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REDES LOCALES. (RAYA CABRERA, JOSÉ LUIS/RAYA PEREZ, CRISTINA)
Este libro describe de forma sencilla, los conceptos correspondientes a redes locales (topologías, medios de transmisión, tipos de cables, protocolos, normas estándar, control de errores, recuperación ante fallos, tipos de redes, sistemas operativos de red, seguridad física del servidor, seguridad de los datos, configuración, gestión y comunicación con el exterior), lo que ayuda a solucionar los errores de la red y a tomar precauciones para su correcto funcionamiento. Así mismo, se especifica el protocolo TCP/IP y se reseñan los conceptos básicos de Internet, Intranet y Extranet.

SISTEMAS INFORMÁTICOS Y REDES LOCALES, GRADO SUPERIOR (MORENO PÉREZ, JUAN CARLOS / SANTOS GONZÁLEZ, MANUEL)
La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicación e Informáticos, en concreto al módulo profesional Sistemas Informáticos y Redes Locales. Los contenidos incluidos en este libro abarcan conceptos como los equipos informáticos de telecomunicaciones, su configuración, la integración con redes de datos, haciendo hincapié en las redes inalámbricas, su puesta en servicio y mantenimiento, tanto del sistema informático como de las redes locales, etc. Los capítulos incluyen actividades y ejemplos con el propósito de facilitar la asimilación de los conocimientos tratados. Así mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capítulo se han asimilado correctamente. Además, reúne los recursos necesarios para incrementar la didáctica del libro, tales como un glosario con los términos informáticos, bibliografía y documentos para ampliación de los conocimientos.

REDES LOCALES. CFGM. (GUIA DEL PROFESOR) . CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO (MOLINA ROBLES, FRANCISCO JOSÉ)
El material didáctico que se presenta a continuación está concebido de forma que su utilización sea lo más cómoda, accesible y sencilla posible. Por esta razón, se ha dividido en dos partes:Guía Didáctica:La programación del módulo.La programación del aula con el desarrollo de las distintas unidades didácticas, incluyendo:– El contenido correspondiente.– La temporalización.– Las actividades de enseñanza/aprendizaje.– Los criterios de evaluación.– La solución de los distintos ejercicios propuestos y actividades.– La solución de los tests de conocimientos.La finalidad de esta guía es únicamente orientar al profesorado que imparte este módulo, a la vez que constituye una propuesta abierta para su modificación cuando el profesor tenga en cuenta las características socio-laborales de su entorno.CD-ROM de recursos:Sirve de complemento a la guía didáctica. Todos los materiales incluidos en este CD siguen la línea didáctica del libro de texto. En el mismo se han incluido ampliaciones de los contenidos más importantes que facilitan al profesorado su tarea docente atendiendo a las necesidades educativas detectadas en el aula y en la diversidad del alumnado.Confiamos en que esta obra sea una herramienta útil y eficaz que contribuya a la mejora de su labor docente.Para más información, consulte nuestra página Web: http://www.ra-ma.es/cf