ESPERANZA / NIETO DOMÍNGUEZ, MANUEL JOSÉ / QUESADA ARROQUIA, EMILIA / DE LA ROSA JORGE, MARÍA DEL CARMEN / TROUT, JON)
Los estatutos de la Sociedad Española de Microbiología (SEM), como los de tantas otras Sociedades Científicas, proclaman como su objetivo primordial la promoción del conocimiento en nuestra ciencia. Pocas veces, sin embargo, los científicos nos atrevemos a salir de nuestro hermetismo intelectual, adaptar nuestra jerga ininteligible al lenguaje de nuestros vecinos y exponer nuestra materia de forma amena y comprensible. Este propósito es el que movió al Grupo Especializado en Docencia y Difusión (D+D SEM) de la Microbiología a convocar, con la colaboración de la Editorial Hélice, este concurso científico-literario “Relatos Microscópicos”. La Junta Directiva, con su presidenta Montserrat Llagostera (Universidad Autónoma de Barcelona) a la cabeza, puso sobre la mesa con enorme ilusión la propuesta, robándole tiempo a otros asuntos urgentes de la SEM y en tiempos económicamente difíciles en los que una pequeña dosis de ilusión es más necesaria que nunca. Por fin, en el acto de clausura del XXIV Congreso de Microbiología SEM (Barcelona, julio 2013) se proclamaron los ganadores y se entregaron los premios. La calidad de los relatos seguramente hizo muy difícil la decisión de nuestro generoso jurado y la sorprendente calidad del material gráfico de algunos de los concursantes nos impulsó a editar la obra ilustrada que aquí presentamos, de momento en formato virtual, para que tantos lectores como sea posible disfruten, regalen y divulguen. En ella se publican los tres relatos ganadores y dos finalistas que, entre otros tantos merecedores, por su calidad y por su carácter lúdico y didáctico se prestaban a integrar una obra divulgativa dirigida a un público muy joven, aquel en quien debemos sembrar la semilla de la cultura científica, el espíritu crítico y creativo.

MANUAL PRÁCTICO DE COMPLIANCE (EXPRESS) (PAPEL + E-BOOK) (MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, LUIS / ANDRÉS, PEDRO / BALLESTEROS, ELENA / BENEDICTO REDÓN, MARÍA / BOLÍVAR, MIGUEL / DIÉGUEZ NIETO, CARLOS / ESTEVE, ALBA / FERNÁNDEZ, MARTA / GARCÍA MARTÍNEZ, JOSÉ /)
La reforma del Código Penal en el año 2010 y la Ley de Sociedades de Capital de 2015 cambiaron el alcance de la responsabilidad para administradores, consejeros y directivos en el ejercicio de sus funciones. El buen cumplimiento de las normas no puede darse por sentado dentro de cada empresa, sino que debe velarse porque efectivamente se cumplan. Más allá de los debates doctrinales, bajo el nuevo régimen jurídico, la inclusión de un sistema corporativo de Compliance reduce la gravedad de la responsabilidad ante posibles delitos y multas. Este Manual Práctico de Compliance servirá de guía a consejeros, directivos y administradores de cualquier pyme para poner en marcha e implantar un programa integral de compliance, asignando los recursos humanos y materiales necesarios con pragmatismo.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO. PROYECTO NATURA 2.0 (MARTÍN GARCÍA GLORIA Mª. / NIETO MARTÍN JOSÉ Mª. / CORRALES MAYORDOMO LORENZO)
Los contenidos se estructuran en las siguientes Unidades: Unidad 1. Alimentación y nutrición. Unidad 2. Aparatos digestivo y respiratorio. Unidad 3. Aparatos circulatorio y excretor. Unidad 4. Las funciones de relación. Unidad 5. Sexualidad y reproducción humanas. Unidad 6. Salud y enfermedad. Unidad 7. Procesos geológicos externos. Unidad 8. Recursos naturales e impactos ambientales. Cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: * Presentación. Una página inicial para tener una idea general de lo que verán en la Unidad. Contiene el titulo y número de la Unidad, una fotografía alusiva y unas cuestiones iniciales. * Texto introductorio. Es un texto inicial que se presenta a modo de introducción de los contenidos que se verán a lo largo de la Unidad. A veces, se plantean algunas actividades. * Esquema de la Unidad. Se presenta un esquema o mapa conceptual de la Unidad. * Páginas de desarrollo de contenidos Exposición de contenidos de forma sencilla y clara para facilitar su comprensión. Los contenidos se organizan en apartados y subapartados, ocupando cada apartado una o varias páginas completas. Contienen: - Actividades al final de cada apartado. - Ideas y definiciones más importantes resaltadas. - Contenidos de ampliación. - Curiosidades y contenidos complementarios. - Vocabulario. - Actividades prácticas. * Para saber más Incluye aplicaciones prácticas y cotidianas de la ciencia; también, textos científicos de actualidad. * Aprende a ser científico: investiga y experimenta Experimentos sencillos, proyectos de investigación o técnicas de trabajo sobre el método científico. * Doble página de actividades Colección de ejercicios y problemas de toda la Unidad. Algunos son de refuerzo y otros de ampliación.

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO. PROYECTO NATURA 2.0 (MARTÍN GARCÍA GLORIA Mª. / NIETO MARTÍN JOSÉ Mª. / MORENO RODRÍGUEZ Mª LUISA)
Los contenidos se estructuran en 8 Unidades. Cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: * Presentación. Una página inicial para tener una idea general de lo que verán en la Unidad. Contiene el titulo y número de la Unidad, una fotografía alusiva y unas cuestiones iniciales. * Texto introductorio. Es un texto inicial que se presenta a modo de introducción de los contenidos que se verán a lo largo de la Unidad. A veces, se plantean algunas actividades. * Esquema de la Unidad. Se presenta un esquema o mapa conceptual de la Unidad. * Páginas de desarrollo de contenidos Exposición de contenidos de forma sencilla y clara para facilitar su comprensión. Los contenidos se organizan en apartados y subapartados, ocupando cada apartado una o varias páginas completas. Contienen: - Actividades al final de cada apartado. - Ideas y definiciones más importantes resaltadas. - Contenidos de ampliación. - Curiosidades y contenidos complementarios. - Vocabulario. - Actividades prácticas. * Para saber más Incluye aplicaciones prácticas y cotidianas de la ciencia; también, textos científicos de actualidad. * Aprende a ser científico: investiga y experimenta Experimentos sencillos, proyectos de investigación o técnicas de trabajo sobre el método científico. * Doble página de actividades Colección de ejercicios y problemas de toda la Unidad. Algunos son de refuerzo y otros de ampliación.