TECNOLOGÍA II. ESO. SAVIA. MADRID (ARBOLEDAS BRIHUEGA, DAVID / ALARCOS, BERNARDO / LÓPEZ SORIANO, TOMÁS / MUÑOZ TORTOSA, SIRA / OLMO ESCRIBANO, JULIO / GARCÍA-MONGE, JOSÉ ANTONIO / GALLEGO LE FORLOT, VÍCTOR / MORENO IZQUIERDO, LA)
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Tecnología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA APLICACIÓN Y LA PRÁCTICA: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos aplicar los métodos del proceso tecnológico a través de propuestas sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos y desarrollamos un proyecto más global en el apartado Proyectos.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
TECNOLOGÍA. II. SAVIA. ANDALUCÍA (GARCÍA-MONGE, JOSÉ ANTONIO / ARBOLEDAS BRIHUEGA, DAVID / ALARCOS, BERNARDO / LÓPEZ SORIANO, TOMÁS / MUÑOZ TORTOSA, SIRA / OLMO ESCRIBANO, JULIO / GALLEGO LE FORLOT, VÍCTOR / MORENO IZQUIERDO, LA)
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Tecnología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA APLICACIÓN Y LA PRÁCTICA: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos aplicar los métodos del proceso tecnológico a través de propuestas sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos y desarrollamos un proyecto más global en el apartado Proyectos.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
PECES 1. TERCER TRIMESTRE. (AGUILAR, CARMEN / ARALUCE, ALASKA / BUSTOS, ANTONIO / CAMACHO, CONCESA / CARVAJAL, ANA / CLAR, CARMEN / DORADO, RAQUEL / GARCÍA, ESPERANZA / PASTOR, ESTEFANÍA / QUEVEDO, VÍCTOR / ROMERO, ROCÍO / D)
PECES 1. SEGON TRIMESTRE. (AGUILAR, CARMEN / ARALUCE, ALASKA / BUSTOS, ANTONIO / CAMACHO, CONCESA / CARVAJAL, ANA / CLAR, CARMEN / DORADO, RAQUEL / GARCÍA, ESPERANZA / PASTOR, ESTEFANÍA / QUEVEDO, VÍCTOR / ROMERO, ROCÍO / D)
PECES 1. PRIMER TRIMESTRE. (AGUILAR, CARMEN / ARALUCE, ALASKA / BUSTOS, ANTONIO / CAMACHO, CONCESA / CARVAJAL, ANA / CLAR, CARMEN / DORADO, RAQUEL / GARCÍA, ESPERANZA / PASTOR, ESTEFANÍA / QUEVEDO, VÍCTOR / ROMERO, ROCÍO / D)
PIEZAS 1. TERCER TRIMESTRE. (AGUILAR, CARMEN / ARALUCE, ALASKA / BUSTOS, ANTONIO / CAMACHO, CONCESA / CARVAJAL, ANA / CLAR, CARMEN / DORADO, RAQUEL / GARCÍA, ESPERANZA / PASTOR, ESTEFANÍA / QUEVEDO, VÍCTOR / ROMERO, ROCÍO / D)
TECNOLOGÍA I. ESO. SAVIA. MADRID (GALLEGO LE FORLOT, VÍCTOR / MORENO IZQUIERDO, LAURA / ARBOLEDAS BRIHUEGA, DAVID / LÓPEZ SORIANO, TOMÁS / MUÑOZ TORTOSA, SIRA / OLMO ESCRIBANO, JULIO / GARCÍA-MONGE, JOSÉ ANTONIO / CHECA, ISABEL)
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Tecnología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA APLICACIÓN Y LA PRÁCTICA: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos aplicar los métodos del proceso tecnológico a través de propuestas sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos y desarrollamos un proyecto más global en el apartado Proyectos.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
TECNOLOGÍA APLICADA.1 ESO. SAVIA. ANDALUCÍA (ARBOLEDAS BRIHUEGA, DAVID / GALLEGO LE FORLOT, VÍCTOR / LÓPEZ SORIANO, TOMÁS / MORENO IZQUIERDO, LAURA / MUÑOZ TORTOSA, SIRA / OLMO ESCRIBANO, JULIO / GARCÍA-MONGE, JOSÉ ANTONIO / PEÑA PÉREZ)
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Tecnología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA APLICACIÓN Y LA PRÁCTICA: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos aplicar los métodos del proceso tecnológico a través de propuestas sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos y desarrollamos un proyecto más global en el apartado Proyectos.- SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
TEXTOS DE FILOSOFÍA. UNIVERSIDADES DE MADRID . GUÍAS DE LECTURA Y EXÁMENES OFICIALES. RECOMENDACIONES PARA SUPERAR LA PRUEBA (PICHEL MARTÍN, JESUS / BAIGORRI GOÑI, JOSÉ ANTONIO / ORTEGA DEL BLANCO, JUAN JOSÉ / CIFUENTES PÉREZ, LUIS MARÍA / ORTEGA CAMPOS, PEDRO / TRAPIELLO GARCÍA, VÍCTOR / PÉREZ BLÁZQUEZ, FELIPE)
